1樓：匿名使用者
我覺得這個學期學好語文，首先要把語文這一科當作自己的興趣，每個人的興趣都是自己選的，把語文當作自己的興趣，你會努力去學習，慢慢把自己的興趣培養好。
一、學好課本知識。課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課後認真完成作業，再加上自覺複習，就能使成績提高。
其實，這還不夠。學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要盡量運用你已經獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。
課本要反覆閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識，你最好在課下做一些練習，知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學習效果好，而且培養了自己的學習能力。
二、注意課外積累。知識就像海洋，課本裡的知識只是海面上的乙個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課餘時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。
我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜誌，從電視、廣播、網路上獲取資訊，並有條理的做下筆記。要關心社會生活，了解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累知識，更能豐富我們的生活。
三、加強寫作訓練。我們學習語文的乙個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。
課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。
寫好的作文要反覆修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。希望你能樹立正確的學習目的，掌握基本的學習方法，從現在開始，長期堅持，以日積月累之功，收水到渠成之效。
週記 寫對老師的看法和班級的期待 300字
2樓：丨千里快哉風丨
每個bai家長都有望子成龍、盼女成鳳du
的心願。
zhi而我們的老師
也dao是這樣的。專
在學習方面，老屬師對我們要求很嚴格，如果我們犯了不應該犯的錯誤，她就會嚴肅地批評。記得有一次，我在上課時聽講不夠認真，老師很生氣，快步走到我身邊，把她的手高高地舉了起來，我害怕極了。沒想到，手卻輕輕地落在了我的肩膀上，「以後上課一定要認真聽講啊！
」老師的話語中透著堅定和威嚴。從那以後，每當上課，我控制不住自己，想蠢蠢欲動時，就會想起這件事，很快把心收回來，繼續聽講。
生活中，老師就像我們的親人、朋友。別看課堂上，老師對我們很苛刻，但她也有溫柔的一面。一天中午，媽媽沒來得及給我送飯，老師知道後，二話沒說，就到樓下的賣店給我買了一塊麵包，讓我感動極了。
老師也是喜歡運動的，課間經常會跟我們一起來到大操場上，跳大繩、打羽毛球。讓我覺得此刻的她，好像已經不是我們的老師，而是全班50名同學中的一員。
就是因為這樣，我特別喜歡這個讓我感到又兇又好的老師。
初一對語文課的期待和感受300字週記
3樓：生活大家
對語文課的期待和感受
我喜歡上語文課啦！
以前我不怎麼願意上語文課，總覺得枯燥乏味，可是自從公升入五年級，一件事改變了我的看法。
我們學校每個學期都舉行暑假活動，前幾次我都隨便一些，可那一次我的作文竟獲得了浙江省的三等獎，這凝結了我辛勤的汗水。
寫好第一次作文是，周老師給我指出了許多問題，我也主動些好了第二次作文。誰知，第二次作文，周老師又指出了不少問題。可是，我沒有放棄，再次寫好了第三次作文。
雖然總體來說比較好，但還有幾個細節問題：錯別字，標點符號。經過周老師的少許改動後，我又把這篇文章工工整整地超了一遍。
然後，就把作文送了上去。
功夫不負有心人。當我得知我的作文榮獲浙江省三等獎時，有激動又高興。很快，這個喜訊像春天的風一樣，吹遍了我們村，村民們都誇我，我聽了心裡美滋滋的。
當我把作文讀給全班同學聽時，教室裡鴉雀無聲，每乙個同學都認真地在聽我講。就連周老師也在認真地聽，似乎被我的作文陶醉了。正因為我抓住了機會，又把握了機會，才贏得了成功。
我感受到了機會的難得，成功的喜悅。我深深地體會到了「不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香」的含義。
正因為這個難得的機會，才使我愛上了語文，愛上了寫作，更愛上了那支筆。現在的我，上課積極舉手，回答問題，因為我喜歡上語文課啦！
如果沒有那次機會，我是否會被埋沒。雖然「是金子，總會發光」，但也是要有那麼乙個「伯樂」來看中我這匹「千里馬」，不然就「雖有千里之能，食不飽，才美不外見」。
我喜歡上語文課啦！
4樓：匿名使用者
今天學了《在山的那一邊》這一課，我受 益匪淺。課文講了作者在童年時代的乙個 夢想。這首詩敘述了作者渴望見到大海， 但是願望總是被否定。
作者雖然很失望， 但卻又一次去努力實現自己的願望，向著 目標前進，最終見到了海。讀了這首詩， 我的腦海裡湧現出了我小學一年級的時候 學拼音的情景。
記得那是在我剛剛上小學不久的事情了。 當時，老師正在教我們學拼音。而我卻不 知是怎麼回事，總是記不住拼音是怎麼寫 的，甚至連拼音的格式是怎樣的我都不知 道。
爸爸媽媽知道了這件事，認為我年紀 還小，才學拼音不久過一段時間就會學好 。可是，事情卻並非他們預料的那樣，我 的拼音水平還是如此，老師見我學不好拼 音，就認為我很笨，經常批評我。我傷心 極了，下定決心要學好拼音，證明給老師 看，我並不笨。
於是，我每天都豎起耳朵 聽老師講課，回家後，認真做好老師布置 的家庭作業，並且照著書上的格式，一筆 一畫地寫，不會讀的拼音，就放磁帶聽… …終於，「皇天不負苦心人」，我的拼音水 平漸漸提高了，還趕上了其他人。那時的 我別提有多高興了。從那件事後，我懂得 了「不經歷風雨，怎能見彩虹」這句話的意 思。
故事裡的我就像詩裡的作者一樣，克 服困難，達到了自己想要達到的目的，這 難道不是令人高興的事嗎？
以後，不管什麼挫折，我一定會戰勝它的 。向美好的明天走去。。。。
5樓：微涼徒眸意『』淺摯半離兮
這麼簡單都不會也-_-||，無語，無浯
週記我期待的老師
6樓：丨千里快哉風丨
我心目中的好老師,不僅具有好品質,還是一位年輕、漂亮、知識廣泛、衣著整潔的好老師.
