1樓：匿名使用者
寫孔子教育，孔子**文章裡面一些句子加上自己的理解，多寫寫如何教育就行了
以教育為話題的高中作文800字
2樓：匿名使用者
一場漂灑的雨過後，陽光帶著清新的空氣飛來。我從抽屜中翻出「六一」兒童節媽媽送給我的一本書，書名是《愛的教育》。
翻開書，扉頁上寫有兩行字：學會感恩——媽媽。
這本書是義大利作家亞公尺契斯寫的，才讀了幾行，我就愛不釋手了。
這是一本從四年級學生埃瑞克的角度來記敘他所發生的事情，並寫到日記本上。書是乙個個小故事串連在一起的，給我印象最深的是一篇名叫《小抄寫員》的故事。
敘利奧的父親是鐵路工人，為了養活一大家子人，他幫雜誌社抄寫。敘利奧不忍心看父親辛苦，便在父親停筆後，晚上幫父親抄寫。但是因為睡眠不足，一天晚上，竟然趴在作業本上睡著了。
父親嚴厲批評了他，他想說出來真相卻忍住了。可是每天晚上抄寫已成為了習慣，那天晚上，敘利奧又起來了，不小心碰倒了一本書，心中緊張，生怕驚動父親，但是他沒有想到父親已站在了背後了，父親明白了一切，父子倆緊緊抱在了一起。
父子間的感情是寬廣博大的。「乙個人愛別人，同時也被另乙個人愛時，那麼這個人是最幸福的」 。難道不是嗎？
敘利奧愛自己的父親，竟忍受委屈。他把一切埋在心底，因為他愛爸爸，爸爸也愛他。
讀了這個故事，使我想到了生活中的一些事例：
每當媽媽叫我洗一下碗，掃一下地時，我都是極不情願的，經常要媽媽用一些東西「賄賂」我。「拿人的錢嘴短」，我拿了媽媽的東西，又不好意思不為她分擔家務活，但我幹活時總會假裝帶著一副極盡全力的樣子，來騙取媽媽對我的信任。有時儘管媽媽賄賂我，我也不去做某件事，所以經常會讓媽媽生氣。
我被敘利奧關心父母、孝敬父母、體貼父母、勇於分擔家庭責任的精神打動了。在當今社會，我們這些獨生子女受到父母的百般呵護，各個都是「小皇帝」「小公主」，總是會抓住父母對我們的萬般溺愛，進行攻擊，父母們就無可柰何了。
這本書是一本好書，讓我明白了許多道理，我要把書中的精神永遠保留在我們心中。
以「學校教育」為話題的議**800字 20
3樓：還可以挽回嗎
我理想中的中小學教育
這幾年社會上言談越來越自由開放了，基礎教育也愈發地飽受爭議了。既然各式各樣的言論已多，我倒也無所畏懼了，於是鋪紙研墨，蠢蠢欲動地想要發表一席荒謬稚言。
許多人指責中國的基礎教育是失敗的應試教育，必須改革。誠然，幾年來領導老師們東奔西走地到處「學習」，也不能說沒學出點名堂來，然而我們的改革終究是不徹底的。學生一天能睡幾個小時？
睡不好，昏昏沉沉，哪來的效率？惡性迴圈日日重演。口裡說著「身體是學習的本錢」，然而真正走上了比戰場還殘酷的考場，除了分數，誰還能顧及其他？
既然健康都不要了，什麼人格的塑造、精神的培養，便更是被簡化得直接等同於熬夜看課外書、假期到處學特長了。至此，我已無話可說。
面對堆積如山的試卷習題，唏噓之餘，我常陷入幻想的深淵。我想，對兒童的教育應當側重於良好習慣的養成和興趣的培養——先是生活習慣，再是學習習慣；先是發展孩子自己的良好興趣，再是培養其他各個方面的廣泛興趣。我們應當把孩子當作乙個獨立自由的人來教，教育的終極目的應該是使人幸福快樂。
丁肇中提出的「應有格物致知精神」我非常贊同，實踐能力匱乏一直是中國學生出了名的缺陷。中國社會主義現代化建設的**人，哪一方面的能力都不能出一點紕漏，否則我們以後的建設就必定會出問題。另外，學習雖是一件嚴肅艱辛的事情，但更是快樂的事情。
不樂而為之，如何超群？張潮說得好，「才必兼乎趣而始化」，學習的過程要常伴乙個「趣」字，才是富有積極意義的，才能實現效率最大化。
最後，基礎教育一定要使學生明確方向，明白他所做的每一件事是為了什麼。方向一旦出了問題，當下成績再優異都是無用甚至有害的，到頭來沒有好結果。
以教育為主題的作文
4樓：匿名使用者
教育改革 高考改革勢在必行，因為全國人民都反對現行的高考制度，乃至遷怒於整個教育制度。 可是現在已經公布的改革，是在糊弄人，一言以蔽之曰：換湯不換藥。
現行的制度最大的壞處是：人為造成不平等，鼓勵自相殘殺而不是互相幫助，浪費大量的國家和民間的資源，毀了幾代人的身體，還沒學到真正國家需要的東西。 改革的根本在高考制度，而不是中學的學習形式。
高考制度不改變，跟著高考指揮棒轉的中學教育不可能有根本的改革。 在現在的中國特色的市場經濟中，上大學絕對是賣方市場，不符合市場經濟的特點，既不是市場經濟，也不是中國特色。上大學其實就是乙個就業前的崗前培訓，還是乙個我們自己出錢的崗前培訓，為什麼不能變成買方市場：
我們想上哪個學校就上哪個學...
