1樓：匿名使用者
新年的鐘聲就要敲響了，新的一年就要到來了，時間就這樣飛快的過去了，這學期的最後終結，就屬期末考試了，同學們正在緊張的複習著，當然我也不例外。期末考試把我帶進了緊張的學習中，為了乙個美好的假期，開始奮鬥吧！
在這元旦放假的時候，我總是乙個人騎著車去新華書店，然後隨便找個位置坐下來，拿一本《小學5年級期末總複習》，靜靜地看著這本書，乙個人獨自沉浸在書的海洋裡。彷彿在田老師的課堂上聽課，與陶校長——陶行知一起每天四問；與孫友田一起去開啟大自然綠色的課本；和法布林一起捉小蟲子……
我在新華書店裡從2點鐘一直看書看到4點多鐘，不知不覺已經過了2小時，我依然不想回去，可是，我已經答應了爸爸5點鐘就必須回家了，所以我只好依依不捨地走了。
同學們，你們想在考試時取得好成績嗎？你們想在過年時過得開心嗎？如果想，那現在就好好複習吧！取得好成績吧！現在就為期末考試而做好準備吧！
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2樓：啥子都不會啊
望著眼前這所熟悉而又陌生的教學樓，停下了腳步。
回首，曾經的林林總總，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道，而這也只是沉浸在過去的回憶中，難以自拔而已。
回望，那曾經的人，那曾經的夜，那曾經的一切一切，深藏過去，遙望遠方，那目標是否還依然清晰……因為都太蒼白無力，我們、他們，轉眼之間只是鮮豔在歲月的舊**。不知不覺，又到了分別得季節。抬起了頭，眼睛裡的淚水隨著頭頂的樹葉靜靜的落下來。
試卷上熟悉的青山中學，課本上醒目的九年級三班，也許從今以後再也沒有機會去書寫。
期待已久的中考在打打鬧鬧中拉下了帷幕。
結束了，卻沒有瘋狂，只有沉默與淡淡的一縷憂傷。
告別了，卻沒有歡笑，只有低頭不語，已經顫抖的聲音說不出再見……
捨不得歡樂的學校，丟不下可愛的友誼，忘不了親切的老師，剪不斷的思念——何去何從？放不下的那些歡笑，丟不了的那些傷感，忘不掉的那些瘋狂，擦不幹的那些哭泣，扯不斷的想念——無法自拔。花開花落，年復一年，
在不遠的明天我們還會相聚嗎？我不想說再見，相見時難別亦難。我不想說再見，淚光中還在閃爍著笑臉。
光陰似苒，物轉星移，在不久的未來我們還會相遇嗎？我不想說再見，想要把時光留在今天，我不想說再見，心裡還有太多的話沒說有說完……
學習能力的教育 作文
3樓：丫頭再愛我一次
提到我的記憶力啊！你不得不佩服我。如果你不信，就聽聽我的訴說吧。
從出生的一開始到現在我喝多少杯水，有了幾本書，吃了多少零食，摔了多少跤……我都記得請清楚楚。
每次，老師叫我背誦課文，我的眼睛只要一掃而過，我就把這篇課文背得一字不漏的。這使校長，老師，同學，市長都驚嘆不已！
考試時，我只要把要背的東西看過一遍，我就可以牢牢集注了，所以，考滿分，算是「小菜一碟「而已。就連我們家的字典，我也背得滾瓜爛熟，倒背如流。
我記得我家裡一共有48本小學生新作文，我記得我在郵局訂了32本，買了16本。如果你覺得我能記住這些很厲害了。我告訴你吧，這些事和其他對比，簡直就像別人說的，大巫見小巫了。
我還記得2023年的那場奧運會呢，游泳的排名啊，桌球的排名啊……我都記得呢。我從來都不用筆記東西，到現在我都沒用筆記過東西，就算10年前的事情我也記得請清楚楚。
以教育為話題的作文600字
4樓：琳述
感悟「生活即教育」
書籍是人類文明進步的橋梁，是人類文明傳承與發展的載體。乙個優秀的民族必定是乙個喜愛閱讀，善於閱讀的民族。作為人類文明的傳播者——教師更是需要以身作則，多讀書，讀好書，好讀書，不斷提公升自己的閱讀修養；為營造書香校園的良好氛圍做好引領和表率作用；為促進學習型社會的建設起到推動和促進作用。
