1樓：
1，遇冷液化即降低溫度才會液化，南極房子裡溫度低，水蒸氣溫度也低，溫度不會再降低，故不會液化，人撥出的水蒸氣會液化。
2，電路裡電子是從負極向正極，但人們規定「正電荷定向移動的方向是電流方向」，電路裡正電荷不會移動，「負電荷定向移動的方向與電流方向相反」，故電路裡電流是從正極向負極。物理老師的回答
2樓：
南極空氣中的水蒸氣分壓對應的沸點，是低於南極的溫度的。
所以基本上任何情況下，空氣中都存在一定的水蒸氣。
3樓：
遇冷液化,都冷的環境下也沒遇冷啊
電子是負電荷，的確是從負極向正極，正負電荷移動方向相反
4樓：紫竹夢魚
不論任何溫度下,水都會有蒸發的現象,蒸發後就是水蒸氣
原子核內的正電荷是不會移動的,電路的電流要分交流和直流,交流中,電子不移動,只是做簡諧運動(來回振動),通過振動來傳遞能量,直流中,電子的確是從負極走向正極,但由於人為規定認為正電荷移動的方向是電流方向,負電荷的定向移動和正電荷向相反方向移動的效果是一樣的。如果外界有電勢差讓正電荷定向移動，那麼肯定有負電荷向相反的方向移動的。
5樓：
相同度數，誰也不液化
6樓：漂漂熏衣草
不會............
八年級學生或老師或專家進
八年級上物理問題 （物理高手麻煩進）
7樓：匿名使用者
1.根據溫度計在實際0℃和實際100℃的示數，可以知道，這個溫度計上實際0-100℃只被分成了90分，也就是每個小格代表九分之十℃，掛在教室顯示32℃，那麼共有32-5=27個小格，即實際溫度為27×九分之十=30℃，這個辦法基本可以解決類似的問題。
2、水中新增酒精會使水的凝固點降低，這個原理可能要從分子之間的力去分析，這個我不會分析，但是基本上往水中新增溶質，都會降低凝固點，比如往冰上撒鹽，可以讓凝固著的冰融化。合金也具有類似的性質。
水要結冰，首先要到達結冰的臨界溫度，其次，要能繼續向外放熱，放熱的條件就是外界溫度低於水的溫度，這時候才會發生熱傳遞。
減少水量也就減少了把水燒開所需的熱量，加杯蓋則是減少蒸發帶走的熱量損失，如果加熱功率一定，必然是所需熱量少和損失少的盡快沸騰啦
8樓：匿名使用者
標準大氣壓下沸水是100℃，可是它顯示95℃，冰水混合物是0℃，它顯示5℃
，那麼也就是說次溫度計把100℃—0℃，分成了95-5=90份，那麼溫度計顯示的每1℃，就代表實際溫度的10/9℃，當室內顯示為32℃時，其實際溫度為（10/9）*（32-5）℃。（咱記溫度自然要從零開始，所以是32-5）
這種問題可以說思維含量已經非常簡單了，其他題無非是把數變一下，多做幾道類似的題，不會的時候就看看我給你講的這道題，用不上十分鐘，這種型別題伱自己就通了！
第二個問題！ 有些問題卜能給你解釋的，伱現在的層次聽樂只能更迷茫，記住這個結論就好，到了高中，自然就學到了這一點
（就像初中學大氣壓強時老師模擬其他壓強，把大氣壓強的原因解釋成大氣重力，其實是不對的，但是老師這麼說只是為了讓你好理解）
第三個問題，伱卜感覺當伱在冬天的時候，打完雪仗後，用自來水沖手時，感覺自來水都是溫的嗎？可是夏天伱卻感覺是涼的。
那是因為，熱量自發的由高溫向低溫傳遞，水已經達到0℃時，周圍溫度比水低，那麼水裡的熱量就會向空氣散發，使水繼續降溫，到0℃以下
第四個問題，這是比熱容的問題，以後伱會學到，單位質量的水，每公升高1℃，需要吸收一定的熱量，那麼伱的加熱設施放熱速度又是恆定的，那麼減少水就是減少所需熱量，自然就減少所需時間了！
如果加蓋，那是增加大氣壓強，會使水的沸點上公升，更容易吸收可以到達100℃的熱量。
當然，伱也可以理解成水吸熱變成氣體，加蓋後，沸點上公升，使水不容易變成氣體散發出去，以減少散熱（初中階段我更傾向於後者）
9樓：
1.該溫度計讀數不准是由於刻度不標準造成的，水沸點為100℃，冰點為0℃，而該溫度計分別顯示為95℃和5℃，而且表的刻度均勻，說明該錶上的5℃到95℃之間的物理長度等長於標準溫度計上的0℃到100℃的長度，即其90隔的長度等於正常溫度計100隔的長度，所以其每隔的實際溫度應為10/9℃，現在其顯示教室溫度為32℃（即顯示32隔），由於其測的冰點為5℃（5隔），所以該教室的實際溫度應為（32-5）隔*（10/9）℃=30℃
2.為什麼在水中新增酒精會使水的凝固點降低？這題我理解不是很深，個人認為可能是由於酒精易揮發，揮發的同時會帶走水的熱量，水的冰點為0℃，當水在0℃凝固時，此時由於酒精的揮發帶走部分熱量，使此時測的的水的冰點降低。
為什麼水結成冰的條件是水的溫度為0℃，周圍的溫度都低於0攝氏度？當兩物體之間出現溫差時會發生熱量的轉移，熱量由高溫物體傳給低溫物體，此時高溫物體溫度降低，低溫物體溫度公升高，直到兩物體溫度相同時停止熱量傳遞。知道這個原理後，不難理解此題，如果其周圍的溫度是高於0℃的，那麼就將發生熱傳遞，使水溫公升高到0℃以上而無法結成冰，所以要使水結成冰，其周圍的問題就得低於0℃
