1樓：匿名使用者
小孩子在成長過程中總是會不經意犯著這樣那樣的錯誤。因為他們的性格常常會表現出叛逆倔強。那麼對於小孩子犯錯誤應該如何懲罰呢？
還是應該以談心規勸為主。可以通過適當的問詢，了解到事件的根源，並耐心傾聽孩子，講清他內心真正的想法。
一定不要用非常蠻橫的聲音去威脅孩子不要大聲訓斥。對事不對人，小孩子某件事情做的不對，是他沒有意識到錯誤的嚴重性，但是大人在規勸的時候一定要避免簡單粗暴，特別是用語要恰當，以免傷害到孩子的自尊心。否則的話，小孩子很容易自暴自棄。
每個人都希望給對方留下完美的印象，但是小孩子犯了錯，大人在批評時如果不注意尺寸的話只會導致壞的影響。回想起我小的時候也經常犯這樣那樣的錯誤，也經常被父母訓斥。但是如果父母不講究方法，即便是你做的完全不對也會難以接受改正。
因為父母的態度決定了一切。
通常小孩子犯錯誤為了逃避懲罰，都會採取撒謊掩飾來進行彌補。日常多和孩子談心交心，及時的了解掌握孩子存在哪些不良傾向避免事態嚴重才著手解決。無論對孩子採取哪種懲罰方式，都要考慮小孩子內心的承受力。
耐心積極的引導需要平時貫穿於生活細節當中，才能培養孩子養成良好的習慣。言傳身教很重要，要貫穿在平時。如果大人本身做的就不好，那麼你還硬性的給孩子做出一些規定，小孩子嘴上不說心裡也是完全不佩服的。
2樓：知心媽媽燕燕
孩子犯了錯，與其想著如何懲罰更有效，不如想著他為什麼會犯這個錯誤，以及以後如何不再犯這樣的錯誤，尋找解決辦法比懲罰錯誤要有意義得多。
首先，孩子犯了錯，如果要找原因的話，應該先從父母自己身上找。
都說父母是原件，家庭是影印機，孩子是影印件，影印件出了問題，肯定不是影印件本身的問題，而是原件出了問題。會有很多家長辯解說：我告訴過他呀，我給他講過很多次道理，可是他還要犯錯。
這樣的家長可能沒有想到：光言傳不身教的話，這種教育是沒有多大意義的。甚至會起到反作用，引發孩子逆反，處處跟父母對著幹。
所以，正確的做法是當孩子犯了錯誤的時候，家長先反省：我有沒有在這方面樹立過好的榜樣，或者我是不是曾經無形中做過一些錯誤的示範，讓孩子看到了跟著學。當父母這樣想的時候，以後就會以身作則，做出正確的榜樣，孩子有樣學樣也就會做正確的事情了。
其次，懲罰的手段本身並不能讓孩子變得更好。
過去很多人信奉：棍棒之下出孝子，結果這麼年呢，出現了很多年輕人對父母動手動粗的事情，這其實都是他們的父母，在孩子小的時候做了錯誤的榜樣，孩子年紀小，如果你不給他講清楚道理，只是靠蠻力打罵的話，孩子會暫時因為體力跟不上而無法還手，承受這種痛苦，但是他們心裡是不服的，一旦某一天他們的體力可以跟你對抗的時候，他們就會還手。
最後，必要的時候也是可以偶爾狠狠教育孩子一次的，讓他記憶深刻。但是教育孩子時一定要，謹記乙個原則：揚善於公堂，規過於私室。
意思就是當你表揚孩子的時候，可以在人多的公眾場合，但是在批評孩子的時候一定要選私密的地方，這樣既能教育孩子，也能維護到他的面子和自尊心。
3樓：浣心
孩子犯了錯，這個錯誤有大有小，我們需要採取不同的應對措施，而不要把想法侷限在懲罰上，因為對付熊孩子的方法不只有懲罰，並且我的建議是不應該有懲罰，要讓孩子感受到來自父母的無條件的愛，即使是在他們犯了錯誤的時候。也正是在他們犯了錯誤的時候，才更應該感受到來自父母的愛。
第一，正確地看待犯錯這件事。
對於孩子來說，沒有犯錯這個概念，那個行為只是在孩子的世界裡他能夠採取的最佳行為了。所以在每一次我們認為孩子犯錯，自己有情緒的時候，都告訴自己，情緒是發現問題的鑰匙，現在這個時間正好是我發現問題，和孩子共同解決，幫著我們共同成長的時刻。