不過,光從外在,是不能判斷一位老師的好與不好的.老師,不光要有外在的美,更需要有內在的美.就像：品質好、多才多藝、能言善辯……
我期待的好老師是十全十美的.她長得漂亮,人很年輕,教學經驗豐富,精通美術、電腦.當然,至少,她說得一口標準的普通話.她還要溫柔,對待我們有耐心.
上課時,她會嚴肅地、一絲不苟地為我們傳授知識,就像辛勤的園丁,為我們澆水施肥.下課後,她還會跟我們一起做遊戲,就像我們的好朋友,有時還教我們一些新遊戲呢!
好老師,該溫柔時就溫柔,該嚴厲時就嚴厲.好老師,不能因為某個同學成績好,心,就偏向他.不能因為某個同學成績差,就討厭、瞧不起他.一句話,要公平、公正地對待每一位同學.
這就是我心目中的好老師,這就是我期待中的好老師.
7樓：幸運的飛鳥
把你想像的老師寫出來
寫一篇關於盼望新年的週記
週記寫對老師的看法和班級的期待200字左右
8樓：紫堇軒愛
這個你就寫出自己最真實的想法就好了，實在不會寫可以參考范文！！
可以寫老師是怎麼樣的認真負責，怎麼關愛學生，怎麼做好自己的工作。
至於對班級的期待，你可以先寫一下班級現狀，說覺得好的還有不好的，期待班級往好的方向發展
500字週記《我期待的未來》，高二作文
9樓：匿名使用者
在諸多作文教學形式中,我獨推崇於週記.把一週的思緒整理一下,把一週的心情抖落開來,用慧眼去發現,用慧心去體驗,用慧筆去描述,那感覺,簡直讓人賞心悅目.幾年來,我一直堅持這種作文教學形式.
每逢週一,翻開案頭上或大或小,參差不齊的一本本週記,心便融入其中,與我喜愛的學生們一同去體驗他們生活中的酸甜苦辣.考試名次提前了,學習進步了,我與他們一同分享成功的喜悅；成績下降了,學習掉隊了,我與他們一同總結經驗,爭取下次取得好成績；與同學吵架了,班上發生了有趣的故事了,情緒上有波動了,思想上有包袱了……同學們都傾吐於週記中.在週記裡,我看到了乙個豐富多彩的世界,在這裡,我不再是板著面孔的教書先生,而是學生們的知心朋友.
被人信任的感覺真好!1、源於生活——命題週記應時而生週記的隨意性很強,三五十個字也可稱為一篇週記,學習任務緊張時,臨時抄一篇也可湊數,怎樣培養學生寫週記的習慣呢?怎樣教會學生去觀察,去體驗,去記錄生活中的點點滴滴呢?
由命題作文我想到了命題週記,把這一週發生的有目共睹的精彩故事進行命題,把它當作一篇命題作文去寫,既鍛鍊了大家的觀察能力,又提高了寫作能力,何樂而不為呢?於是,命題週記便應時而生.新學期開始了,班上競選班長,於是,這一週便有了《關注競選班長》的故事；要考試了,便有了《我在緊張的備考中》；考試結束了,到了總結經驗,吸取教訓的時候了,便有了《我在考試中的得與失》；新年伊始,便有了《我的壓歲錢》……這些故事就發生在同學們身邊,是他們親身體驗到、親身感受到的生活,因而同學們寫起來便滔滔不絕,少則五六百字,多則上千字,洋洋灑灑,同學們分明並沒有把它當作負擔,反而很樂意用這樣的形式來記錄生活.
語文的學習方法，語文學習方法
語文的學習更多的是自學和積累，學習要有計畫，計畫主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成乙個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一週寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下，等等。1 學好語文重點之一 字詞 古詩詞 古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學...
語文的學習方法，語文學習方法
找一些閱讀題，將答案全都抄到題上，然後讀幾遍，如果還不太有感覺就再找一些題目讀，直到你發現發現答題的套路為止，我就是用這個方法使閱讀題成為強項的，其實閱讀題問的問題就那幾個方面，找到套路據什麼都不怕了。另外，有次我幫老師改卷子，終於發現了閱讀題訣竅 吧關鍵詞寫在開頭或結尾，比如對比，襯托，鋪墊等得分...
關於學習的名言，關於激勵人學習的名言警句
關於讀書 學習 的名人名言 第一部分 1 敏而好學，不恥下問 孔子 2 業精於勤，荒於嬉 行成於思，毀於隨 韓愈 3 學而不思則罔，思而不學則殆 孔子 4 知之者不如好之者，好之者不如樂之者 孔子 5 三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之 孔子 6 興於 詩 立於禮，成於樂 孔子 7 ...