1樓：angel零點
你是高中生還是初中生？ 初中稍微簡單一些不過思路總體是一樣的。
古詩詞的選擇題，考的就是對古詩詞感情與思路的分析。
三點要著重：
抓詩眼、抓意象、明意境。 也就是看清古詩詞這短短幾個字裡最重要，最關鍵的字眼、它主要的基調感情、想表達的內容與思想。
有的選擇題會考它的思想感情， 地點，或者季節。先從大的分類寫景(抒情)詩、記事(詠懷)詩、詠史(懷古)詩、詠物(言志)詩、田園(山水)詩、邊塞(征戰)詩等等。
注意！每一類基本都是差不多的，比如田園詩無非表達自己的恬淡之情，遠離世俗的隱士，或者是鄉村中淡然自適的愉快生活。了解這些答題就方便多了。
如果題中明明悲傷的很，選擇題中卻說它豪放雄壯，那顯然是不對的。
除了分大類之外，近幾年也有考有名詩人的不知名詩詞（比如聽蜀僧濬彈琴——李白）。那就結合你已知對這個詩人的了解，他的文風、他的生平去分析與答題。
比如說李白的某首詩，沉鬱頓挫，這顯然多半也是不對的。
有些選項會提到詩中一些具體詞的含義與解析，這時候就靠平時背的意象（松、竹、梅啊，鴻鴿啊）和周邊詞的推敲來理解。如果想著要把所有的這種詞都背下來那是不可能的，考試考得是你的能力——分析推敲，感受詩人思想感情的能力，出卷者自己都不知道，怎麼會來考學生呢？
如果時間還多的話，打好基礎是最好了，將經典的每個型別、每個作者的古詩每日朗誦一下，會有奇效。個人的經驗來說，韻律和平仄還不是特別在考試中注重。。畢竟這個不好考，現在的教材多半都不太注重八股的死東西了，考得比較靈活。
我自己過去古詩就不大穩定，3分的選擇題錯了心痛啊~~！ 後來就多看點詩，多做做題，古詩這個大題不錯或者錯一分這樣。。。
祝你好運哦~~~
2樓：淺醉微眠
1、先看句子的韻律，古詩講究對仗工整。
2、看詩意，聯絡上下文解決。
3樓：匿名使用者
掌握一些對偶，平仄的知識
4樓：匿名使用者
掌握一點古詩詞的韻律知識。如偶數句入韻，首句可入韻味可不入韻等。
怎樣做好語文古詩詞的排序或選擇題
5樓：老史的辦公文件
古詩詞的選擇題,考的就是對古詩詞感情與思路的分析.
三點要著重：
抓詩眼、抓意象、明意境.也就是看清古詩詞這短短幾個字裡最重要,最關鍵的字眼、它主要的基調感情、想表達的內容與思想.
有的選擇題會考它的思想感情,地點,或者季節.先從大的分類寫景(抒情)詩、記事(詠懷)詩、詠史(懷古)詩、詠物(言志)詩、田園(山水)詩、邊塞(征戰)詩等等.
注意!每一類基本都是差不多的,比如田園詩無非表達自己的恬淡之情,遠離世俗的隱士,或者是鄉村中淡然自適的愉快生活.了解這些答題就方便多了.
如果題中明明悲傷的很,選擇題中卻說它豪放雄壯,那顯然是不對的.
除了分大類之外,近幾年也有考有名詩人的不知名詩詞（比如聽蜀僧濬彈琴——李白）.那就結合你已知對這個詩人的了解,他的文風、他的生平去分析與答題.
比如說李白的某首詩,沉鬱頓挫,這顯然多半也是不對的.
有些選項會提到詩中一些具體詞的含義與解析,這時候就靠平時背的意象（松、竹、梅啊,鴻鴿啊）和周邊詞的推敲來理解.如果想著要把所有的這種詞都背下來那是不可能的,考試考得是你的能力——分析推敲,感受詩人思想感情的能力,出卷者自己都不知道,怎麼會來考學生呢?
如果時間還多的話,打好基礎是最好了,將經典的每個型別、每個作者的古詩每日朗誦一下,會有奇效.個人的經驗來說,韻律和平仄還不是特別在考試中注重.畢竟這個不好考,現在的教材多半都不太注重八股的死東西了,考得比較靈活.
我自己過去古詩就不大穩定,3分的選擇題錯了心痛啊~!後來就多看點詩,多做做題,古詩這個大題不錯或者錯一分這樣.源於網路分享。。。。。。
好煩，語文選擇題的排序題總是做錯
6樓：嫣然0206的故事
排好序後，整體讀一遍看內容間是否能銜接上，如不通順，適當調整一下順序。從實際出發，不要想當然的排序，多做幾道題慢慢的就有感覺了。
7樓：爽朗的
這題很簡單 句子之間要有邏輯聯絡 然後找前一句的內容
怎樣做好小學語文排序題
8樓：匿名使用者
做好小學語文排序題的具體步驟：
這類題沒有上下句可參照.只能從給定的句子身上尋找解題方法.我們一般可以先通讀要求排序的句子.
明確每個小句子的大意,判斷寫作物件是否唯一：在此基礎上接著分析這些句子之間的邏輯關係.或總分,或轉折,或時間……照此關係將它們化零為整分成若干小句群；然後再尋找句群之間的邏輯關係,確定首尾句、過渡句、觀點句、結論句等；最後化整為零依次確定順序.
如廣東卷第4題：把下列句子組成語意連貫的一段文字,排序最恰當的一項是
①《禹貢》主要以山脈、河流和海洋為自然分界.把所描述的地區分為九州.不受當時諸侯割據形勢的侷限,把廣大地區作為乙個整體來研究.