多讀書，讀好書，不僅僅能營造良好的書香校園環境，促進全民閱讀和學習型社會的建設，而且更為實際的意義在於她能提高我們教師的專業理論水平，提高我們教師的業務修養。使我們教師在乙個更高的理論平台上貫徹更為先進的教育理念，運用更為先進的教育藝術和教育策略，從而達到使教師獲得進步和成長，使教育教學的成效獲得提高，最終獲得共贏得結果。
作為一名教育工作者，我閱讀過很多教育類書籍，每一本書籍都讓我感慨萬千，都讓我獲益匪淺。我深切的體會到作為一名新時代的教師必須能與時共進，適應新時代的發展要求，做到終生學習，終生發展。而這一切都有賴於我們多讀書，讀好書；有賴於我們不斷提高自身的閱讀修養；有賴於我們所營造的書香校園環境和學習型社會的建設。
而當前在我們教師隊伍當中的確存在著教育和教學思想相對落後，教學方法和策略相對貧乏，缺少進取與創新的動力和方向，我們的教育理念需要不斷補充和完善，教學方式和方法需要不斷改進和創新。而教師自身多閱讀恰能很好的解決這一落後的現狀和困境。下面我以自身的閱讀經歷和我的成長歷程來向大家介紹閱讀給我帶來的變化。
在我閱讀的眾多書籍中陶行知先生的「生活即教育」的思想在我的教育生涯中留下了難以磨滅的印象，給了我很深的啟迪，時至今日仍對我的教育理念和教育方式方法起到了引領和指導作用。 陶行知先生的「生活即教育」的核心思想是：教育源自於人們的日常生活，是對日常生活中所涉及的知識的提煉與昇華，是對知識的整合與創新，同時知識也是為人們的生產和生活服務的，要將知識應用於生產和生活，解決生產和生活中遇到的困難和問題，以此來體現知識的生命力和價值。
一句話：我們的教育要遵循知識**於生產和生活，也要應用於生產和生活的理念。可以說陶行知先生的「生活即教育」用最樸實的話語詮釋了教育的本質和價值，教育應遵循的理念和規律，對我們的教育工作者有著強大的啟迪和引領作用。
我們現在所處的教育環境是乙個人人都倡導素質教育，為學生減負，但最終又不得不面對中考，面對分數，回歸應試教育的老路，無論是家長層面，還是學校層面，抑或是社會層面都最終用中考成績來衡量和評價學校和老師。這讓教師在平時的教學中變得目光短視，忽視了教學中應遵循的規律和原則，忽視了教育的最終目的，讓教師為了眼前利益變得急功近利，為了在最短的時間內完成教學任務讓學生掌握相關的知識而只能過多的使用灌輸教育，超負荷的教學，這不僅僅嚴重違背了教育的規律，違背了教育的目的，而且也扼殺了學生的學習動力和學習興趣，並最終使教育催殘了學生的心靈和健康，毀了學生的人生，給家庭和社會帶來了巨大的負擔和損失。
5樓：匿名使用者
家庭教育
在日常生活中，有一些家長讓孩子幹一些力所能及的家務活，可有些家長一點活也不讓孩子幹，說是只要讓孩子管好怎樣學習就行了，讀書才是最重要的。這一觀點我很不贊同。
孩子讀書到底為的是啥？還不是為了將來投身於社會能夠立足罷了。那你沒有能力咋混呢？
我們也應該掌握一些基本的社會能力需求。首先，應從社會實踐和勞動中汲取經驗。但也得讀好書，才能更好的掌握。
讀書不能讀「傻」書，要將從書本中的知識靈活的運用到社會實踐中去。所以這些都是互相迴圈的，相輔相成。從勞動中，體會快樂和樂趣。
現在的中國家長就是太過於重視學習和溺愛自己的孩子，而輕視於培養孩子的勞動能力。溺愛不等於愛。
在現代社會裡，大多數家庭都只有乙個小孩。這樣父母的愛就都獻給了這個孩子。對這個孩子過分地疼愛。
一次在大街上走，我看到乙個小孩在路上摔了一跤，他只是被一塊小石頭拌拉一下，這件事本是一件再也普通不過的事啦，就是小事一樁，小孩子摔一跤有什麼大不了的。可就是這麼一件小事，卻讓我想到了如今的中國家長。當這個小孩子摔跤了以後，他的父母必會百般呵護地說：
「我的小寶貝兒，沒事吧，疼吧？」有些家長甚至會帶孩子全面調查一下。這是不是離譜了些，本是一件極普通的事在中國家長的眼裡是都麼重要的一件事呀！
這不是愛，是溺愛！這反而會使孩子失去自主能力和缺乏自立心理，最終全面的依賴父母。「挫折孕育著成功」要想孩子成為一顆小苗，那不經風雨怎能在這多面的社會圈子中，茁壯成長。