以 教育 為話題800字作文
5樓：初晴
捧著葉聖陶先生的《教育與人生》，細細讀來，我對「改變人生的方法—— 聖賢教育」這一點感觸頗深。
在《教育與人生》中，葉聖陶先生具體闡述了他的教育思想，提到了以教育認識自己、以教育革新自己、以教育成就自己，這三個教育與主體的人和客觀的世界構成的人生關係。三大觀點不僅體現著深刻的教育改革思想的痕跡，更是想告訴我們，在將來的教育中，我們要引導學生認識自身「人」的特性和客體環境，理解精神境界的真正意義，明確心靈深處的真正訴求，而不僅僅侷限於表層的物質等功利性追求。
《教育與人生》中所體現的葉聖陶先生「教是為了不需要教」的觀點讓我想到了肖川教授在《教育的理想與信念》中提到的一段話「良好的教育一定致力於引領學生用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去領悟，用自己的頭腦去判別，用自己的語言去表達。良好的教育使得乙個人成為真正的人，成為他自己，成為乙個不可替代的、立於天地之間的大寫的人。良好的教育一定能夠給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的雙手帶來力量，給迷濛的雙眼帶來清明，給孱弱的身軀帶來強健，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑瑣的人們帶來自信。
而乙個擁有希望、力量和自信的人，最有可能成為幸福生活的創造者和美好社會的建設者。」當時讀完這句話並未深入思考，如今，再看葉聖陶先生的《教育與人生》，才發現葉先生的書，便是對這句話最好的註解。我也從書中體會到了教師的「教」的真正內涵。
「教是為了不教」這句話中，「教」是前提、手段，「不教」是目的。葉老說得很明白：「教師當然須教，而尤宜致力於導……導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，率至於不待教師教授之謂也……」也就是說，所謂「教」，重點不僅是傳授知識，更是啟發、引導，培養能力。
所謂「不教」，是在教師的引導訓練下，學生擁有自己學習的能力了，能獨立探索實踐、解決問題。這也就達到了「教」的目的。
讀到這裡我才深刻明白《教育與人生》這本書真正的啟示意義，真正意識到教育者要以深入認識其自身為前提，在認識自我和環境的基礎上去革新自己，革新掉不正確、不適應時代發展的習慣和觀念，建立起新觀點。接著，學會用教育的成果來豐富成就自己的人生，發揮自身優勢，將有意義的人生境界變為現實，實現人生價值。我想這樣才是我們教育的最根本目的，因為其解答了人的生存意義問題。
以教育為話題的作文1000字
6樓：匿名使用者
守護誠信
誠實守信是我們中華民族的傳統美德,它是我們生命的快樂之源,更是我們一筆巨大的精神財富.
在我們的周圍,有些同學認為撒謊可以得到很多好處；可以為我們獲得誘人利益,滿足我們的各種慾望,甚至能躲避大人的質問和打罵,所以,儘管他們知道撒謊是不良的行為,卻「義無反顧」地去一次次撒謊,一次次盡情地享受那所謂的「快樂」.但是,短暫的快樂之後又會意味著什麼呢?那將意味著痛苦和不安.