分別闡述九州的山川、湖澤、土壤、物產等,是自然區劃思想的萌芽.
②此後,主要論述疆域、政區建制沿革的著作不斷湧現,除正史有地理志外,各省、府、州、縣也多編有地方志.
③《山經》以山為綱,綜述遠及黃河和長江流域之外的廣大地區的自然條件.
④班固所著《漢書·地理志》是中國第一部疆域地理著作.
⑤中國最早的區域地理著作是戰國前後出現的《山經》和《禹貢》.
a、⑤③①④② b、⑤③①②④
c、④②③⑤① d、④②③①⑤
我們先通讀這五句話.會發現句⑤和句①句③是總分關係,按句⑤中「《山經》和《禹貢》」的說法可以確定這三句話的順序是⑤③①；剩下的句②句④中有乙個照應詞是「疆域」,再根據句②的「此後」和句④的「第一部」,可以確定句④是句②的論據,可確定順序為②④；是⑤③①在先還是②④在先呢?句⑤的「最早」「戰國前後」、句②的「此後」已經告訴我們答案了：
b.再如浙江卷第22題：把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話並填入橫線處.(只填序號)(3分)
奧林匹亞的廢墟之美,究竟屬於哪種美呢?
①因而殘垣斷壁失去部分的構圖.也就容易讓人通過想象獲得.
②也許廢墟和殘垣斷壁本身就是美.這種美與其整體建築結構左右對稱有關.
③不論是帕臺農神廟還是厄瑞克特翁廟.我們推想它失去的部分時.不是依據實感.而是依據這種想象.
④我們的感動.就是看到殘缺美的感動.
⑤這想象的喜悅,不是所謂空想的詩,而是悟性的陶醉.
這種自主排序題難度最大,一句不慎就會分數全失,所以在排序時更要全面把握句子之間的邏輯關係.此題整段話給出了首句.內容是「廢墟美屬於哪種美」,接著的內容應據此,或在首句或在尾句要明確廢墟美的型別.
而綜觀五句話只有句④屬於結論性質的話,所以單獨隔開來.再觀察剩下的四句話,句①句③句⑤都提到了「想象」這個詞,所以它們三句應屬於乙個部分；再看剩下的句②,它順承首句提到了廢墟美,所以我們將這五句話分成了三個部分,然後判斷部分之間的先後關係.句①句③句⑤的核心意思是說當建築出現殘缺時,人們往往是根據建築結構左右對稱的特點去想象其完整的樣貌.
並由此獲得喜悅和陶醉,據此,我們可以確定②①③⑤的順序,而句④是整段話的結句.所以答案是②①③⑤④.
9樓：玖蘭樞
可以讓家長在一本書裡隨便找一段話，讓後打亂順序在紙上抄一遍，讓孩子做，最後讓家長對對看，這個方法很管用，有乙個老師教過我們的。
10樓：匿名使用者
1根據語言的前後邏輯關係
2關聯詞
3語言習慣
11樓：雲端上的愛
注意方法，平時多練練，做完一條題後，按你排的順序連起來讀一下。
12樓：你好qq我
平時早讀的時候多讀課文,在暑假,週末的時候多看一些小學週刊,週報,積累詞彙量
中考語文古詩選擇題怎麼做
13樓：龍圖閣江月
中考語文詩詞相對簡單，一般詩詞中就有關鍵字，把握好關鍵字就可以。但是，詩詞突擊效果不是很大，關鍵是平時注意積累。最好背誦相關篇目，背誦時不要死記硬背，試著理解，邊背誦便理解。
14樓：殺哥棟
老師肯定會發很多篇子，大概看看就行，中考出題大約都很基礎，不用擔心
15樓：餘雁卉
關鍵是弄清楚詩歌表達的意境，詩人的思想感情。弄懂這些，在記住常見古漢語常識與文學常識就好了
16樓：qq等會
1、上下兩句大意能對上
2、押韻，字數相同
3、要還不行就chao吧
17樓：一生只為了你
找準詞眼 動詞最好把握
18樓：不打樂樂
老師肯定會發很多，多看看就行
語文古詩詞所有問題的答題方法
19樓：的人
分析「詩眼」型
提問方式
20樓：海1234的聲音
古詩詞背掉並會寫，這個沒有答題方法
表達感恩的古詩詞有哪些，關於「感恩」的古詩詞或句子有哪些？
1 遊子吟 作者 孟郊 朝代 唐 慈母手中線，遊 子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。註釋 慈母用手中的針線，為遠行的兒子趕製身上的衣衫。臨行前一針針密密地縫綴，怕的是兒子回來得晚衣服破損。有誰敢說，子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報答得了像春暉普澤的慈母恩情呢？2 別老母 作者...
背古詩詞怎樣才能背的又快又好，背古詩詞怎麼樣才能背的又快又好？
我背古詩或copy者散文就比 較快，在這bai裡可以分享一些經驗給你。du背東zhi西時一定要保持一種愉快 dao，樂意的心理。很多時候我們背東西大多是出於被動，但是即使是這樣，在背古詩文時請一定要積極去面對。因為如果你調動起來精神的話，大腦也會變得活躍，這時候再背，就會事半功倍了。給自己設定乙個目...
中考語文古詩詞賞析體該怎麼答，怎樣答好中考語文「詩歌鑑賞」題
多看幾篇常見的，賞析 這個可以總結出模板 當時就這樣做的，現在也記不太清晰。怎樣答好中考語文 詩歌鑑賞 題 中考時的詩歌鑑賞題，大多選用課外短小精悍 寫景抒情的絕句，而考查的內容則主要包含以下幾方面 一是詩歌語言的賞析 二是藝術形象的賞析 三是思想內容和情感態度的賞析 四是表達技巧和藝術手法的賞析。...