10樓：草帽魯夫二檔
1.實際 水100° 溫度計顯示 95°
教室溫度設t° 32°
水結冰0° 5°
實際比溫度計顯示的溫度=實際比溫度計顯示的溫度
100/95-5=t/32-5
方法 實際比溫度計顯示的溫度=實際比溫度計顯示的溫度
2.水中新增酒精會使水的凝固點降低
酒精加水混合的液體，能分解水和酒精的，他們的混合物屬於有機物和無機物的混合，只是它們的極性相近所以能很好的混合在一起的。新增酒精的水凝固點是要降低的，介於水和酒精之間的。生活中可以起到抗凍的效果
水結成冰的條件是水的溫度為0℃，周圍的溫度都低於0攝氏度
水要結成冰,溫度要等於或低於水的凝固點(0度)就可以了。和周圍環境的溫度沒關係，它自己達到凝固點的溫度就可以結冰。
縮短加熱時間使水盡快沸騰
1.需要吸收的熱量減少，用很短時間就可以達到沸點，達到水沸騰需要吸收的熱量
2.水蒸發時產生水蒸氣，加蓋減少了熱量的損失，同時水蒸氣增大了燒杯內的壓強，用很短時間就可以達到沸點
11樓：物理小九九
分都不給點 沒有心腸回答
八年級物理下冊的難題
我剛畢業去教學了，教八年級三個班的物理，其中乙個班學生對我意見很大，學生向他班主任反應，對我有意見
12樓：在三河古鎮採蘑菇的洋蔥
既然是做老師的，你就應該讓你的學生喜歡你，好好和他們說說，交流與溝通
13樓：匿名使用者
當老師遇到這樣的事難免，不要生氣，泰然自若些，只要學校不找你就不要理會，如果班主任或領導找你，想好怎麼說就行啦。你不同意換別人沒辦法。
14樓：未成熟的果兒
你要弄明白為啥對你有意見，才能改正，讓他們接受你，有力你的工作
八年級物理問題（高手進）
15樓：
畫出光路圖
得1.5/0.3=(x+1.5*2)/2
x=7（在這裡不好解釋）
16樓：
要畫圖，圖畫出來就一目了然了
17樓：
這就是用相似三角形對應邊成比例做的.很簡單
18樓：
做圖後就明白了，用相似三角形
19樓：饒來福定綾
1、兩種電荷，同種相斥，異種相吸
2、摩擦起電的實質是電荷的轉移
3、被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的是正電荷，被毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的是負電荷。
4、用帶電體接觸驗電器的金屬球，就有一部分電荷轉移到驗電器的兩片金屬箔上，這兩片金屬箔帶同種電荷，由於互相排斥而張開。
原理很簡單：同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥。
八年級物理怎麼學
20樓：
書本上所有的力學電學的公式都是一定要記住並且能運用的。主要把書本搞清楚就可以完美應付中考。整理的公式不如每一章仔細自己去看，書後面的例題全部要搞懂。
光學和聲音是考最基礎的。電學力學非常重要。
21樓：遠方近何上邪
一.善於觀察，勤於思考.
二.勇於實際，樂於**.
三.聯絡
實驗，聯絡社會.
四.注意分類，理順條理.公式有密度，壓強，速度等【我是八年級的，上冊的公式只記得這些，不懂問】採納。。。。。。。。。。
請告訴我你的書是那個版本啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦
八年級物理問題謝謝，八年級物理密度問題 簡答題謝謝
1s 2s 1s 340m s 680m 人看到鐵匠最後一次煅打鐵塊同時聽到了打擊聲，隨後他還聽到了兩次打擊聲.可知,人看到鐵匠打最後一下的同時,聽到的是鐵匠打倒數第三下的聲音.時刻1 鐵匠打倒數第三下 同時 倒數第三個打擊聲傳出 時刻2 鐵匠打最後一下 同時 倒數第三個打擊聲傳到人的耳朵 而 鐵匠...
八年級物理
串聯電路中，電流相等，所以p i的平方 乘以 電阻，所以電阻越大功率越大，在併聯電路中，各支路電壓相等p u的平方比電阻，所以電阻越大功率越小。串聯 電流和電阻成反比 併聯 電流和電阻正正比 電功率和電流成正比。基礎知識，翻下初中課本，有詳細例題。只能告訴你正比反比關係，你電壓多大，電阻多大都沒，怎...
八年級物理
水的比熱比鐵大，熱量先從鐵傳到水 標準氣壓下水的沸點是一百攝氏度 水在沸騰後溫度不再公升高 而鐵的融點遠大於這個溫度 所以不會紅 而水乾後爐火足可以把壺底燒紅 這是傳熱學問題，水與鐵壺之間對流傳熱量很大，使壺所獲得的熱量很快傳遞給水，熱量不容易積累，但水乾後，壺與空氣的對流換熱量大大降低，是熱量在壺...