1樓：匿名使用者
有句古老的話一直流傳到現在叫：夫妻本是同鄰鳥，大難臨頭各自飛。愛情的確不是乙個長久的東西，什麼永恆的愛，只不過是大家對愛情的嚮往而編出來的慌言，但話又說回來，愛情不是不可靠，是要看你如何經營它了。
想兩個人在一起一生一世，首先要有愛情，這一點不會有錯，但為什麼還有這麼多人因為愛情而分開呢。原因就在於，愛情是要不繼轉化的，轉的好就會一直堅持下去，而轉的不好那就要分開了。你要學會把愛情轉為感情，再把感情轉為親情，這樣愛就得到了延續，得到了永遠的重生。
其實乙個一生會遇到多少次愛情，這一點誰也說不好，但我想告訴你，在你遇到每一次愛情的時候，盡可能去享受它給你帶來的快樂，這是一種經歷，人不能太自私，享受愛情帶來快樂的時候就高興，失去的時候就不高興，不管怎麼說，每一段感情都會給你帶來耳目一新的感覺，給你前所未有的快樂的，最後，我要說，愛不是萬能的，它給我帶來了快樂這就足夠了，不要對它太苛刻，否則難受的只有自已
2樓：企鵝阿呆
你都很清楚男朋友家的情況！你一嫁過去就得照顧好老的，照顧好別人的孩子！有一堆等你照顧的人？假如你有了自己的孩子怎麼照顧？他們同意你生嗎？
3樓：
這個不是你想要的，未來跟你以後的生活根本就不是一碼事，她有兩個孩子，你還沒有結婚，但是你跟在一起肯定男的時候在後面，後媽不好當，時間長了就能看出來的，你的男朋友脾氣又不好，但是到那時候你可能就晚了，你還是乙個人找到你的另一半，過你的好生活，這樣才是你的完美的結局
4樓：匿名使用者
你要是介意你男朋友有兩兒子你並不想當人後媽的話，那你就不要在去跟你男朋友談感情了，盡早離開，重新開始或者是你人生正確的選擇
5樓：
既然你很在意這些，那還是不要遷就為好，早點放手，否則以後在一起了一旦有矛盾，你會一直耿耿於懷。
6樓：武世聲飛
你爸80歲，你至少45歲，這麼大的人了，婚姻早該自己做主了。
7樓：吳英娜
可以先試探你爸 不要讓你爸生氣
8樓：
不要嫁給二婚男，更不要嫁給有孩子的二婚男，
家長作文，我的孩子
作文《兒子》
9樓：匿名使用者
愛玩是孩子的天性，爸爸應該正確引導，應該把玩和學習適當的安排起來，做到使自己輕鬆愉悅的學會知識。
我眼中的孩子作文
10樓：匿名使用者
我是乙個在北國的天空下從小長大的孩子,我熟悉故鄉的秋天,就像了解我自己的情緒.晨起時,秋的涼意如同初冬的寒流,讓人有著一種冷顫顫的感覺,尤其是凌晨時分,總會從熟睡的夢中把人凍醒；陽光從黎明的東方,漸漸公升起時,大地上的涼意,才會逐漸的散去；正午時,總會有一點炎熱.傍晚的秋風,又從黃昏中,攜涼而來.
我是乙個__________ 的孩子 作文!
11樓：匿名使用者
「我想在大地上，畫滿窗子，讓所有習慣黑暗的眼睛，都習慣光明。也許我是被媽媽寵壞的孩子，我任性。」讀著顧城的那首《我是乙個任性的孩子》，我的思緒也隨之飄逐到我內心的世界。
古老的笨鐘悠閒地搖擺著，孱弱的小樹坦然地挺立著，嬌嫩的小草從容地搖著小腦袋。在綠茵茵的草坪上，還有乙個爬來爬去的頑童。在樹邊遊戲，在草上翻滾，她笑著迎接每個日出日落。
那個古怪的精靈就是我。那時的我，是頑皮的我；那時的我，是充滿幻想的我；那時的我，也是無知的我。當早晨的第一縷朝陽射進窗戶，我那幼稚的思慮就迅速組織在一起。
七拼八湊，我的腦海中就萌發了乙個奇怪的念頭。我想畫下早晨，畫下露水所能看見的微笑，畫下所有最年輕的愛心。我任性，我希望每個時刻都有像彩色蠟筆那樣美麗；我希望，能在心愛到白紙上畫畫，畫出笨拙的自由，能在漆黑的夜晚中勾勒，勾出光明的眼睛。
我還想在時光的畫布上盡情地揮灑我手中的彩筆，用最美麗的顏色描繪出未來，那個我沒見過的未來。我沒見過她，也不可能見她，但我知道，她很美。我要畫下她秋天的風衣，畫下那些燃燒的燭火和楓葉，還有她拂過嚴冬的身影。
那個我認為最美的身影。
我在希望，在想，但不知道為什麼，我沒有領到蠟筆，沒有得到乙個彩色的時刻，我只有我，我的手指和創痛。
我是乙個孩子，乙個被幻想媽媽寵壞的孩子。
我任性。
12樓：匿名使用者
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我眼中的孩子作文 500字（老師要家長寫的，急需） 10
13樓：匿名使用者
寫孩子的性格，愛好，理想等等
誰來救救我的孩子作文500子
孩子抄作文，怎麼管
14樓：念姿色
寫好作文有兩個好辦法,一是多寫,寫多了就會下筆如有神了,一是多讀,看書多了好的思路就有了.
