1樓：天使lemon風鈴
我國是乙個文明古國，禮儀之邦。乙個文明古國最重要的是每乙個人都要具備著文明素質，這樣的國家才會名副其實的稱得上是——文明。 文明，文明是乙個多麼美好的詞啊！
相信每乙個人都想讓自己生活在乙個文明的城市裡，但是，真正為自己的城市做出一些文明形為的人，又有多少個呢？ 坦率地講，在我們身邊，有一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們校園內，樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑。
甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔阿姨打掃，扔了又何防；再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧；走路你推我撞習以為常；還有部分同學相互之間講髒話、粗話；或者是隨意攀爬樹枝。
我們很多同學都把文化知識的學習放在首位，卻常常忽略了一些社會公德的培養。文化習慣的養成，恰恰是展現出乙個人的思想品質；良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。
沒有良好行為習慣的同學，就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，那麼學習環境就一定是良好、有序的。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質。
所以，我們首先應該做乙個堂堂正正的人，乙個懂文明，有禮貌的君子，然後才是成才，不能做一部純掌知識技能的機器，而要成為乙個身心和諧發展的人。 爭創文明城市，文明校園,不但要從我做起，還要從身邊的小事做起，帶動身邊的人做起,這樣我們民族的整體素質才將會大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定會繁榮昌盛、燦爛輝煌！
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2樓：匿名使用者
建立文明社群，爭當文明市民是每乙個市民都所渴望的目標，就讓我們一起大手牽小手，共同建立乙個文明城市吧！
以前在我們身邊都能發現一些不文明的行為。例如，在公共汽車上，有人看見有孕婦、殘疾人、老年人上車，都不讓座給他們。大街小巷裡總能見到滿地果皮紙屑，甚至有的市民認為：
反正有清潔工打掃，扔了又何防。汽車亂停亂放，嚴重堵塞交通。還有許多人為圖近便還是無所顧忌的從草坪上來往，隨意踐踏草坪，弄得草地斑痕累累不說，還要往裡面留點「紀念品」，搞得草坪髒亂不堪。
還有市民亂塗畫破壞公物，比如，經常有人在牆上貼小廣告，雖然這些「牛皮蘚」我們可以擦掉，可是，現在又有人用噴漆、油漆寫小廣告，還有人把公物弄壞，比如垃圾桶、欄杆……但是，現在這些不文明的行為逐漸消失了，大家開始文明起來了，公共汽車上站著的不是老人、婦女，而是一些學生了。牆上的小廣告開始少了，牆壁更乾淨了。
讓我們都一起行動起來，讓我們的天空更藍，小草更綠，花兒更紅，讓我們的地球乾淨起來吧！
我國是乙個文明古國，禮儀之邦。乙個文明古國最重要的是每乙個人都要具備著文明素質，這樣的國家才會名副其實的稱得上是——文明。 文明，文明是乙個多麼美好的詞啊！
相信每乙個人都想讓自己生活在乙個文明的城市裡，但是，真正為自己的城市做出一些文明形為的人，又有多少個呢？ 坦率地講，在我們身邊，有一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們校園內，樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑。
甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔阿姨打掃，扔了又何防；再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧；走路你推我撞習以為常；還有部分同學相互之間講髒話、粗話；或者是隨意攀爬樹枝。
我們很多同學都把文化知識的學習放在首位，卻常常忽略了一些社會公德的培養。文化習慣的養成，恰恰是展現出乙個人的思想品質；良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。
沒有良好行為習慣的同學，就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，那麼學習環境就一定是良好、有序的。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質。
所以，我們首先應該做乙個堂堂正正的人，乙個懂文明，有禮貌的君子，然後才是成才，不能做一部純掌知識技能的機器，而要成為乙個身心和諧發展的人。 爭創文明城市，文明校園,不但要從我做起，還要從身邊的小事做起，帶動身邊的人做起,這樣我們民族的整體素質才將會大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定會繁榮昌盛、燦爛輝煌！
大手牽小手,文明伴我行
大手拉小手創文明學校作文
大手牽小手，共建美好家園手抄報內容
3樓：匿名使用者
一、維護城市環境衛生。讓我們不隨地吐痰，不亂扔雜物，不亂搭亂建，不亂塗亂畫，不亂張貼廣告，不做損壞城市形象的事。
二、保持家庭乾淨整潔。讓我們的家庭每天都窗明几淨，衛生整潔；讓我們的社群、街道環境優雅，賞心悅目。
三、搞好家庭飲食衛生。讓我們了解飲食健康知識，把好家庭食品衛生關，不買「三無」產品，不買腐爛變質、有毒有害的食物，讓全家人身心健康。
四、自覺遵守交通秩序。讓我們共同遵守交通規則，服從交通管理，熱愛生命，學會生存，充分展現金華市民的文明意識和文明程度。
五、遵守公共場所秩序。讓我們人人文明禮貌，保護公共環境，倡導文明新風。
4樓：真絲滴我啥
小手拉大手，文明記心頭，人人互關心，社會向前進！
5樓：舞中的雲
1.不浪費電、水、食物。2.不隨地大小便、吐痰、吐口香糖。3.隨身攜帶布袋。4.不在牆上亂塗亂畫。
6樓：匿名使用者
小手拉大手共建美麗家園。
7樓：發廣告剛剛
大手牽小手共建美麗家園
8樓：匿名使用者
環境舒適，安全和諧，太倉市城一小學五年級（一）班，鄒佳儀，家長，黃貴英
9樓：匿名使用者
fhghfghggcb老咯恐懼症老兩口脫了來咯苦
10樓：匿名使用者
126547893345225866245
11樓：匿名使用者
一、不隨地吐痰，吐口香糖。
二、不買三無產品，不買有毒有害食物。
三、自覺遵守交通規則，不亂闖紅燈。
四、保持社群，街道衛生整潔乾淨。
12樓：匿名使用者
一一一一一一一一一、
13樓：匿名使用者
這個......不知道。請大家多多指教。
小手牽大手，共創文明城市要求作文怎麼寫啊
記得有人說過 人,一撇一捺,寫起來容易做起來難.我們要經常性地思考,我在做什麼,我做的怎樣,我要成為怎樣的人.做怎樣的人,每個人都會有自己的答案,但在每乙個答案的背後都有乙個基點,那就是做人首先要做乙個有素養的文明人.要做文明人又有何不容易哪?首先要做文明人就要做到語言文明,行為文明.那做到這些又要...
小手拉大手,文明一起走徵文,小手牽大手文明一起走400字徵文
社會是乙個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結 互助 友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發展。在校園，就在我們身邊，團結互助友愛的行為隨處可見。在學校春季運動會中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少 重量級 ...
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這周四，我們聽馮老師和劉老師說明天三四節課會有場雜技表演。我心想 是 來的演員？是在校內還是在校外？有什麼表演專案？本想繼續聽個明白，但老師就再沒說其它有關雜技的話題，帶著對它的疑問，盼望著周五快快到來。一轉眼，過去了一天，來到新的一天。我們終於要見識見識這神秘的雜技表演了，我們聽廣播說在操場上看表...