1樓：馬纓杜鵑
你好。選擇d．現代主義文學
現代派文學強調自我表白的話語慾望，打破以人為中心講述完整的故事。人的歷史與歷史的人，人的性格情感，人生經歷等被支離破碎的感覺代替。從人性異化發展到虛無，人成了社會的局外人。
對人生命運、未來理想的追求變得幼稚可笑、毫無意義。人抱著無所謂的態度活著，盡可能強烈地感受到反叛和自由，沒有責任心，沒有罪惡感，沒有同情，沒有希冀，沒有前途。主人公明確意識到自己不過是生活中的乙個無關緊要的角色，他們隨波逐流，嘲弄自己。
人物不再思考「生存與毀滅」，價值與意義，從痛苦自下而上到自由選擇，從與其為正義尊嚴自殺到不如苟且偷生，他們不再表現出對主體和個性失落的嘆息、悲哀和留戀。從人性的異化衰落，進而變成了「蟲」和「物」。人物表現出扭曲變形，常常以自我戲擬形式出現，反諷和認同荒謬的社會現實生活，表現了自嘲、沉默、頹廢、反英雄特徵。
文學的主體已經消失，人不再有主體意識可言，。科學替代了理性，成為一種無形的、無所不在的絕對力量，規定和統治了人。人成了科學大符號系統，即社會秩序的奴隸和犧牲品，人時時處處置於「秩序」的控制下，任何一種越軌和反抗，都將導致個人毀滅性的悲劇。
人物的命運充滿了悲劇色彩，人生成了一場悲劇性的鬧劇。人喪失了智性情感，不再高雅偉岸，溫柔美麗，而變得猥瑣渺小，華稽可笑。
2樓：軒朵兒
d現代主義：這種文學不主張用作品去再現生活，而是提倡從人的心理感受出發，表現生活對人的壓抑和扭曲。在現代主義文學作品中，人物往往是變形的，故事往往是荒誕的，主題往往是絕望的.
c現實主義： 一是細節的真實性
著名油畫傳達出來的現實主義文學特徵
要有真實的細節描寫，用歷史的、具體的人生圖畫來反映社會生活。現實主義作品是以形象的現實性和具體性來感染人的，因此能使讀者如入其境，如見其人。
二是形象的典型性 通過典型的方法，對現實的生活素材進行選擇、提煉、概括，從而深刻地揭示生活的某些本質特徵。可以說，典型化是現實主義的核心，是區別於自然主義的標誌。生活現象是紛紜複雜的，如實記錄生活，不過是照相師的手藝；現實主義則要求作者從豐富多彩的現實生活中選取有意義的人物與事件，經過個性化和概括化的藝術加工，創造出典型的人物和典型的環境。
正如恩格斯說的，要「真實地再現典型環境中的典型人物」。
三是具體描寫方式的客觀性 作者要通過對現實生活的客觀，具體的描寫，從作品的場面和情節中自然地體現出作者的思想傾向和愛憎感情，而不要作者自己或借人物之口特別地說出來。法國文學史家愛彌爾·法蓋解釋說：「現實主義是明確地冷靜地觀察人間的事件，再明確地冷靜地將它描寫出來的藝術主張。
……要從幾千幾萬的現實事件中，選擇出最有意義的事件，再將這些事件整理起來，使之產生強烈的印象，」這同恩格斯所說的「除了細節上的真實之外，現實主義還要求如實地再現典型環境中的典型人物」的定義基本一致。如果我們不把現實主義簡單地理解為各種真正藝術所固有的現實性，而是理解為單獨具有一整套性格描寫的原則和藝術方法的話，那末，在西歐來說，現實主義的形成，一般認為在文藝復興時期。從文藝復興的現實主義到十九世紀二十年代的批判現實主義，其中又有十八世紀啟蒙時代的現實主義。
文藝復興時期的現實主義以描寫人物生動的豐富的感情，慾望和感受而著稱它表現出人類的崇高，人物性格的完整，純潔，而且富有詩意。但在分析社會關係方面又不及啟蒙時代的現實主義。後者具有更多的社會性和分析性，強調創作要有明確的社會目的和思想教育作用。
3樓：匿名使用者
a果斷排除。b浪漫主義文學在政治上反對封建制度，不再刻意突出人的理性，而是深入發掘人類的感情世界，通過瑰浪漫主義文學麗的想象和誇張的手法塑造特點鮮明的人物形象。在創作風格上，以想象力豐富的構思和跌宕起伏的情節為主要特徵。
c 現實主義側重如實地反映現實生活，客觀性較強。它提倡客觀地、冷靜地觀察現實生活，按照生活的本來樣式精確細膩地加以描寫，力求真實地再現典型環境中的典型人物。
d這種文學不主張用作品去再現生活，而是提倡從人的心理感受出發，表現生活對人的壓抑和扭曲。在現代主義文學作品中，人物往往是變形的，故事往往是荒誕的，主題往往是絕望的.