創新的思維很重要,網上的東西最多看看做參考,不可照抄.
一、擦亮慧眼,從身邊尋找作文材料
俗話說「巧婦難為無公尺之炊.」孩子們常常會在拿起筆寫作文的時候,顯得茫然不知所措.孩子們經常會抱怨著：
「我沒有東西可以寫」,「我不知道該寫什麼」.在這時,老師的首要任務便是要幫學生找到習作的素材.針對不同的學齡水平,可以區別對待.
例如教學中文教材第四冊的班級中,針對孩子的年齡特點,我拿出了自己心愛的玩具貓,然後用已有的材料指導學生講一段話,要求根據從頭部到尾部的順序講清楚,讓學生個個有話可說,讓他們覺得作文原來並不難,只要把自己的看到的和感受寫好就行了.此外在看圖寫話上,要求做到先來講,後來寫的過程.這樣一來,一方面鍛鍊了學生的口頭會話能力,一方面又幫助學生練筆.
其實,文章的素材生活中處處都有,在高學年的班級裡,就要求孩子自己去尋找作文的素材.如：郊外的旅行,學校舉行運動會了,學校組織去工廠參觀訪問了……老師若能有意識地提前給學生輔導,學生當然能學會有目的地觀察生活,去抓住生活中感人的鏡頭.
因為這些材料來自大家熟悉的真人真事,同學們也自然而然地會從五彩繽紛的生活中去尋作文的源頭.
二、利用范文,讓孩子學會模仿學會創作
有了材料,不等於就能寫出好的文章,寫作文方法的指導是學生作文的拐杖,對於我們海外學中文的孩子們,我提倡學生模仿和借鑑范文.如今海外學中文的孩子們普遍存在著以下幾個問題.
1、詞彙缺乏.比如在寫作時形容「開心」的事,通篇都是「開心」,沒有考慮到別的形容詞.
2、句子不通順.在學習中我們的孩子們雖然掌握了一定量的詞語和句型,但是在碰到寫作時,運用這些詞語和句型的時候,他們往往會先在腦海中構造乙個日文的句式,然後把它翻譯成中文.例如「書我讀了」(正確是「我讀了書」)、「我吃先」、「我走先」等(正確是「我先吃」、「我先走」).
3、觀察力不夠,描寫不深入.例如在寫人物作文時,對描寫人物特點時,沒有舉例具體說明,缺少人物的心理活動.
針對以上一些特徵,如果選用一些同年齡孩子的佳作,印發給學生閱讀,對文章中好的手法或好的構思作適當的評點.這麼一來既增加了學生的閱讀量,又給不會讀書和寫作的同學作一點指導.日積月累,他們自然會掌握不少新的形式.
三、多看、多讀、多記,多積累
寫作是一種創作.要寫好作文的關鍵在於,觀察積累,記憶儲存；從說到寫,推敲修改,多讀勤寫.在教學中,我建議學生們多多閱讀,在條件允許的範圍內,讓學生多收集模範文章和剪報,抄寫和背誦好詞好句好段,讓他們記熟和運用.
熟能生巧,經過練習,筆頭熟了,素材多了,寫起文章來也就能得心應手了.海外孩子學中文不是乙個簡單的過程,但我相信只要下定決心肯學,一定能學好
15樓：靈魄夢希
要好好教育，告訴他為什麼不能抄
男朋友平時都對我很好，但是他脾氣很大，在一起一年半已經打過我兩次，我要怎麼辦
這種男人，屬於控制不住情緒的人！但現在社會誰不遇到點什麼事，情緒容易失控的人，早完出大事！能改的話，可以等！改不了的話，建議改趁早離開吧！好男人都是單身！謝謝！果斷分手好吧，這種人有第一次就有第二次第三次，比他好的男生多了去了，也不會打你什麼的。找乙個寵你的，這種人分吧 你跟他溝通下這個問題，看他能...
男朋友說我可以任性，但是不要亂發脾氣
很不錯的男朋友！任性就是可以依賴，撒嬌什麼的？發脾氣就是無理取鬧，這是沒有素質的表現。任性撒嬌都可以，發脾氣要看發的程度，過度的爭吵誰都受不了。對啊，任性可以理解為撒嬌，亂發脾氣可以是無理取鬧 男人在乎對錯 女人在乎態度 只要講道理.尊重對方.怎麼樣都行 乙個男人說你任性，胡思亂想是他不愛你了還是你...
男朋友對我有點冷淡？男朋友覺得我對他冷淡怎麼辦？
這麼跟你說吧，假如剛開始特別熱情，可是經歷一段時間之後性格逐漸冷淡，說明已經內心變化，建議說清楚，然後找個合適物件，加油吧。那這種情況就看你自己願不願意接受對方的這個性格了，如果你覺得無所謂，能接受，那可以繼續下去，如果你覺得這種性格讓你沒有辦法接受，你可以選擇分開呀。如果你喜歡你的男朋友，那麼你就...