1樓：
通話就是我國各民族通用的語言。我國民族眾多，經目前確定的共有56個民族，民族眾多造成了我國多種語言並存的局面。據有關部門調查，我國現存語言有80多種。
大家都知道，語言是交際的工具，語言不通必定會防礙人們的正常交往，也就必然會限制經濟、科技、文化事業的發展。�
特別是自改革開放以來，我國獲得了巨大發展。為人們擴大交往，尋求自我發展創造了條件。但是由於各地的方言隔閡，阻礙了人們的正常交往。
人們要消除方言隔閡，就必須學習普通話這一法定的共同語。同時，資訊處理、傳輸手段的不斷發展，我們即將進入人機對話、口語機譯的時代。掌握標準的普通話是適應辦公現代化，高效率工作的必備條件。
除此外，普及普通話還具有政治、經濟、文化等多
方面的意義。為此，各級**，國家有關部門高度重視推廣普通話工作。很多人也自覺認識到作為中國人應當說好普通話。
說好普通話不僅是個人文化素質和文明素質的綜合反映，也是擴大交往，尋求自我發展的重要條件。
� 快速學好普通話，可以說是當代中國人的乙個共同心願。
2樓：三星文職將軍
《中華人民共和國國家通用語言文字法》規定普通話是國家通用語言。普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規範。
語言是最重要的交際工具和資訊載體。在中國特色社會主義現代化建設的歷史程序中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利於消除語言隔閡，促進社會交往，對社會主義經濟、政治、文化建設和社會發展具有重要意義。
隨著改革開放和社會主義市場經濟的發展，社會對普及普通話的需求日益迫切。推廣普及普通話，營造良好的語言環境，有利於促進人員交流，有利於商品流通和培育統一的大市場。
我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話有利於增進各民族各地區的交流，有利於維護國家統一，增強中華民族凝聚力。
語言文字能力是文化素質的基本內容，推廣普及普通話是素質教育的重要內容。推廣普及普通話有利於貫徹教育面向現代化、面向世界、面向未來的戰略方針，有利於弘揚祖國優秀傳統文化和愛國主義精神，提高全民族的科學文化素質。
2010 年以前，普通話在全國範圍內初步普及，交際中的方言隔閡基本消除，受過中等或中等以上教育的公民具備普通話的應用能力，並在必要的場合自覺地使用普通話；本世紀中葉以前，普通話在全國範圍內普及，交際中沒有方言隔閡。經過未來
四、五十年的不懈努力，我國國民語文素質大幅度提高，普通話的社會應用更加適應社會的經濟、政治、文化發展需要，形成與中等發達國家水平相適應的良好語言環境。
. 2） 積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力
3） 愛國旗，唱國歌，說普通話
4） 四海同音，萬眾一心
5） 普通話：神州音，華夏情
6） 積極普及普通話，齊心協力奔小康
7） 樹立語言規範意識，提高民族文化素質
9）實現順暢交流，構建和諧社會
10） 普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁
11） 說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情
12） 說好普通話，方便你我他
13） 普通話----讓生活更精彩，讓社會更溫馨
14） 普通話同青春攜手，文明語和時尚並肩
15） 文明語深入男女老少心，普通話融匯東西南北情
16） 心相印，語相通，共奔小康樂融融
17） 實現順暢交流，構建和諧社會
18） 普通話，使你我靠得更近
19） 說好普通話，朋友遍天下
20） 面向現代化，推廣普通話
21）普通話——時代的需求，時尚的追求
22）普通話——讓生活更精彩，讓社會更溫馨
23）普通話同青春攜手，文明語和時尚並肩
24）文明語深入男女老少性，普通話融匯東西南北情
25）心相印，語相通，共奔小康樂融融
同志,看看對不對。希望採納. 呵呵.謝謝.
推廣普通話的意義，推廣普通話有什麼重要意義？
普通話，看似很平凡，可其中的作用卻是很大的，它可稱之為人與人之間的資訊橋梁，聽我講解後，你就會明了。普通話，在我們生活中是不大常見的，大家全講的是方言，如果你是乙個山東人，不會杭州話，來杭州旅遊，在賓館的電視上看 阿六頭說新聞 上面講 更朝早讓得，欲一部桑塔納2000來噠慶春路高得熄火的類 這樣的節...
推廣普通話詩朗誦，讚揚普通話的詩歌
那就要從個人做起，讓自己用普通話去引化其他的人。這樣比較的啊好。本來就是人人都知道啊。你想說什麼啊？有誰不都知普通話嗎？讚揚普通話的詩歌 說普通話的女人 說普通話的女人。聲音像潺潺的流水。我盡情地泛舟水上。捕撈一生的陶醉。說普通話的女人。聲音比百靈還要清脆。我化作茂密的森林。錄製在開啟的心扉。說普通...
關於普通話，關於普通話
普通話是現代漢民族的共同語，是現代漢語的標準語，是現代漢民族各方言區之間進行交流的工具，也是我國各民族之間進行交流的工具，即我們國家的通用語言。我國 憲法 總綱第十九條明確規定 國家推廣全國通用的普通話。2001年1月1日起施行的 國家通用語言文字法 明確了普通話作為國家通用語言的地位。新中國建立以...