1樓：情感諮詢員
人的性格特徵，表現在語言表達的方面還表現在為人處事的方面。
2樓：湛易綠kb心想事成
表現在他的語言上和與世交往上給人的感覺都是能夠表現很多地方。他在求處人為事，為事和大人那待人接物上都會顯現出它的不同特點。
3樓：麻杉
一個人的性格特徵，表現在與人交流的語言中，也表現在一個人辦事的行為中。總之一個人的性格特點，表現在生活的方方面面。
人們的性格表現在哪些方面？
性格特徵表現在哪些方面
4樓：盈紫安承菡
面對自我需求（包含心理生理兩方面）可以放棄傳統心理機制而努力追求，比如選擇白瑞德，比如嫁給老頭子，比如放棄初戀，還有在戰爭中堅韌的生存意識，特別注意的是她用窗簾做晚禮服的舉動，目的就是為了吸引別人，達到自己的目的。可以說她的一生都在成就自己不屈的夢想。做為女人她不隱藏自己任何的光華，而是充分利用她的能力，包括姿色去完成自己的追求，現實可見！
5樓：匿名使用者
①是否具有明確的行動目標，行為是否受社會規範的約束；
②對行為的自覺控制能力；
③在緊急情況或困難條件下處理問題的特點。
6樓：匿名使用者
包括兩個方面，1、心理特徵，a能力b氣質c性格2行為習慣
7樓：落魄儒小生
對人 對物 對事 的態度
性格的個別差異表現在哪些方面
性格的結構特徵有哪些？
語文中答人物的性格特點怎麼答?答哪方面??
8樓：哀紹輝
人在社會生活中種種外在和內在的表現形式，是人作為個體區別於同類之總和。也是文藝作品所描寫的各種人物身上所體現出來的獨有的思想、品質、行為、習慣等特徵。
不同情況其特徵各異。中國古人用“五行”推斷人物性格，現代人堅持以人為本價值觀。但其表現豐富多彩。
例如：自強，寬曠，認真，明朗，熱情，高尚，溫柔、野蠻 、潑辣、陰險、穩重、 幼稚 、暴躁、聰明、內向、開朗 、善良 、大方、風趣幽默 、灑脫 、孤僻、多重性格、樂天達觀、成熟穩重、幼稚調皮、溫柔體貼、活潑可愛、內向害羞、外向開朗、心地善良。
語文中答人物的性格特點情節的具體作用：
①交代人物活動的環境。
②設定懸念，引起讀者閱讀的興趣。
③引起下文，為後面的情節發展作鋪墊或埋下伏筆。
④照應前文。
⑤線索或推動情節發展。
⑥刻畫人物性格。
⑦表現主旨或深化主題。
不同時代不同階級的人或同一階級但處於不同社會環境中和具有不同生活經歷的人，其性格特徵就各不相同。中國古人用“五行”推斷人物性格，認為“木性則仁，金性則義，火性則禮，水性則知，土性則信”，把人的性格列入道德範疇。道德即相通(“行同倫”)又千差萬別，核心是仁，仁者“愛人”。
9樓：青少年圖書推薦
人物性格，是指人在社會生活中種種外在和內在的表現形式，是人作為個體區別於同類之總和。也是文藝作品所描寫的各種人物身上所體現出來的獨有的思想、品質、行為、習慣等特徵。
比如：水滸傳中 吳 用（智多星） 足智多謀、神機妙算三國演義中 關羽 性格；正氣凜然。赤膽忠心，武功高強，驕傲自大內心軟弱、多愁善感；開朗樂觀，非常有自信，會享受生活，但做事缺乏耐心；懶惰；善於交際，組織能力強；善於理財，但容易感到寂寞，害怕孤獨；不輕言放棄，但有時過於頑固。
感情豐富，具有親和力，但有時非常情緒化，態度讓人捉摸不透。 務實，做事冷靜、有計劃，不怕艱苦，但自尊心強，有些守舊。聲音洪亮，辦事直爽，待人誠懇；多情善感，機智敏捷；較強的耐心和自制力；堅韌不拔；這些都屬於人物的性格。
10樓：星河一星
寫人的散文和**常塑造出典型的人物形象，典型的人物形象除了具有共性外，還有獨特的個性，這個性就是人物的性格特點。如率真、坦誠、溫和、直爽、豪爽、沉穩、孤僻、急噪、暴躁、柔弱、膽小等。
11樓：匿名使用者
例如冷靜沉著/善良寬容等。
除了性格，還有品質和精神，需要做好區分。
鄱陽湖的生物多樣性表現在哪些方面
鄱陽湖位於江西省境內，古稱彭蠡。鄱陽湖是我國最大的淡水湖泊。它承納贛江 撫河 信江 饒河 修河五大河。經調蓄後，由湖口注入我國長江，每年流入長江的水量超過黃河 淮河 海河三河水量的總和，是乙個季節性 吞吐型的湖泊。鄱陽湖是世界自然 會劃定的全球重要生態區，是生物多樣性非常豐富的世界六大濕地之一，也是...
意識對事物的能動性作用表現在哪些方面
1 主觀能動性 是指 想 和 做 以及在 想 和 做 中所具有的精神狀態。想 是人們認識世界的能力與活動，做 是人們改造世界的能力與活動，也包括實踐活動，而且這兩項內容不可分。2 意識能動性 有兩層意思，一是指意識能動地反映客觀世界，二是指意識能動地通過實踐反作用於客觀世界。可見，第一，意識能動性不...
尊重從我做起表現在哪些方面
懂得尊重別人，才bai能更好du 的尊重自己。尊 zhi重要從我做起。當我們還是學生dao的時候，專老師告訴我屬們，要尊重老師的勞動成果 當我們是父母的子女的時候，媽媽爸爸告訴我們要懂得尊敬大人 當我們是乘客時，社會告訴我們要懂得尊老幼 總的來說，尊重是從身邊的小事著眼，要從我做起。當你尊重別人之時...