我覺得還是讓孩子多幹一些力所能及的家務活，但也要抓住學習。這樣孩子在將來的生活中再會很輕鬆。這樣不僅可以讓孩子養成熱愛勞動的好習慣，還可以讓孩子體會到父母的辛勞。
只有從小培養孩子的勞動能力，長大了才能讓父母少操點心，成為乙個有用的人。如果家長不讓孩子勞動，把所有事情都包下來，那對孩子的成長帶來一些缺陷。像這樣慣養他們，長大了只會做「衣來伸手，飯來張口」的廢物。
我同樣生活在乙個充滿愛的家庭，可我的父母從來就嚴格地要求我，多做一下家務活。我的能力也慢慢地得到了培養。暑假的中午，父母不在家。
我也只好自己為自己做飯，時間長了我也便學會了。甚至還能為大家露一手瞧瞧。勞動並不難，不知你願否？
在激勵鬥爭的社會中，有許多有能力的人，但你是否有本事與勇氣和他們競爭。能力在於培養。在一次次失敗和成功之間積累經驗，這樣你才會越走越遠。
台上一分鐘，台下十年功。只要你願意不斷磨練自己，就一定會取得最後的勝利！
6樓：匿名使用者
做好預習和複習。在上課以前應先做好預習，這樣你就容易聽懂老師上課的內容。課後及時複習，鞏固課堂上學習到的知識，可以加深印象，記得更牢
怎樣教育孩子學習的作文
關於學習的作文
7樓：蒲良驥戶昌
個人認為學習這種東西每個人情況不同，有時候還靠感覺，也講不太清楚，但如果要向大家介紹，可以從以下幾個方面：
1、分科目分析
2、講講自己學習的方法，建議同學們找到適合自己的學習方法3、講講學習習慣和態度（這方面就要講點套話啦，老師平時有經常叮囑吧，套用一些~）
講點大道理，再想想平時學習上有什麼自己沒意識到、但可能對別人有幫助的細節。good
luck!
作文教育不僅僅是學習知識800字
8樓：匿名使用者
應試教育也可以說是硬式教育,因為它的前提是為了考試,而不是真正的明白和理解.也許它的出發點並不是如此,可它的評定方式卻造就了如此的硬式教育.他把我們想和不想知道的通通告訴我們,不顧我們理解與否.
只是要乙個結果,把我們聽到的全記住.雖然,他們也極力想讓每個人都能理解和參透那些知識,真正的懂它,會合理的利用它.可是,我們的社會要不斷的發展,它的發展就必須有一定的知識人才推動.
在茫茫人海中,誰是最有用的人才?
在這樣的社會背景下就出現了考核.考核制度從古到今流傳了幾千年,在實踐過程中它也確實為社會建設選拔了一批又一批的高階人才.所以,它的廣泛應用是永遠也不會淡出歷史舞台的.
以愛的教育為話題作文,以愛的教育為話題作文800字
愛的教育 愛是人間最美好，最高尚的事物。有老師對學生的關愛，有同學之間的關愛，有 父母對孩子真誠的愛 生活中的愛如此之多，他們是在生活一些瑣事體現的，但同時也給了我很深的教育。所以近日，我就拜讀了義大利的哲學家亞公尺契斯的一本著作，一本全世界人們都愛讀的書 愛的教育 這是一本充斥著人間真情的書，翻開...
以「家庭教育」為話題作文，以「家庭教育」為話題的作文，800字
家庭教育是個體素質內化積累水平的重要指標。葉聖陶先生曾經說過 什麼是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣。我國目前處於特定的歷史發展時期，兒童在習慣上存在很多毛病 任性 霸道 缺乏對長輩的尊重 缺乏文明 因此，我們都需要父親的教導。記得那是五年級第一學期的一天，我從學校回到了家中。這時，爸爸便問我...
以教育為主題的高中作文,以教育為話題的高中作文800字
寫孔子教育，孔子 文章裡面一些句子加上自己的理解，多寫寫如何教育就行了 以教育為話題的高中作文800字 一場漂灑的雨過後，陽光帶著清新的空氣飛來。我從抽屜中翻出 六一 兒童節媽媽送給我的一本書，書名是 愛的教育 翻開書，扉頁上寫有兩行字 學會感恩 媽媽。這本書是義大利作家亞公尺契斯寫的，才讀了幾行，...