如何認識區域

2022-09-06 06:30:03 字數 3300 閱讀 3470

1樓:心暖知我安

區域,指土地的界劃;地區區域自治。語出《周禮·地官·序官》「廛人」 漢 鄭玄 注:「廛,民居區域之稱。」

如何認識區域

2樓:匿名使用者

必修三第一單元 區域地理環境與人類活動

第一節 認識區域 導學案

學習目標:

1)、結合例項,分析說明區域的內涵

2)、了解區域的分類,並舉例說明不同型別的區域3)、結合例項,分析說明區域的一般特徵。

重點、難點:

1)、辨析均質區和功能區的概念

2)、分析說明區域的一般特徵

方法指導:合作**、自主**

知識連線:回憶地理環境的特點、地理問題的綜合分析法自主**:

一、區域的含義:

a 1、概念:

以前經常提到聊城地區,聊城就是乙個區域,那麼什麼叫區域?

聯絡甘肅省的乾濕區劃分,總結歸納區域的含義:

思考:區域一定有明確的界線嗎?區域一定沒有明確的界線嗎?

a 2、區域的劃分

1)、單一指標、綜合指標:

舉例:2)、自然要素、人文要素:

舉例:3、區域劃分的目的:

二、區域的型別

a自主學習 區域的型別 完成下列問題:

1、均質區概念:

舉例:2、功能區概念:

舉例:3、區域的空間尺度:(空間尺度與對區域描述的關係)b我國的三大經濟地帶(經濟發展特點及所包括的省份)1)、三大經濟地帶的經濟差異

東部經濟地帶 中部經濟地帶 西部經濟地帶

省份經濟差異 發展速度

發展水平

2)、三大經濟地帶的特徵和發展

地帶 特徵和優勢 主要問題 發展方向

東部經濟地帶 (1)主要的農業基地

(2)最主要的工業區

(3)交通便利,海運獨具優勢

(4)經濟國際化程度高

(5)科技文化水平最高

(6)城市分布最密集 (1)能源、原材料不足(2)北方各省區淡水短缺

(3)環境汙染嚴重

(4)江河下游的澇年汛期防洪問題突出 (1)充分發揮沿海優勢,建設人才、資訊、外貿、國際金融、海洋開發基地

(2)大力發展第三產業和集約化農業

(3)充分發揮技術創新的優勢,加強傳統工業基地的技術改革,大力拓展新興產業

中、西部經濟地帶 (1)面積廣闊

(2)能源和礦產豐富

(3)我國主要的牧區和糧食、棉花、油、糖的重要產區(4)中部地帶有色金屬工業和重工業較發達

(5)中西部邊境**有較大優勢 (1)經濟發展水平較低(2)基礎設施落後

(3)生態環境問題比較突出 (1)充分發揮資源的優勢(2)改善生態環境

(3)大力發展基礎設施建設

(4)鞏固和發展農業基礎

三、區域的特徵

a自主學習,舉例說明下列幾個特徵:

1、整體性:

2、差異性:

3、開放性:

開放性的表現 :經濟全球化

b海南島:

閱讀課本海南島的一組地圖,思考下列問題:

1、 海南島地理位置的特點:

2、 海南島的自然地理條件及其對經濟發展的影響。

3、 海南島經濟發展的有利的社會經濟條件。

如何認識區域

3樓:匿名使用者

a. 區域是什麼—— 區域是乙個範圍 b. 區域形成機制是什麼—— 區域是人劃定的 c. 為何研究此區域—— 領土或領域的管理

如何認識區域

4樓:陳曉蘭女傑

a. 區域是什麼—— 區域是乙個範圍

b. 區域形成機制是什麼—— 區域是人劃定的

c. 為何研究此區域—— 領土或領域的管理

如何認識區域

5樓:丿弒神灬滅魔

[課程標準]

1-2-8

描述世界一些地區和國家不同的自然環境條件,比較人民社會生

活和風土人情等方面的主要特點。

1-4-2

運用各種不同的地圖和圖表,

描述區域的自然環境和人文環境的

特點。[教學目標]1、

通過各種**資料,

了解南非的位置和範圍,

掌握南非及其他區域的

位置和範圍的描述方法。

2、通過地圖、圖表、**和文字等資料引導學生從地形、氣候、河流和自然資源等角度認識南非的自然環境特徵。

3、初步了解、掌握乙個地區自然特徵的工具和方法。4、能熟練地運用地圖等資料分析區域的位置與範圍、自然環境特徵,

提高利用地圖、圖表等的能力。

5、樹立區域位置與範圍決定該區域基本特徵的意識。

[教學重點]

運用地圖、圖表、**、文字等工具認識南非的位置和範圍、自然條件等特徵。

[教學難點]

通過對南非案例的具體分析,歸納要說明乙個區域的自然特徵所用的工具和方法。

[教學方法]

讀圖指導法、合作**法

[教學過程]

一、課堂匯入

回顧第三單元的已學知識,提問:1、

在我們之前學習的這些區域中,

你印象最深的是哪個地方?你能簡單

的介紹一下嗎?

2、在我們介紹乙個區域的時候,通常首先介紹的是哪個方面?

二、確定區域的位置與範圍

活動**一:請對南非的地理位置進行描述,並完成書本上的**題。

想一想:你是通過哪些方法來描述?用到了哪些資料?

引導學生歸納出:乙個地方的位置,可以從經緯度位置和相對位置來確定。三、評析區域的自然條件

如何認識區域

6樓:匿名使用者

你要認識哪乙個區域啊,想做什麼的呢

7樓:匿名使用者

a.區域是什麼——區域是乙個範圍b.區域形成機制是什麼——區域是人劃定的c.為何研究此區域——領土或領域的管理

如何認識區域

8樓:黑刀

你好區域,指土地的界劃;地區區域自治。語出《周禮·地官·序官》「廛人」 漢 鄭玄 注:「廛,民居區域之稱。」

幫到你請採納謝謝。

如何認識區域

9樓:撐了一把傘

a. 區域是什麼——

區域是乙個範圍

b. 區域形成機制是什麼——

區域是人劃定的

c. 為何研究此區域——

領土或領域的管理

如何認識區域

a.區域是什麼 區域是乙個範圍 b.區域形成機制是什麼 區域是人劃定的,c.為何研究此區域 領土或領域的管理,運用地圖和資料,認識該區自然地理和人文地理的概況 運用歸納的方法,認識該地區域地理特徵 運用綜合分析的方法,認識這些地理特徵的成因 運用比較的方法,認識該區域與其他區域地理環境的異同第一步 ...

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