1樓：北師張老師
1、要讓孩子愛寫作業，就應該因勢利導，根據孩子的喜好來引導孩子把注意力轉移到學習上來。玩是孩子的天性，沒有乙個孩子天生愛做作業的。但是，孩子們還有乙個天性，就是喜歡做自己想做的事情。
問題的關鍵就在這裡：讓孩子體會到做作業的樂趣並喜歡上它。因此，在孩子剛上一年級的時候，就應別注重培養孩子養成良好的學習習慣，首先就是要按時完成作業。
怎麼辦呢？
首先，要讓孩子覺得做作業是一件必須完成的頭等重要的事情。放學回來，第一件事情就是要做作業，沒有任何藉口，家裡無論有什麼事情，都必須給作業讓路。
第二、要讓孩子覺得做作業很有趣。作業總是枯燥的。但是，要我想一些辦法讓他覺得做作業很有趣。
比如，遇到孩子不會解決的難題或者是做錯的題、寫錯的字，不批評，而是很輕鬆的給他舉例子，讓他知道，錯了以後會弄出很多笑話來。這樣，他就會在快樂中學到好多。做作業也就很愉快了。
第三、盡量把晚上的生活形成規律，做作業就是其中的乙個部分。
第四、大人不要偷懶，不要認為做作業是孩子的事情。大人也要養成乙個愛讀書學習的習慣，給孩子乙個表率，否則，孩子辛勤的做作業，大人悠閒的看電視，就會讓孩子覺得心裡不平衡。
第五、做作業的習慣，有時候，需要家長陪伴一段時間，養成習慣，之後也要經常督促，鞏固她的習慣。要知道，孩子們是很容易改變的，好習慣養成以後，如果不堅持，過一段時間以後就沒有了。最主要的是，大人要辛苦一點哦。
2、至於不願上幼兒園，對於上過幼兒園已有一段時間的孩子來說，原因就比較複雜了。可能因為他在幼兒園做事遇到了困難或受到批評，也可能是因為他的要求沒有得到滿足或身體不舒服，還可能是因為生病或其他原因，隔了一段時間沒上幼兒園，對幼兒園產生了陌生感。
以上兩種情況，你們夫妻倆要分析原因，採取適當的措施，動員孩子上幼兒園。
對初上幼兒園的孩子，主要應做好入園前的準備工作：
一、多給孩子講幼兒園有趣的事，引起孩子對幼兒園的嚮往。
二、帶孩子參觀幼兒園，熟悉老師，熟悉環境，感受幼兒園生活的快樂，培養孩子初步的適應能力。
三、了解幼兒園提出的有關教育孩子的具體要求，培養孩子初步的生活自理能力和良好習慣，給孩子安排與幼兒園相應的作息時間，縮短家庭與幼兒園生活、衛生習慣方面的距離，使孩子對幼兒園有一定間接經驗。
四、講明道理，並給孩子以鼓勵，使孩子有良好的心理準備，初步理解上幼兒園的意義，從而能自願地上幼兒園。
對已上過一段時間幼兒園的孩子來說，要深究原因，對症下藥：
一、如果孩子在幼兒園做事遇到了困難或受了批評，父母要幫助孩子克服困難或找出做錯事的原因，教育孩子要勇於克服困難，承認並改正錯誤，做個堅強的孩子。
二、孩子若向父母提要求，對於合理的要求，要盡量滿足；對不合理的或雖合理但一時無法滿足的，要向孩子講明原因。若發現孩子身體不舒服，可暫時不上幼兒園，在家觀察；也可送孩子去幼兒園，但要和老師說明情況，以便老師在必要時給予照顧。
三、對於因病或其他原因間隔一段時間沒上幼兒園的孩子，父母事先要做好耐心細緻的思想工作，讓孩子對重返幼兒園有乙個心理準備。同時，送孩子上幼兒園要持之以恆，沒有特殊情況不要隨意中斷。
2樓：匿名使用者
幼兒園就這麼嚴格呀！不過老師也是為孩子好，就理解一下吧。孩子作業完成了就會讓回家的。如果家長有不滿的地方，也可以直接和老師溝通一下。
幼兒園小朋友不肯寫作業怎麼辦
3樓：一網情深的阿慧
