1樓：飛城無憂
a. 區域是什麼——
區域是乙個範圍 ，
b. 區域形成機制是什麼
—— 區域是人劃定的，
c. 為何研究此區域——
領土或領域的管理，
①運用地圖和資料,認識該區自然地理和人文地理的概況② 運用歸納的方法,認識該地區域地理特徵
③ 運用綜合分析的方法,認識這些地理特徵的成因④運用比較的方法,認識該區域與其他區域地理環境的異同第一步：蒐集區域的相關資料.自然條件（包括地理位置、地形、氣候、水文、植被等）.
人文條件（包括人口、經濟、文化、歷史沿革等）.
第二步：資料的分析與整理.文字整理歸類：成因分析、資料分析、圖表繪製等.
第三步：區域差異分析、比較.區域發展條件、優勢和劣勢.區域經濟分析.區域發展
第四步：因地制宜,因時制宜,制定可持續發展模式.
希望對你有所幫助！
如何認識區域
2樓：匿名使用者
必修三第一單元 區域地理環境與人類活動
第一節 認識區域 導學案
學習目標：
1）、結合例項，分析說明區域的內涵
2）、了解區域的分類，並舉例說明不同型別的區域3）、結合例項，分析說明區域的一般特徵。
重點、難點：
1）、辨析均質區和功能區的概念
2）、分析說明區域的一般特徵
方法指導：合作**、自主**
知識連線：回憶地理環境的特點、地理問題的綜合分析法自主**：
一、區域的含義：
a 1、概念：
以前經常提到聊城地區，聊城就是乙個區域，那麼什麼叫區域？
聯絡甘肅省的乾濕區劃分，總結歸納區域的含義：
思考：區域一定有明確的界線嗎？區域一定沒有明確的界線嗎？
a 2、區域的劃分
1）、單一指標、綜合指標：
舉例：2）、自然要素、人文要素：
舉例：3、區域劃分的目的：
二、區域的型別
a自主學習 區域的型別 完成下列問題：
1、均質區概念：
舉例：2、功能區概念：
舉例：3、區域的空間尺度：（空間尺度與對區域描述的關係）b我國的三大經濟地帶（經濟發展特點及所包括的省份）1)、三大經濟地帶的經濟差異
東部經濟地帶 中部經濟地帶 西部經濟地帶
省份經濟差異 發展速度
發展水平
2）、三大經濟地帶的特徵和發展
地帶 特徵和優勢 主要問題 發展方向
東部經濟地帶 （1）主要的農業基地
（2）最主要的工業區
（3）交通便利，海運獨具優勢
（4）經濟國際化程度高
（5）科技文化水平最高
（6）城市分布最密集 （1）能源、原材料不足（2）北方各省區淡水短缺
（3）環境汙染嚴重
（4）江河下游的澇年汛期防洪問題突出 （1）充分發揮沿海優勢，建設人才、資訊、外貿、國際金融、海洋開發基地
（2）大力發展第三產業和集約化農業
（3）充分發揮技術創新的優勢，加強傳統工業基地的技術改革，大力拓展新興產業
中、西部經濟地帶 （1）面積廣闊
（2）能源和礦產豐富
（3）我國主要的牧區和糧食、棉花、油、糖的重要產區（4）中部地帶有色金屬工業和重工業較發達
（5）中西部邊境**有較大優勢 （1）經濟發展水平較低（2）基礎設施落後
（3）生態環境問題比較突出 （1）充分發揮資源的優勢（2）改善生態環境
（3）大力發展基礎設施建設
（4）鞏固和發展農業基礎
三、區域的特徵
a自主學習，舉例說明下列幾個特徵：
1、整體性：
2、差異性：
3、開放性：
開放性的表現 ：經濟全球化
b海南島：
閱讀課本海南島的一組地圖，思考下列問題：
1、 海南島地理位置的特點：
2、 海南島的自然地理條件及其對經濟發展的影響。
3、 海南島經濟發展的有利的社會經濟條件。
如何認識區域
3樓：匿名使用者
a. 區域是什麼—— 區域是乙個範圍 b. 區域形成機制是什麼—— 區域是人劃定的 c. 為何研究此區域—— 領土或領域的管理
如何認識區域
4樓：陳曉蘭女傑
a. 區域是什麼—— 區域是乙個範圍
b. 區域形成機制是什麼—— 區域是人劃定的
c. 為何研究此區域—— 領土或領域的管理
如何認識區域
5樓：丿弒神灬滅魔
［課程標準］
1-2-8
描述世界一些地區和國家不同的自然環境條件，比較人民社會生
活和風土人情等方面的主要特點。
1-4-2
運用各種不同的地圖和圖表，
描述區域的自然環境和人文環境的
特點。［教學目標］1、
通過各種**資料，
了解南非的位置和範圍，
掌握南非及其他區域的
位置和範圍的描述方法。
2、通過地圖、圖表、**和文字等資料引導學生從地形、氣候、河流和自然資源等角度認識南非的自然環境特徵。
3、初步了解、掌握乙個地區自然特徵的工具和方法。4、能熟練地運用地圖等資料分析區域的位置與範圍、自然環境特徵，
提高利用地圖、圖表等的能力。
5、樹立區域位置與範圍決定該區域基本特徵的意識。
［教學重點］
運用地圖、圖表、**、文字等工具認識南非的位置和範圍、自然條件等特徵。
［教學難點］
通過對南非案例的具體分析，歸納要說明乙個區域的自然特徵所用的工具和方法。
［教學方法］
讀圖指導法、合作**法
［教學過程］
一、課堂匯入
回顧第三單元的已學知識，提問：1、
在我們之前學習的這些區域中，
你印象最深的是哪個地方？你能簡單
的介紹一下嗎？
2、在我們介紹乙個區域的時候，通常首先介紹的是哪個方面？
二、確定區域的位置與範圍
活動**一：請對南非的地理位置進行描述，並完成書本上的**題。
想一想：你是通過哪些方法來描述？用到了哪些資料？
引導學生歸納出：乙個地方的位置，可以從經緯度位置和相對位置來確定。三、評析區域的自然條件
如何認識區域
區域，指土地的界劃 地區區域自治。語出 周禮 地官 序官 廛人 漢 鄭玄 注 廛，民居區域之稱。如何認識區域 必修三第一單元 區域地理環境與人類活動 第一節 認識區域 導學案 學習目標 1 結合例項，分析說明區域的內涵 2 了解區域的分類，並舉例說明不同型別的區域3 結合例項，分析說明區域的一般特徵...
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如何認識區域經濟學學科體系由大融合走向大分化的發展趨勢
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