因為我就親身體味到了這一點.有一天,我在學校的小攤前發現心儀已久的零食,經不住**,便編了乙個要買文具盒的謊言,向奶奶索要了10元錢.一開始當我償著我的「勝利」果實時,心裡還有點兒暗自竊喜.
但隨之而來的日子裡,自責、愧疚、惶恐不安的心情一直纏繞著我,有好幾次,我真想將真相說出來,可「箭」已發出,就無回弦之力.於是,每當奶奶問起文具盒時,我便編出了一套又一套的謊言來圓上一次謊,就這樣我深陷在謊言的世界裡,難以自拔,心情怎麼也高興不起來,每當想起那件事,心裡總覺得有一塊大石頭壓著我.矇騙了奶奶很久,直到有一天,當我拿著剩下的一元錢買零食時,被奶奶發現了.
我終於鼓起勇氣向奶奶承認了錯誤,頓時我感到如釋重負,從這一段難忘的經歷中,我明白了誠實能讓乙個人心胸坦蕩,讓他的生活始終充滿陽光,而你一旦撒了謊,便像乙隻畏畏縮縮的小老鼠躲在陰暗的角落裡,不敢正視現實.這時,我才真正明白誠實是快樂之本.
有的人認為第一次說謊無所謂,但是古人說得好：「勿以善小而不為,勿以惡小而為之.」一次做錯了,下次你再這樣做,反反覆覆,你在無意間就失去了誠實的本性,謊言就會無拘無束的從你嘴裡一次次脫口而出,因為說謊已變成了自己習以為常的事.
更可怕的是這種壞習慣也許會使你將來釀成終身大錯.有些企業為了獲得一時豐厚的利潤,用虛假廣告來掩飾自家商品的不足,從而欺騙顧客,結果丟棄了誠信,反而適得其反.所以,誠信對於企業來講,是一種「形象」,一種「品牌」,一種「信譽」,是乙個使企業興旺發達的基礎.
對於乙個人來說,它也是每個公民的道德責任和一種崇高的「人格力量」.
與誠信相對立的就是損人利己,在我們的身邊,經常有些事發生,如在我住的小區裡,一些路旁的排水井蓋經常被人偷走；一些不講社會公德的居民將生活垃圾堆放在樓道上,影響正常通行.這些現象比比皆是,我們難道不為之痛恨嗎?我們現在正在構建和諧社會,我希望我們要從建設和諧小區、和諧班級、和諧學校這些點滴小事做起.
誠信是為人之本,是處事之本,是經商之本,同時它也是人和人正常交往、社會生活能夠穩定,經濟秩序得以保障和發展的重要力量.所以,我們要守護誠信,牢記「以誠實守信為榮,以損人利己為恥」.這句話,它是你人生海洋中一盞不滅的航標燈.
以愛的教育為話題作文,以愛的教育為話題作文800字
愛的教育 愛是人間最美好，最高尚的事物。有老師對學生的關愛，有同學之間的關愛，有 父母對孩子真誠的愛 生活中的愛如此之多，他們是在生活一些瑣事體現的，但同時也給了我很深的教育。所以近日，我就拜讀了義大利的哲學家亞公尺契斯的一本著作，一本全世界人們都愛讀的書 愛的教育 這是一本充斥著人間真情的書，翻開...
以遺忘為主題的作文 以遺忘為主題的作文
遺忘 失去。告別了昨日溫暖的陽光，近日已完全有了冬日的氣息，撲面而來的寒風，突然讓我有了一種壓抑的感覺，總感覺我一直都在失去什麼東西似的，我怎麼了？自習課仍像以往一般吵鬧，放下手中的黑筆，靜靜地著同學玩鬧，一種厭煩又羨慕的感覺突然湧上心頭。我厭煩，因為我討厭吵鬧，我喜歡靜靜地坐著 我又羨慕，因為我突...
以中國式教育為主題的任務驅動型作文左右
語文教學一線盛行乙個名詞，叫做 任務驅動型作文 大到省級的教研會議，小到普通的語文課堂，談及這個名詞，有人深感莫名其妙，有人說得神神叨叨，大有高考作文已然變天的架勢。那麼，任務驅動型作文究竟是個什麼鬼，跟以往的作文究竟有什麼聯絡和區別，這種作文究竟該怎麼寫？任務驅動型作文依然是材料作文 任務驅動型作...