1樓：匿名使用者
1.機械拋光
2.化學拋光，三酸，鉻酸，環保拋光
2樓：朝霞英語
黃銅化學拋光的工作流程與注意事項。
黃銅化學拋光的其工作流程如下：
（1）拋光操作過程中不允許帶水操作，帶水操作會影響拋光質量。請原液使用，並且在常溫通風處操作。
（2）將銅工件浸沒在銅拋光液中，約2-3分鐘後取出銅件，立即放入清水中進行充分的沖洗，將工件上的藥水洗乾淨。
（3）銅工件拋光並清洗乾淨後即可進入下一道工序，如噴塗、鈍化等，為了防止銅工件再次變色，應該將銅工件風乾、鈍化。
（4）在拋光過程中，當發現銅光澤度達不到要求時應在拋光液中補加少量的長效新增劑。補加量為原拋光液的1%-2%，加入助劑應以少量多次加為好。當拋光液顏色呈深綠色，若加入長效新增劑後仍然達不到要求，則應更換新的拋光劑進行拋光工作。
黃銅化學拋光的注意事項：
（1）三酸有腐蝕性，操作時要注意防護措施，不要將拋光液與人體**接觸，輕拿輕放，防止飛濺。
（2）盛裝拋光液的工作槽以塑料材質為佳，不要使用金屬、陶瓷等材質的器具。
（3）請將產品置於陰涼通風處儲存。
（4）拋光時要翻動工件，同時，一次性不能放太多的工件，工件與工件之間要有一定的間隙。
（5）充分清洗乾淨，特別是管道內部.
2、黃銅物理拋光：通過機械打磨的方法拋光。
3樓：匿名使用者
我是做金屬拋光的！我們拋高質量銅件最後一道是綠色拋光膏上布輪！你說的不詳細！我不知道你說的銅是：銅皮材質還是翻砂銅件？？
理工學科問題？
4樓：為正義而奮鬥者
理工學科是乙個廣大的領域，包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及其各種運用與組合的科目，它實際上是自然、科學和科技的統稱。
理工學科包括理學和工學兩大部分。其中，理學是是研究自然物質運動基本規律的科學，偏重於「理」，或者說偏重於研究生物運動規律；而工學是指工程學科的總稱，偏重於研究理學各學科在工程領域的應用。
在各學科中，理工學科是注重製造或創造的學科。相對人文學科，理工學科直接承擔著研究發明或生產物質財富以滿足人類需要的任務。從整個社會看，沒有物質的生產創造或增加，就沒有人類賴以生存的基礎，更不可能有生活質量的提高。
可見理工學科的意義，十分重大。
學好理工科，堅決不能以應試思維去學習。著眼點可以放在從事社會生產上，但也要研究如何改進生產流程提高生產效率，而更主要的是要學會研究發現自然科學的發展觀綠，獲得各種創造發明和技術創新能力，以提高社會生產水平，促進人類社會的物質生活進步。
5樓：王乃群
你的意思是問，理工哪乙個學科好就業嗎？
考研_大連理工大學120403教育經濟與管理專業，1.這個學科120403教育經濟與
6樓：zs謝寶生
考研_大連理工大學120403教育經濟與管理專業：
1、這個學科120403教育經濟與管理的考試科目中，教育學基礎或公共經濟學的意思是考生隨便挑乙個考。網上報名時自己選擇即可。
2、可以參考2023年公共管理學，公共經濟學參考書：
《公共經濟學》，陳樹文等，大連理工大學出版社，2023年8月；
《公共管理學》，陳振明主編，中國人民大學出版社，2023年版。
3、選考的科目只需要準備擬選擇的科目。
現代教育技術是屬於文史類還是理工類學科？
7樓：心聖怪
應該屬於理工類的，就我所知應該不一樣
教育技術主要是將現代技術運用在教育中
其中包括現在的多**技術網路技術等先進手段但是電腦科學教育更具體化，所以應該是不一樣的！
希望對你有幫助
8樓：北京新華網際網路
樓上只回答第二個問題。第乙個問題是：理工類
9樓：棒棒糖俠女
不一樣~
電腦科學教育 本專業培養德、智、體、美等全面發展，具有現代教育思想、懂得現代教育理論、掌握現代教育技術的實用型人才。
開設的主要課程：高等數學、電子技術基礎、現代教育技術概論、攝影基礎、影響工程基礎、影視節目製作、微機組成原理、資料庫原理及應用、計算機輔助教學、多**軟體製作、教育電視系統、網路技術與遠端教育、國內外教育技術研究計算機**的建設與管理、專業英語、電視原理、電視教材攝製、電腦美術、影視藝術欣賞、計算機聲像處理、vb程式設計與應用等。
學生畢業後，可在各級各類學校、各級電教機構、現代教育技術培訓中心（站）、資訊中心（站）從事相關教學、管理和技術工作，也可以在廣播電視台（站）、**機關和企事業單位文化宣傳部門以及攝影、廣告、音像等行業從事相關技術工作。
現代教育技術 教育技術在國外已有近百年的歷史，名稱也幾經修改。我國是在20世紀20年代以電化教育的名稱從國外引進，至今也經歷了幾個發展時期。開始僅僅從教育的**著眼，作為一種輔助手段在教學中應用，由於幻燈、電影等**的聲像資訊是通過用電的裝置表現出來的，所以把它稱
為電化教育。但隨著學科、專業的建設需要和電教事業的迅速發展，教育技術學這個名稱也越
來越多地為廣大專業教師和電教式作者所接受。