第二，我一直都堅信一點，養育孩子是要從小培養的，可能孩子開始「犯錯」的時候，可能4-5歲或者更大，我們在孩子可能出現問題之前，要把教育做到前面。
如果你的孩子無理取鬧，那麼你有沒有在他表現的好的時候，善解人意的時候誇讚他，現在的行為是理解。
如果你的孩子很沒有耐心，那麼你有沒有告訴他要有耐心，並且在他做到不哭，耐心等待的時候，及時地告訴他，寶寶你真棒，這就是耐心。
在孩子不斷成長的過程中，家長要通過溫和的方式來告訴孩子是非觀，明確地表達自己的觀點。而不是平時不說，在孩子犯了錯以後就像是可算找到讓我訓你的機會的感覺，各種數落，挖苦，諷刺，攻擊孩子的人格。
第三，讓孩子承擔自然結果
有乙個懲罰的小妙招，是讓孩子承擔自然結果。比如孩子貪玩不吃飯，那麼我們在提醒了3次以後就不再提醒，讓孩子知道過了飯點就沒有飯了，讓他知道自己這樣做會產生什麼後果。
但是這裡要注意，家長千萬不要有指責的情緒，對孩子說：「看吧，我說讓你吃飯，現在餓了吧。」「你有能耐別過來說餓呀，就一直玩唄，誰也不管你了現在。
」而是要對孩子說「我知道你很餓，但是現在沒有飯了，怎麼辦呢」「你可以試著喝一點水」
我們在這裡的立場是和孩子站在同一邊的，我們共同來面對這個問題。
第四，要讓孩子在一起參與到解決問題的過程中
在遇到一些問題的時候，家長要調整好心態，我們換個視角，孩子就從問題的製造者轉換成了共同解決問題的參與者，家長通過引導式的對話：「然後呢」「怎麼辦呢」「你怎麼想的呢」引導孩子自己思考，自己解決問題。
因為如果孩子犯了錯誤，家長就開始批評懲罰，孩子就只會把關注點放在反抗上，沒有對問題的反思過程，孩子會在被懲罰批評之後，默默地想，下次一定不要讓你發現。
4樓：刀才俊
隨著孩子的成長，他會變得比以前更加淘氣和活躍。在這個時候，無論大人說什麼，他們都不會聽，不會打罵，也不會放棄，這可能會產生相反的效果，對孩子的心理健康會產生非常不好的影響。那麼，當乙個孩子犯了乙個錯誤，他怎麼能受到科學合理的懲罰呢？
在懲罰孩子的時候，要事先警告他幾次。當孩子有錯誤時，大人又會生氣，所以在這個時候，如果你想懲罰孩子，你不妨等幾分鐘，等情緒稍微平靜下來，給孩子一兩次警告，告訴他們如果他繼續這樣下去，他會沒收他的玩具，不會帶他去遊樂園玩，這樣可以有效地防止孩子再犯這樣的錯誤。
因此，每當有乙個直接的衝突和乙個新的規則出現時，有必要與孩子們溝通為什麼會有這樣的規則，如果規則被打破了會發生什麼。在下次再次進入這種情況之前，提醒你的孩子我們已經及時達成了協議。即使你的孩子很生氣，他也會意識到自己的錯誤。
第三：不要隨意改變懲罰。懲罰是規則的一部分，正如規則不能隨意改變，懲罰不能隨意取消或公升級。
這將使孩子們把規則從他們自己的行為中分離出來，但只與恐懼聯絡在一起，當他不再恐懼時，規則就不再有價值。
5樓：西公尺粑粑讀書**
如何懲罰孩子，懲罰孩子的正確方式
6樓：30秒不
如果她喜歡吃零食的話，那麼不給他零食，如果他喜歡玩玩具的話，不給她玩玩具，這個方法絕對是非常靠譜的，也是比較管用的。
7樓：素花體育
必須先讓孩子意識到自己的錯誤。不能打罵孩子，一定要旁敲側擊讓孩子意識到錯了，然後讓孩子潛意識中去承擔自己的錯誤。
可以讓孩子自己獨處，比如說在房間裡自己待上一兩個小時，讓孩子好好的去想一想，然後讓孩子告訴自己錯在哪，以後會不會再犯，如何改進。
8樓：時光匆匆
若是我家的孩子犯錯了，我會先從思想上教育她，告訴她錯在**，該怎麼改正！
若是還是死不認錯，我會適當的懲罰她，也許是停了她的零食，收了她的玩具讓她好好的反省自己！
