1樓：在靈棲洞放風箏的章魚
可以這麼填：從乙個頂點開始10-2-7-3-9-4-6-5-8-1，最後1是和10相鄰的，每條邊相加等於19。
數陣特點它的表達形式多為給出一定數量的數字，要求填入指定的圖中，使其具備數陣的特點。
解數陣問題的一般思路是：
1、求出條件中若干已知數字的和。
2、根據「和相等」，列出關係式，找出關鍵數——重複使用的數。
3、確定重複用數後，對照「和相等」的條件，用嘗試的方法，求出其他各數。有時，因數字存在不同的組合方法，答案往往不是唯一的。
2樓：鐘立文
樓上兩個回答的人，小學畢業了沒有，連五邊形都不知道可以這麼填：從乙個頂點開始10-2-7-3-9-4-6-5-8-1，最後1是和10相鄰的
每條邊相加等於19，如果看不懂，就點下面****：我畫出來了http://hi.
3樓：匿名使用者
好友意思哦- -
你的圖呢？
將1--這十個自然數分別填入右圖中的10個圓圈內，使五邊形每條邊上的三個數之間和相等，並使值可能的大。
4樓：匿名使用者
五邊形的任意乙個頂點開始，順時針填寫：10、1、8、5、6、4、9、3、7、2
5樓：匿名使用者
1--？多少，你沒說清楚
把12345678910分填入五邊形的十個空中使每個邊的和都相等
6樓：匿名使用者
這是乙個「不可能」問題。多年前見過，是五角星的十個節點。證明相當麻煩，勸樓主不必強求了。
把1到10分別填入乙個五邊形，使每條線上的3個數相加的和相等
7樓：匿名使用者
五邊形，每邊三個數相加，這樣五邊相加總共有15個數，
奇數總和為25，偶數總和為30。
假設每邊中間數為奇數，則角上的偶數計算了二次.這樣總和為25+30x2=85。
平均每邊之和為17。
五個邊上的數字依次是9、2、5；5、10、1；1、8、7；7、6、3；3、4、9。
加法有幾個重要的屬性。 它是可交換的，這意味著順序並不重要，它又是相互關聯的，這意味著當新增兩個以上的數字時，執行加法的順序並不重要。 重複加1與計數相同； 加0不改變結果。
加法還遵循相關操作（如減法和乘法）。
加法是最簡單的數字任務之一。 最基本的加法：1 + 1，可以由五個月的嬰兒，甚至其他動物物種進行計算。
在小學教育中，學生被教導在十進位制系統中進行數字的疊加計算，從一位的數字開始，逐步解決更難的數字計算。
把1～8個數分別填入○中，使每條邊上三個數的和相等
8樓：
1 4 8
7 3
5 6 2
正五邊形的畫法
正五邊形的畫法如下 首先準備工具 一張紙 筆 無刻度尺和圓規 1 用直尺畫一條直線 2 取直線上一點為圓心o，用圓規畫乙個圓與直線相交於點a b 3 分別以點a b為圓心，圓o的直徑為半徑畫弧相交於點c d 4 過點c d畫直線交圓o於點e f 5 以點a為圓心，oa為半徑畫弧交圓o於點g h 6 ...
用斜二測畫法畫出圖中五邊形ABCDE的直觀圖
在原圖形中作bf x軸，eg x軸，垂足分別為f g，1 作座標系x o y 使 x o y 45 2 在x 軸上取點c d f g 使o c oc，o d od，o f of，o g og 3 在y 軸上取點a 使o a 1 2oa，作f b y 使f b 1 2fb，作g e y 使g e 12...
擰內五邊形螺絲的工具叫什麼
應該是 內五角扳手 常見擰內六角螺絲的叫內六角扳手 理工學科是什麼 理工學科是指理學和工學兩大學科。理工,是乙個廣大的領域包含物理 化學 生物 工程 天文 數學及前面六大類的各種運用與組合。理學理學是中國大學教育中重要的一支學科,是指研究自然物質運動基本規律的科學,大學理科畢業後通常即成為理學士。與...