由大笑到恐懼，既不是追求客觀，也不是追求豐富的構思和跌宕起伏的情節，反而體現了一種矛盾，一種荒誕，這和現代主義文學最為相近。
4樓：
個人覺得，你應該從各種文學派別的特點去說明，現代主義文學更加傾向於從人的心理感受出發來闡述對一樣東西或一件事情的感受，而浪漫主義和現實主義是相對的兩種，浪漫主義更加傾向於情感的闡述，（用詞比較傾向於內心情感的描述？）現實主義則傾向於還原生活。這句話是說這位作者的**是通過一些事情來引起人們心理上的共鳴，從而對某些現象加以思考。
（唉，我其實也不知該怎麼解釋，不過你可以去研究各種文學的特點以此來組織自己的語言去說服大家。）
5樓：
《第二十二條軍規》作者海勒
初二上學期歷史選擇題100道（要答案）
歷史選擇題的方法與技巧
如何做歷史選擇題
6樓：星星的太極
怎樣做歷史選擇題？
「得選擇題者，得歷史高考的天下」
7樓：楓林晚
一是要有一定的史實基礎，比如你要記住課本上的知識點。這是根本，不要指望你能通過平時的電視傳媒就能獲得足夠的資訊，你還是得背書。
而是要在看題目的時候腦海裡面要對映相對應的時間，可以是具體時間，也可以是一段時間，如果是一段時間的話，盡可能得想辦法細化——或是從人物上（人物的生卒年、有名年份）、特殊字句上、甚至是所採用史料的書籍編訂時間。
三是在選項上做文章，將選項中有明顯錯誤的選項去掉，一般的話還會剩下兩個選項，這也是最具有干擾的選項。（你可以先進行這一步，也可以在讀完題目有上述兩步的工作後再進行篩選）
四是一點建議——歷史是乙個很精細的東西，不能想著大而化之，想要學好歷史、做好歷史題目，必須有一定的歷史基礎，你可以通過看人物傳記、歷史**，甚至是武俠**（金庸、梁羽生）來補充歷史知識。而是要對書本上的小字部分給予足夠的重視，最好是能記住旮旮旯旯裡面的各種東西，你們可以在背書的時候就像刁難別人一樣以問問題的形式來相互提問來加強記憶，我在此是感受深刻，這也是我歷史學的很好的乙個原因（嘿嘿，跑題了，回來回來）。
這就是我的一些法門，問問題的應該是高三學生吧，或者是高二剛分的文科生，我已經經歷了高考，這是我當時的學習方法，希望對你們有一定的啟發。
關於歷史的選擇題
如何做歷史選擇題？
8樓：星星的太極
怎樣做歷史選擇題？
「得選擇題者，得歷史高考的天下」
歷史選擇題 10
9樓：匿名使用者
33.d 34.d
10樓：可靠的桃花扇
33題選a，34題選d
11樓：時方仲孫曄
c、佛教文化
中國漢傳佛教
石窟大約始鑿於
公元3世紀，盛行於5—8世紀，16世紀以後開鑿的數量就較少了。現存石窟主要分布在新疆地區（古代的西域）、甘肅西部（古代河西地區）、黃河流域和長江流域地區，
在南方也有一些零星分布。
敦煌莫高窟、天水
麥積山石窟
、永靖炳靈寺石窟
、山西大同雲崗石窟
、太原天龍山石窟
，河南洛陽龍門石窟
、鞏縣石窟
、浚縣千佛洞石窟
，河北邯鄲
響堂山石窟
、隆堯宣霧山石窟，
山東濟南
千佛山石窟、益都
雲門山石窟
都是佛教文化深的。
12樓：史朝東樂安
1.在「農作物—>田鼠—>蛇—>鷹」這條食物鏈中,說法正確的是(c)a.只有田鼠是消費者
b.只有鷹是消費者
c.只有農作物是生產者
d.蛇既
是生產者也是消費者
2.下列四位同學的舉例中，不能說明生物適應環境的是（d）a.生活在沙漠中的仙人掌退化成刺
b.鯽魚的身體中背部顏色比腹部深
c.北極熊的體色與冰天雪地
d.蚯蚓的取食活動能使土壤變得疏鬆
高考歷史選擇題怎麼蒙 歷史選擇題蒙題技巧
13樓：苦味精味苦
歷史選擇題蒙題技巧一.最近原則：與平常知道的相關原理最接近的選項為正確
14樓：山有木兮亦悅君
歷史用蒙？這個怎麼也比數學簡單吧...重在理解
高三歷史選擇題，歷史選擇題 高三
a中未得到很好貫徹前文中午時擊鼓二百下，而眾大會，日入前七刻，擊鉦三百下，散。這一有序的行為可以判斷為錯誤。c這個無從談起，唐朝的經濟文化之類的相較於前朝都有很大的放鬆，一般百姓不會有此不滿d詩中有夜市出現說明只有日中為市這一限制已經有了突破故也不對。所以選b。而且b屬於一般都對的那種答案，如果不對...
歷史選擇題
1全部c,鐵器和牛耕得到進一步的推廣，水利設施有了進一步的發展，所以a對，春秋戰國時期是從奴隸社會到封建社會的轉型期，新型的地主階級大量的出現取代了奴隸主，所以b對，在戰國時期，各種思想湧現，新型階層提出了符合自己的利益的主張，所以d對。在春秋末期周天子已經名存實亡，戰國就不用說了。c 周天子名存實...
請教歷史選擇題，請教乙個歷史選擇題
陸國家比只是歐洲的邊緣地帶，在陸運時代，被歐陸各國牢牢控制著 路線 而地理大發現後，這些國家利用海洋優勢率先與世界各國建立聯絡，成為地理大發現後最大的贏家，逐步成為海洋時代的世界中心 b中與世界各國聯絡日益緊密說法不對，因為原本這些國家與世界各國沒有聯絡，例如印度 美洲 以及中國等都沒有任何聯絡，也...