01讓孩當小老師-問孩子今天在學校學了什麼知識，假裝自己不會，讓他交給你。孩子會特別認真的教給你，而且還會把容易寫錯的，該注意的地方告訴你，這個方法可以讓孩子鞏固學習的知識，可以增加孩子的自信心和自豪感，而且可以讓孩子上課更主要聽講。
02遊戲法-讓孩子當裁判，爸爸媽媽當選手，分別說答案，讓孩子判斷錯對。這樣會很感興趣，在遊戲中訓練了計算能力。
03比賽法-和孩子一起比賽，看誰寫的又快又好，激發孩子的好勝心，讓寫作業不那麼枯燥無聊。
04講道理法-告訴孩子每個人都有自己的責任。孩子都是很懂事的，只要你講的對，一般還是會有一點效果的。
05裝辛苦法-你可以先寫一部分，然後裝著很累，讓孩子幫忙，孩子看著媽媽很辛苦，一般都會幫忙的，他們一般會以能幫到媽媽感到自豪。
06獎勵、鼓勵表揚法-對孩子的，剛開始寫的時候少寫幾個字，然後獎勵他們玩5分鐘，時間到了孩子會很自覺回來繼續寫，對孩子的一點進步一定的表揚，而且一定要多鼓勵孩子，切記，不要強迫，這樣慢慢就訓練，讓孩子喜歡上寫作業。
大班孩子，回家不願主動寫作業，怎麼辦？
4樓：匿名使用者
大班的孩子才多大點，不願主動學習、寫作業，就讓他（她）玩好了，我們上他們那麼大的時候根本就不上幼兒園，不用寫作業。
5樓：匿名使用者
你應該讓他發掘靴子的樂趣，這樣他才願意
6樓：小飛俠
愛玩是孩子的天性，孩子缺乏自律性是正常的（即使是成年人能自律的也不是多數），需要家長加以引導，比如做完作業，如果做得好會有什麼小獎勵，以此引起孩子的興趣。當然，長遠來講，最根本的在於培養啟發孩子的學習興趣，讓孩子感到學習是一件快樂的事，那以後就再也不用為孩子的學習操心了。當然，具體用什麼方法得由作為家長的您來動腦子了，要根據孩子的特點加以引導。
切忌硬逼。需要注意的是：不要以為孩子小就放任，很多東西都是從小養成的。
千萬不要等到孩子大些了再覺得不好教，管不了，其實，那時再教就有些晚了。
7樓：帥哥
必須和他（她）談談，如果不行，就打一下吧。
希望採納。。。
孩子上幼兒園不愛寫作業怎麼辦，什麼也不會，愁死了 10
8樓：多特兒童專注力
建議您先培養孩子的專注力。
在美國和歐洲，如果要輔導中、小學生學習的話，第一堂課是訓練專注，而不是教其他別的，這是學習行為的基礎。因為如果不專注的話，不可能學好任何東西，所以，具備較強的專注力，才能有效地對外界資訊進行篩選，這是資訊吸收的第一道工序，叫做專注力。
專注力不足影響孩子聽覺統合能力，導致孩子上課跟不上節湊。上課時常來不及記筆記。專注力不足影響孩子聽覺記憶能力，阻礙孩子學習時吸收、理解。
聽不清或聽錯老師的話，記不全老師的講課內容，學習新知識反應慢。在聽寫或複述時輕易出錯，複述課文時顛三倒四，邏輯不清。對所學的東西忘得很快。
專注力不足影響孩子視覺能力，與孩子學習粗心有直接的關係，不僅會影響孩子對文字的辨認，直接影響孩子審題和計算的準確性。影響孩子解決幾何題、應用題、形象思維題等。
雖然成績好的孩子，專注學習的方式方法不同，但不管怎樣，他們都能很好地完成學習任務。在家裡做事都目標明確，有條不紊，都有固定的時間完成作業，而且在做作業時往往能一坐幾個小時不受外界干擾，直至完成。
而學習困難的學生，則無論是家長盯、請家教，也不能讓他們認真地、安靜地做事情。所以，做任何事情，專注都是成功的基礎。
9樓：晨雨梧桐
嚴格來說幼兒園的孩子基本上不會有作業，因為這個階段的孩子還沒到上學的年齡，不能在幼兒園的時候就讓孩子超前接觸一些寫作業等情況，這有可能會造成孩子厭學的情況，如果有一點的作業家長可以用做遊戲的方式來鼓勵孩子適應寫作業。
