1樓:匿名使用者
發脾氣屬於人皆有之的正常情感,孩子也不例外。兩歲到五歲的孩子和青少年發脾氣是比較普遍的現象,即使是最溫順的孩子有時也會發脾氣,但是孩子經常發脾氣,則不利於培養孩子良好穩定的情緒,不利於孩子健康性格的形成。
那麼,孩子愛發脾氣該怎麼辦呢?
不要被孩子的脾氣所要挾
孩子往往用發脾氣來要挾父母,以達到他的目的。如果父母讓步的話,在孩子面前表現得低三下
四、畏首畏尾,或者是出於憐憫、同情、嬌慣而屈從,最後以無條件地滿足相妥協,這實際上是縱容,強化了孩子發脾氣的不良行為。長此以往,孩子的脾氣就有可能越來越壞,人也會變得越來越粗暴、任性,成為一個要挾父母的行家,因此父母千萬不要被孩子的脾氣所要挾,而應採取其他方式消除孩子的脾氣。
轉移孩子的注意力
眼看孩子要發脾氣,父母迅速地把他的注意力轉移開去是很有好處的。但父母的這種努力必須及早地進行才會有效。比如說,母親和孩子一起上街買玩具,孩子因母親沒給他買他想要的玩具而發脾氣。
“我們就要過馬路了,現在看看兩頭有無車來。看那個騎車的男孩,看見沒有?看他穿的衣服多好看,待他過去,我們就過街。
聽那卡車的噪音,真要震耳欲聾啊!現在我們終於過去了。那麼現在我們該往哪邊走呢?
” 因為母親的滔滔不絕,孩子不愉快的情緒也就被轉移了。
對孩子提出警告
向孩子提出警告可使孩子瞭解不按要求做的後果,有助於防止孩子發怒和耍脾氣,還可以防止怒氣和脾氣一發而不可收拾。但要注意避免難以兌現的警音,這樣警告才能得到孩子的重視。比如說,先說:
“假如你不停止吼叫和跺腳,我就不理你”,也難能做得到。那麼不如說:“如果你繼續這樣,你的嗓子會吼啞,腳也會跺疼。
”孩子就會重視你的警告,因為他確實能感到嗓子不好受,腳有些疼,孩子有時也會對警告習以為常,不予重視。還有遇到這種情況,採用幽默性的警告效果會更好一些,如上例警告可以這樣說:“注意!
你把地板給弄疼了,剛才你聽到它叫喊沒有?”
要求孩子認錯
孩子發過脾氣之後,堅持要求他認錯確實是好辦法。它標誌著憤怒的終結,並有助於孩子恢復正常而不是老繃著臉。認錯還有助於家人之間關係的恢復。
孩子認錯時態度是否誠懇,語調是否正確都不那麼重要。要求孩子認錯的主要原因是,它對孩子懂得發怒之後如何使情況恢復正常有好處。家裡的成年人若能在發怒和衝動之後認錯、道歉,對孩子也有幫助。
這就是對孩子的身教。在爭論和爆發脾氣之後,進行調和對於有關各方都很重要。它使孩子懂得在不危及彼此關係的情況下,如何結束爭論。
暫時不予理睬
孩子很難在獨自一人的情況下耍脾氣,脾氣的爆發總是有物件的。所以如果任由孩子去號啕、跺腳,自己轉身離開房間,孩子的脾氣就不會持續太久,如無意外,事情就是如此!如遇孩子正在傷害他自己或是損壞別的東西,是難以置之不理的,若把孩子留在那裡,危險較大,必須把他弄到安全的地方。
如此幾次之後,孩子自然就會領悟到,靠執拗、任性、發脾氣是不能實現自己不合理的願望的,因之便可以慢慢地曉之以理,改掉說一不二,為所欲為,執拗任性等等不良習慣。
父母意見要一致
在如何對待孩子耍脾氣的問題上,如果父母意見不統一,什麼措施都沒有意義。雙方會相互削弱對方措施的效果。比如,當父親在干預發火的孩子時,母親切不能說:
“不聽爸爸的話”、“不和爸爸好”、“爸爸壞”之類的話;或者當母親教育孩子時,父親打斷母親的話而為孩子辯解,說情等。須知,這種做法不僅不能從根本上使孩子受益,而且很容易使孩子不尊重父母中的一方,甚至有損家長應有的威信。
消除引發孩子脾氣的原因
孩子發脾氣都是有一定的原因的。孩子發脾氣的原因很多,但不外乎遇到冷落,待遇不公平,為引起大人的注意或所求不遂等。無論出自哪方面的原因,父母均應認真對待,並採用適宜的辦法,使孩子從這些因素中解脫出採。
這就需要父母要先嚴於律己,反省一下自己的教育態度和教育方法有無不適當的地方,同時父母要多尊重體貼孩子的感受,努力防止激起孩子的憤怒。
父母一定要教孩子懂得如何恰如其分地表達自己的憤怒和脾氣
因為某些原因,父母如要完全制止孩子表現他的慣怒,就要在孩子的憤怒稍露端倪的時候,非常憤怒地對他加以壓制。這樣一來,要麼孩子的情感受到嚴重的傷害,要麼造成腸胃不適。
2樓:匿名使用者
心火盛的小孩會這樣。可以帶他去中醫那裡。把把脈。看適合用體內食療的方法同小孩調理一下身體就沒事的。
3樓:匿名使用者
小孩多大?7歲了就削他,生他養他不是受他氣的。給他教育的以後你們說啥就是啥!
4樓:匿名使用者
給小孩買姜中牌建胃消食片
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