1樓：匿名使用者
圓錐體積是:1/3*3.14*5*5*3=78.5立方厘公尺
水面上公升:78.5/(50*40)=0.03925釐公尺
2樓：匿名使用者
圓錐的體積是
5×5×3.14×3×3分之1＝78.5（立方厘公尺）長方體容器的底面積是
50×40＝2000（平方厘公尺）
水面公升高
78.5÷2000＝0.03925（釐公尺）
3樓：善曉暢
乙個長50釐公尺,寬40釐公尺的長方體容器裡裝水,把乙個半徑是5釐公尺,高3釐公尺的圓錐放入裡面,水沒有溢位,水面公升高了多少
水面上公升的體積就是圓錐體積
圓錐體積3.14*5*5*3*1/3=78.5平方厘公尺78.5/(50*40)=0.03925釐公尺我是老師 採納我的
4樓：匿名使用者
1/3π5×5×3÷（50×40）=25π÷2000≈0.04
5樓：秋瑞冰
5×5×3.14×3÷3=25×3.14=78.5（立方厘公尺）
78.5÷（50×40）=78.5÷2000=0.03925（釐公尺）
6樓：匿名使用者
1/3*(pai)*5^2*3=50*40*h
h=(pai)/80
一道六年級的數學題，一道小學六年級的數學題
因為半圓的面積是628平方釐米，所以整個圓的面積是628 2 1256平方釐米 圓的面積是半徑的平方乘以3.14 那麼圓的半徑的平方便為1256 3.14 400 那麼圓的半徑便為20釐米 也就相當於長方形的寬 因為直徑是半徑的2倍，則直徑為20 2 40釐米 相當於長方形的長 那麼長方形的面積為2...
一道六年級的數學題
根據等底等高的圓錐體積是圓柱體積的1 3,圓柱與圓錐體積比是1 6 所以本題圓柱的高應是圓錐的高的1 3 1 6 2倍,圓錐的高是 2 2 1釐公尺 解 設應增加工人x人 800 100 800 35 800 x 4080000 28000 32000 40x80000 60000 40x 40x ...
一道六年級數學題
是用 乙個單位長度 表示一定的數量，根據數量的多少描出 各點 然後把 各點 用線段順次連線起來，以折線的上公升或下降來表示統計數量增減變化。折線統計圖不但可以表示出 數量的多少 而且還能夠清楚的表示出數量 增減變化 的情況。折線統計圖分單式或複式。複式的折線統計圖有圖例，用不同顏色或形狀的線條區別開...