家長千萬不要逼著孩子去做作業，多和孩子交流，告訴他寫作業的孩子才是好孩子，好孩子才可以得到大家的讚揚，才可以讓父母開心，這是乙個循序漸進的過程，不可以著急，注意一定不要生氣要用和藹的語氣，只要孩子有一點進步都要多鼓勵。
10樓：紅河
首先，幼兒園的主要任務是組織孩子們玩，讓孩子融入集體生活。作業是其次。
其次，觀察孩子除了作業之外的學習內容，比如遊戲，能不能做好。如果能做好，說明孩子智力就沒什麼問題，只是興趣所在。
如果孩子什麼都學不會，說明孩子可能發育較晚。應耐心對待。
11樓：112333束脩
正常，陪孩子玩都是天使，一輔導作業嚴重懷疑對方基因不好，嚴重影響夫妻感情。
12樓：匿名使用者
首先需要讓他感興趣，最開始不要去逼他寫老師留的作業，可以帶他一起做一些小的數字遊戲啥的
13樓：匿名使用者
您好。引導他聽兒童歌曲，看兒童故事、兒童繪本。
切記要買實體的***和書本，不要使用ipad。在寶貝面前也不要使用電子產品。教過的小孩有很大一部分都是由於電子產品沉迷遊戲、視力下降，甚至學習能力退化、注意力不集中，這會直接影響到寶貝日後的學習習慣和成績。
如果寶貝沒有使用電子產品，要帶著他、陪他學習，讓他知道學這些拼音漢字、讀書、算數都是很有趣的事情。
14樓：光腚數星星
多些耐心，多鼓勵，注意孩子感興趣的地方。
15樓：
幼兒園的孩子，你想讓他們寫什麼作業呢？乙個3，4歲的小孩，最先學的是性格獨立，對事物的興趣度。做家長的更要學會引導孩子各方面的發展（德，智，體，美，勞）。
如果你想逼著孩子寫作業，只會讓孩子以後對學習產生厭惡感。如果真想讓孩子寫作業，當他開始寫的時候，應該進行多鼓勵，你也可以和同樣去寫作業。把作業當作一種遊戲。
遊戲後少不了一些表揚和獎勵。
還是希望小孩子在開心中去學知識。
16樓：
同問，不是不寫，是什麼都不會
孩子學習特別不認真怎麼辦？我的小兒子3周歲半，每次從幼兒園回來寫作業，自己主動寫的次數很少。我讓他
17樓：匿名使用者
樓主傻啊，你要3歲半的小孩子理性思維？正常孩子小學三年級甚至有的到了初一才開始理性思維，你要個3歲半的孩子理性思維，還媽媽教你？呵呵了。
就好像現在要你學微積分的多元函式齊次方程與物理學之間的關係（你本來沒興趣的東西）讓你學，你學不好就打你，你會怎麼樣？壓力越大反抗越大，結果對這玩意就厭倦了
孩子千萬不能打，打了你就輸了，你可以剝奪他玩某個玩具的權利，或者是罰站，但是絕對不能打。。
其次幼兒園小孩學個鳥？這個年紀的小孩就放手讓他玩，跟其他小孩玩，從玩裡面學到社交的本領。
至於學習什麼的，你不能一成不變的讓本來活潑好動的孩子坐在那裡寫，能坐得下的孩子沒幾個的，你要學會寓教於樂，寫作業不能說寫作業，要說玩遊戲，盡量將作業變成遊戲，當然遊戲要有獎勵，比方說寫得好就有糖果吃或者有遊戲玩之類的。。。反正盡量將作業變成遊戲，其實這個年齡段的小孩，包括我其他碩士乃至博士的朋友，幼兒園乃至學前班都是玩的。。還不是照樣上碩士博士？
關鍵是孩子以後 進入理性思考的時期好好教育就好。。。
18樓：英
不用學寫字。現在的太早學寫字不好。要6歲左右才學寫字。
6歲以下主要是玩，最多是讀點兒歌，唐詩。7歲以後再讀書，對小孩的成長有好處。***8.
9歲才讀書，都成為一代偉人。
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