1樓：led顯示
多看幾篇常見的，賞析
這個可以總結出模板
當時就這樣做的，現在也記不太清晰。。
怎樣答好中考語文「詩歌鑑賞」題
2樓：郭巧蝶
中考時的詩歌鑑賞題，大多選用課外短小精悍、寫景抒情的絕句，而考查的內容則主要包含以下幾方面：一是詩歌語言的賞析；二是藝術形象的賞析；三是思想內容和情感態度的賞析；四是表達技巧和藝術手法的賞析。它一般採用填空題和簡答題的形式，重在檢測學生對古詩的理解與鑑賞能力。
賞析詩歌語言
賞析作品形象與表達技巧
其次，是鑑賞作品中的形象，它包括人物形象、景物形象和事物形象。通過把握形象的特徵，分析寓於形象中的思想感情，來理解形象的典型意義。尤其是要學會體味詩歌中的意象（意境），借助想像和聯想把握詩歌所抒寫的情懷。
詩中所謂的「意」，就是作者的主觀情思；所謂「象」，就是詩中的自然景物、生活畫面。
再則，要注重賞析詩歌的表達技巧，包括比喻、擬人、借代、誇張、雙關、襯托、對比等修辭方法，借景抒情、情景交融、托物言志、借古諷今、欲揚先抑、以小見大等寫作手法，以及動靜結合、以動寫靜、虛實相生、直抒胸臆等表現技巧，以此來分析含義，**作用。如柳宗元的《江雪》一詩，就是以誇張的手法來襯托詩人內心的孤寂、高潔。
評價作品思想內容
最後，也是最重要的，是要評價作品的思想內容，包括概括主旨、簡析作品的思想意義。在賞析時，我們可以從主旨句、情感句入手分析概括，也可以從作品、作家的相關背景資料入手，把握作者的情感傾向、人生哲理；可以從詩歌的具體內容、詩歌類別入手，概括各自所表現的思想情感；也可以從詩人或豪放或婉約的語言風格入手，去領悟詩句的含義和表達的情感。
在賞析時，我們還要注意分析試題的具體要求，把握解答時的切入點和側重點；同時要借助註釋提示、作家的生平經歷、自身的知識儲備，仔細誦讀，品味詩句，尋找到答題的最佳角度，推斷出理想的答案。我們在答題時，一般可以從描摹詩歌圖景、概括意境特點、分析寫作（修辭）手法、剖析作者情感四個方面來進行回答。如鑑賞王維的《鹿柴》， 我們可先用優美生動的語言，描摹出詩歌所營造的意境；然後簡潔地概括這些景物所營造情境的氛圍特點——幽靜，分析其所運用的寫作手法及作用——以聲襯靜，以「人語響」襯「空山」之靜；再根據詩歌的形象和語言，來理解詩人所抒發的思想感情。
初中語文中考古詩詞鑑賞的六種題型及答題技巧
3樓：百度文庫精選
內容來自使用者:wy653210966yw
語文古詩詞鑑賞有哪些固定的回答套路？？
4樓：譚銀光
高考詩歌鑑賞常規問題設
5樓：匿名使用者
比如這首詩——過陳琳墓 溫庭筠
曾於青史見遺文，今日飄蓬過古墳。詞客有靈應識我，霸才無主始憐君。
石麟埋沒藏春草，銅雀荒涼對暮雲。莫怪臨風倍惆悵，欲將書劍學從軍。
1，用了對比的修辭手法
2用地上無人識我，地下有靈懂我作對比，用霸才有主與霸才無主作對比，表達了詩人懷才不遇，鬱悶淒涼的感情。
如果是情景交融的，就得先結合詩中的意象簡單描繪一下意境，再說明表達了什麼感情。
這兩種是一般考試常考的。如果你真的想進取，還是去問你們老師吧。
6樓：匿名使用者
1.闡述大致的意思
2.說明用了什麼修辭手法
3.表達了作者什麼思想感情
古詩詞中單字或句子賞析答這類賞析題有沒有1種格式
單字賞析就是傳說中的 煉字 答題步驟 第一步 先把這乙個單字擴成乙個雙音節的詞 第二步 解釋該字在句中的含義 第三步 聯想把該字放入原句中描述景象 第四步 點出該字構成了怎樣的意境或表達了怎樣的情感，或有怎樣的表達效果 點出表現手法 句子賞析的答題步驟 描繪詩中展現的圖景畫面。考生應抓住詩中的主要景...
古詩有哪些常考的意象，中考語文古詩詞，常考的意象有哪些
月 思鄉，懷人 懷鄉 例 舉頭望明月，低頭思故鄉。露從今夜白，月是故鄉明。古詩中常見的意象有哪些？古詩中常見的意象有哪些 高山 奔流 雄關 滄海,大江 長風 落日 小橋 流水 殘陽 浮雲 杜鵑 落花等等 古詩文中常見的意象有哪些 高考語文常見的古詩詞意象有哪些 古詩中的文學意象有哪些？樹的曲直 事業...
中考語文古詩詞總複習專項訓練跪求！練習題急需
1會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼 蘇東坡詞 有朝一日同風起，摶扶搖直上九萬裡 李白詩 壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血 岳飛詞 仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人 李白詩 2李白 黃河之水天上來，奔流到海不復回 劉禹錫寫 九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯 王昌齡的 白花垣上望京師，黃河水流無盡時。杜甫 黃河...