1樓：匿名使用者
就像其他網友一樣，我也是一開始不太敢看下去的一本書，因為這本書的開頭有點清湯寡水，他們的相遇看似被安排卻又感覺很平淡包括後面的告白。正式吸引我的可能就是在顧飛和猴子跳樓的那一段，我是個很膚淺的讀者，我看東西最開始不會看得很深刻，很能體會，所以我自己更在乎主角之間的情感線。接著說虐不虐？
個人什麼大風大雨沒見過，只能說這本書是從人最基本的心理出發，而且能夠打動人心的反而是乙個人最平常的反應，對待感情的態度！「顧飛，跟著光走」可能在這我便徹底的從一段壓抑的狀態出來，這份陽光似乎是從心理折射出來，乙個人真心想要拉你一把，想要和你一起一直一直走下去，無論前方有多大的艱難險阻。個人覺得在這個世間恐怕真正能夠遇到這樣乙份愛情的人很少吧，但我還是看到了希望。
然後我也想引用很多人都說過的一句話，學不下去看看蔣丞，活不下去看看你顧飛！！！勵志好文分享給大家《撒野》巫哲著
2樓：匿名使用者
強推撒野，最最最意難平的書沒有之一，丞哥無處不在，希望我們向對方一樣勇敢，看完這本書會書荒，有很長一段時間感覺自己魔怔了，也不虐，就是壓抑揪心，我看完好長一段時間一想起撒野劇情或者提起蔣丞顧飛都會哭，腦海裡過一遍他們的故事我都覺得好難過，he結局放心大膽的看，學不下去了看看蔣丞，活不下去了看看顧飛。
3樓：公子大魚
這真的是我看過最真實接地氣的**了，我是想說一下他們分手大家都說虐的地方，那個真的不虐。
一般我們看**都是女主視角，到分手的時候都是站在女主的視角上，一大段都在看男主怎麼渣，自己怎麼悽慘，然後到誤會解開的地方再說為什麼男主看起來那麼渣，而且一般都是一筆帶過，或者番外解釋這樣，所以站在女主視角讀起來很虐。
但是撒野丞哥和顧飛分的時候，並沒有一直站在乙個人的視角，而是兩個人的視角交替寫的，不會讓人覺得一直在虐乙個人，導致感覺誰配不上誰這樣，看的時候覺得兩人都不容易，都有難處，然後再寫怎麼解決的問題。
這個**確實挺好看的，從頭到尾，倆人有什麼說什麼，從來沒有因為隱瞞不解釋什麼的，造成誤會，真的不虐，想看的姐妹不要怕，放心大膽的去看吧～
4樓：159慶兒
我還沒有看完撒野 但已經看了三分之二了 還沒有到虐的時候 到現在為止還是很甜 我想說的是 其實不是非得虐的時候才會讓你哭 我看他倆的感情 想象著他倆說的話 做過的事 設身處地去感受他倆的真摯感情 彼此的無奈與倔強 我都會感動得熱淚盈眶 所以說撒野是我看過最好的一本腐書了 但是不能單以最好的腐來稱呼它了 裡面傳達的那種精神更讓人震撼 用心去體會丞哥的拼勁和顧飛的忍耐 最後 希望我們都能學會勇敢
5樓：dark丶
因為整個故事寫的太曲折
6樓：上天忙內柾國
撒野真的強推，文章寫得很現實，整體來說給我的感覺就是壓抑，看完之後好長一段時間都出不來，想到顧飛丞哥就特別傷心，不過最後兩人都甜回來了，我永遠的榜樣，顧飛丞哥無處不在！！！
7樓：匿名使用者
其實看了一下回答，姐妹都是說撒野現實。狗老師的文筆不能說很細膩，但就是會把你生活中很真實的東西用筆寫下來，**從開頭就挺壓抑的，但我不認為這是一篇完全現實的**，只是四分現實六分理想吧。在知乎上看到乙個回答，除了顧淼的病情和現實掛鉤，其他的還是偏理想化的。
就像顧飛和蔣丞的愛情，在顧飛放手時蔣丞的生理反應和顧飛的麻木不仁，還有他們身邊的一群神仙朋友。沒有小三爭鬥，也沒有所謂周圍人的阻擋，只是簡簡單單的愛與救贖的乙個故事，卻成了我看過耽美**中最難以忘懷的一部。顧飛擁有了他生命中的第一束光，蔣丞擁有了他永遠的後背。
8樓：匿名使用者
說虐，肯定是有的，但整體還好。
這本書給我的最大感受是看完比較壓抑，我看完撒野又去看了格格不入，覺得巫哲文筆很好，很喜歡，但是太現實，另外的文就沒再去看了。
看完撒野，能留下非常深的印象。
怎麼說呢？丞哥無處不在
對行為人無罪被羈押後脫逃的行為如何定性
不正確，陳維仁脫逃事實是發生在新刑法實施以前，根據刑法從舊兼從輕原則，應當適用97年之前的刑法，不構成犯罪。共同犯罪只是犯罪的形態問題，並不能作為罪名給犯罪分子定罪，他們就何種行為構成共同犯罪？在1979年的刑法裡並沒有脫逃罪類似的罪名，也沒有把犯罪嫌疑人羈押期間脫逃的行為確定為犯罪，根據從舊兼從輕...
人的品行 為人處事 正直 理想 勤奮 求解答
品行 人品德行，有關道德的行為。所以可以從道德做起，比如做善事 為人謙虛 待人真誠等，只要符合道德都可以說是好的品行。正直 公正剛直，即公正無私，剛直坦率。比如處理事情對事不對人 不偏不倚則是正 敢作敢為 直言不諱 有什麼意見盡可表達就是直。從這兩方面做就是正直。理想 美好想像和希望。做到理想就是憧...
人民教師如何履行為人師表教書育人的職責
一 要有健全的人格 著名教育心理家錢頻先生說 人格健全的教師能在教室裡製造出一種和諧與溫馨的氣氛，使學生如坐春風，輕鬆無比。反之則如坐針氈，痛苦無比 錢頻先生的這番話充分說明了教師人格的重要性，實際上在我們現實的工作和生活中，品行修養是關係事業成敗的關鍵因素，教育是這樣，其它的工作也是這樣。教師的工...