教育技術、現代教育技術和教育技術學是三個不同的概念，不能混淆。一般認為，教育技術是人類在教育活動中所採取的一切技術手段和方法的總和。其內容包括物化的**技術和非物化
的智慧型技術兩個方面。**技術是教育技術的基礎，智慧型技術是教育技術的靈魂。實際上，教
育技術有狹義和廣義之分。按照習慣和字意，很多人只是把教育技術理解為教育技術實踐領域
的教育技術工作，即物化的**技術工作，這就是狹義的教育技術。而按照aect94定義，教育
技術是為了促進學習，對相關的過程和資源進行設計、開發、利用、管理和評價的理論與實踐
理工學科是什麼
10樓：笨笨熊**輔導及課件
理工學科是指理學和工學兩大學科。理工，是乙個廣大的領域包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及前面六大類的各種運用與組合。
理學理學是中國大學教育中重要的一支學科,是指研究自然物質運動基本規律的科學,大學理科畢業後通常即成為理學士。與文學、工學、教育學、歷史學等並列，組成了我國的高等教育學科體系。
理學研究的內容廣泛，本科專業通常有：數學與應用數學、資訊與計算科學、物理學、應用物理學、化學、應用化學、生物科學、生物技術、天文學、地質學、地球化學、地理科學、資源環境與城鄉規劃管理、地理資訊系統、地球物理學、大氣科學、應用氣象學、海洋科學、海洋技術、理論與應用力學、光學、材料物理、材料化學、環境科學、生態學、心理學、應用心理學、統計學等。
工學工學是指工程學科的總稱。包含 儀器儀表 能源動力 電氣資訊 交通運輸 海洋工程 輕工紡織 航空航天 力學生物工程 農業工程 林業工程 公安技術 植物生產 地礦 材料 機械 食品 ** 土建 水利測繪 環境與安全 化工與製藥 等專業。
11樓：商戰驚鴻
理工 理工是乙個廣大的領域包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及前面六大類的各種運用與組合。理工事實上是自然、科學、和科技的容合。在西方世界裡，理工這個字並不存在；理工在英文解釋裡，是自然(science)與科技(technology)的結合。
理工二字最早是2023年代，由當時的中國留學生從國外的science和technology翻譯合成的。時至今日，但凡有人提起世界理工大學之最，人人皆推麻省理工學院。麻省之名蜚聲海外，成為世界各地莘莘學子心向神往，趨之若鶩的科學聖殿。
[編輯] 理工領域包含
物理-研究大自然現象及規律的學問
化學-研究物質的性質、組成、結構和變化的科學生物-研究有生命的個體
工程-應用科學和技術的原理來解決人類問題
天文-觀察及解釋天體的物質狀況及事件為主的學科數學-研究量、結構、變化以及空間模型的學科;被譽為「科學的語言」
生物學教育屬於理工類專業嗎?
12樓：匿名使用者
也就是師範類生物專業，大學的理化生地理都是理科
13樓：群
生物科學專業包括了生物科學和生物技術兩個專業方向，這些專業學科主要培養學生學習生物科學技術方面的基本理論、基本知識。
單獨的生物系屬於理科，自然科學6大學科之一，畢業後是理學學士。
但是有很多生物相關專業是屬於工科專業，例如生物工程，生物資訊科技，生物化學工程之類的專業。
14樓：匿名使用者
有需要環保油配方的可以158聯絡0747我2568**便宜**，我是做餐飲行業的根本沒有時間做這個。出價就賣
科學教育專業屬於理工類嗎？如果不是，為什麼？ 5
15樓：你路過我身邊
科學教育專業不屬於理工類，屬於教育學專業。
理工類專業是指研究理學和工學兩大學科門類的專業。理工，是乙個廣大的領域包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及前面六大類的各種運用與組合。理工事實上是自然、科學、和科技的容合。
教育學是研究教育現象和教育問題、解釋教育規律的科學。其主幹學科是教育學和心理學，報考該專業的考生應關注我國教育事業的發展並對教育有濃厚的興趣。
16樓：匿名使用者
第一問：不屬於理工類，按國家學位辦頒發的管理分類，科學教育劃分到教育學專業去，所以不算理工類！
第二問：教育學本身就是偏文科的專業，跟理工類有偏離！雖然教育學文理兼收，但是每年的招生比例都是文科佔優！所以科學教育不屬於理工類，而應該算到教育學文科類！
17樓：君牽殤
是的啊浙江師範大學和杭師大都是劃分到理工類的，受於的也是理工學士學位的。
18樓：匿名使用者
哈哈，不屬於啊，感覺你好像不只想問這乙個問題呢。
19樓：匿名使用者
這個問題好像問自己為什麼是男的 和為什麼是女的差不多
20樓：再不逛貼
學位劃分時發的學位證是理工類，然後如果報考公務員之類的，專業歸屬於教育學類
華南理工大學繼續教育學院的學科專業
山東曲阜師範大學的教育技術學是屬於哪一類的，是社科類還是理工技術類還是藝體生活類
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