9樓：清春不打烊
進行思想教育，適當地可以讓他們寫點檢討書，讓他們真正認識到自己錯在**，知錯能改就好。
10樓：生活達人小鄭老師
其實對我來說懲罰是次要的，他能不能夠意識到這個錯誤，並且改變，我覺得才是一件最重要的事情，首先我會讓他意識到這個錯誤，另外我才可以跟他說，以後再犯那麼就要遭遇到這樣的懲罰，我會給她乙個警告，讓他事先了解清楚以後的懲罰是怎麼樣的
11樓：星期一中年
首先把孩子的問題告訴他，並且告訴他正確的處理方式。
其實我們一直都在強調引導式的教育，可每個家庭的情況都不一樣，引導式教育也應該看情況而定。
我懲罰孩子的方式很簡單，我也不說話，就這麼靜靜的看著她。
12樓：卡布奇諾
首先要做的，是讓孩子明白自己的錯誤，知道錯在哪了，他才會甘心接受懲罰。
如果只是父母發現他錯了，不說不教育不引導，揪過來就實施懲罰，這類懲罰起不到任何效果，有時候還會導致孩子逆反心理。
無論什麼懲罰，都是在孩子意識到自己錯誤之後，讓他明白錯誤就要承擔後果接受懲戒，才能避免以後不再犯錯。
13樓：匿名使用者
首先陳述孩子的行為，不做評判。然後說出孩子這麼做時，你內心的感受。解釋原因，然後明確說出你對孩子的希望。你會發現比打人罵人效果好很多。提高了你對孩子的影響力
14樓：融斯力穎慧
看犯什麼錯了。如果是小事情你告訴她你不開心，讓他注意就好了
如果是出軌的大錯也要視情況而定，作為男人，如果有責任心的話，即使不用懲罰，他也會為了家庭回心轉意，如果是那種不負責的男人，那麼你懲罰也是多餘的。
15樓：薛無依
說實話，這種問題確實頭疼！但如果是我，我會先以正確的是非觀念教育他，讓他明白犯錯誤所需要的代價！如果不行，偶爾一回竹筍炒肉皮還是可以給他補補記性的！嘿嘿！
16樓：時光火車不停留
我每一次都會問，你知不知道自己錯在了那裡，如果她說她知道她錯在那裡那麼我也不會追究她。如果她不知道自己錯了我就會舉例子跟她說。
孩子犯錯家長如何正確懲罰？
17樓：浣心
首先我表明我的觀點，我是不贊成懲罰孩子的。在我們的生活中，我們太習慣用懲罰的方式了，懲罰孩子是比如體罰或者人格攻擊，這樣的方式會讓孩子沒有自信，並且不把思想焦點放在如何解決問題上，而是總會想如何逃避你的懲罰，如何做不讓你發現。
2.有一些家長可能會實在忍不住，就會對孩子進行了懲罰，在懲罰的時候，對孩子的驚嚇和傷害是真的會存在的，但是我們可以通過討論和道歉的方式進行彌補。
3.有乙個懲罰的小妙招，是讓孩子承擔自然結果。比如孩子貪玩不吃飯，那麼我們在提醒了3次以後就不再提醒，讓孩子知道過了飯點就沒有飯了，讓他知道自己這樣做會產生什麼後果。
但是這裡要注意，家長千萬不要有指責的情緒，對孩子說：「看吧，我說讓你吃飯，現在餓了吧。」「你有能耐別過來說餓呀，就一直玩唄，誰也不管你了現在。
」而是要對孩子說「我知道你很餓，但是現在沒有飯了，怎麼辦呢」「你可以試著喝一點水」
我們在這裡的立場是和孩子站在同一邊的，我們共同來面對這個問題。
4.歡迎關注我的其他問答，有更詳細的關於懲罰孩子的解釋。
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應該和孩子溝通，讓孩子承擔錯誤，讓孩子知道應該如何的改正，如何可以避免犯錯。可以給予孩子一定的批評，減少他的玩耍時間，去對他嚴厲的進行管教，對他輕輕的進行拍打，去告訴他所犯的錯誤的一些不好的行為。家長可以讓孩子面壁思過，可以讓孩子寫乙份檢討書，一定要讓孩子打心眼認識到自己的過錯，不要打孩子，不要罵孩...