1樓：匿名使用者
學好有機化學要掌握有機化學的特點，以下總結出有機化學的特點，如果按以下方法去記憶學習會事半功倍。
有機化學是中學化學的一個重要組成部分，由於其種類繁多、結構複雜、與生產生活聯絡甚為密切，使之成為高考的熱點。不少同學抱怨有機化學難學，甚至成為化學學習的分化點。基於這種現象，筆者針對學生學習有機化學的常見困難進行了彙總、分析，並結合自己的教學總結出了一些有機化學的學習方法。
一、有機物的結構——學習有機化學的基礎
剛接觸有機化學時，同學們會注意到有機化學與無機化學不同，非常注重對物質結構的講解與考查。每講一種有機物，老師都會花費大量的時間講解物質結構，並展示該物質的球棍模型和比例模型，在平時練習中也經常會出現此類物質結構辨析題，如碳原子是否在一個平面內或在一直線上。在課堂上,同學要抓住老師展示模型的機會，多觀察、多思考，掌握典型物質的結構特點。
課後,同學們應利用身邊的材料，如用牙籤或小木棍代表鍵，用水果、小泥團、麵粉團等代表各種原子，拼裝成各種物質的結構模型，體會各種物質結構特徵。
二、結構決定性質——學習有機化學的法寶
有機化學的中心問題是結構與性質的關係問題，把握結構與性質的關係是學好有機化學的法寶。從有機物的結構特徵出發，可以很好地理解有機化合物的主要性質包括物理性質和化學性質。
從物理性質看：烴一般是非極性或弱極性的分子。分子間的作用力比較小，因此烴的熔、沸點比較低，一般難溶於強極性的溶劑（水）中；烴的衍生物隨著官能團極性的增強，分子間作用力增大，其熔點、沸點都比相對分子質量相當的烴類要高，如乙醇的沸點為78°c，比相對分子質量相當的丙烷高出120.
07°c。
從化學性質看：烷烴的碳碳單鍵結構決定了其化學性質的穩定性，取代反應為它的特徵反應；不飽和烴中的雙鍵、叄鍵由於其中的一個、二個鍵易斷裂，化學性質比較活潑，加成和加聚反應為它們的特徵反應；苯及其芳香烴中由於苯環結構的特殊性使其具有飽和烴和不飽和烴的雙重性質，既能發生取代反應又能發生加成反應。烴的衍生物的性質取決於官能團的性質，如甲酸乙酯、葡萄糖，儘管它們不屬於醛類，但它們都含有醛基，因此它們都具有醛的主要性質（如銀鏡反應等），甲酸（hcooh）從結構看，既有－cooh，又有－cho，所以甲酸具有羧酸和醛的雙重性質。
因此要根據官能團種類去分析掌握烴的衍生物的性質。
從結構決定性質來看，有機化學的學習一般有其固定的規律與方法：典型物質結構→性質→用途→製法→一類物質。在課後整理知識時，應遵行這條線索，可以達到事半功倍的效果。
三、抓好聯絡——促進知識融會貫通
在有機化學學習中，除了掌握好各類有機物的結構、性質外，更重要的是要掌握有機物之間的相互轉化關係，理清知識間的聯絡，形成知識網路，對中學有機化學有一個整體的認識，達到對知識的融會貫通的目的。烴通過取代或加成反應可轉化成鹵代烴，鹵代烴可以通過取代反應轉化為醇，醇經氧化可轉化醛、醛被氧化生成酸、羧酸跟醇反應產物是酯，這個轉化關係的本質可表示為（其中x、r代表某種基團）：
這是有機化學的主幹知識，是有機框圖題、推斷題出現頻率最大的“題眼資訊”之一，同學可利用該條主線整理知識，形成有機整體知識體系。
四、學會辯證分析——合理分析推理有機物的性質
在有機化學的學習中，我們通過弄懂一個或幾個化合物的性質，來推知同系物的性質，從而使龐大的有機物體系化和規律化，這是學習有機化學的基本方法。但是，物質在考慮普遍聯絡性的同時，還要認識其發展性和特殊性，這就需要我們運用辯證唯物主義的世界觀和方**去更全面、深刻地認識有機化學知識。乙醇、苯酚、乙酸、葡萄糖分子中均含有羥基，因而它們都能與金屬鈉反應，放出氫氣，這是含有羥基的物質具有的普遍性。
但由於與羥基相連的基團各不相同，基團間相互影響的結果使羥基表現出來的性質又具有明顯的差異，如：乙醇、葡萄糖溶液呈中性，苯酚溶液呈弱酸性，乙酸溶液呈明顯酸性，這是普遍聯絡與相互影響的辯證關係。蘊含在有機化學中的辯證關係還很多，關鍵在學習有機化學時，能對具體問題作具體分析，依據事物的內在特徵、外部條件綜合考慮，靈活地作出判斷、做出處理，養成辯證思維的習慣。
我所在學校的高一學生正在學習有機化學，由於剛接觸有機化學，學生普遍反映有機化學難學，聽課時抓不住重點，練習時面對新題型無從下手。其實，縱觀高中三年，有機化學比無機化學要容易學的多，只要抓住“結構決定性質，性質反映結構”核心思想，掌握典型物質的結構和性質，建立有機物間相互聯絡和轉化知識網路，多做練習接觸各種題型，你定會消除畏難情緒，輕鬆學好有機化學，使其成為高考化學的得分點。
2樓：傑克k凱魯亞克
如果你對有機化學很感興趣，這是一個非常具有創新的行業，當然有機試劑都有一定的毒性，做實驗的時候注意安全，做好防護措施，按照標準要求做實驗，一切都問題不大。以後出來也比較好就業。
有機化學的就業前景怎麼樣
3樓：牧典表秀美
就業範圍挺廣的，油田，煤廠，製藥廠，化工廠，化肥廠，日化廠：肥皂，洗髮水等。有機材料合成，有機實驗室，老師，環保局，等很多。
4樓：樂題庫知道問答
有機化學在化copy學學科與國民經濟的可持續發bai展du中起著舉足輕重的作
zhi用，一直是人們感興趣的學科。dao有機化學涉及到分子的設計、合成、純化分離以及目標分子的鑑定，是化學學科創新研究的龍頭，也是與化學相關的材料科學和生命科學研究中重要的組成部分，越來越引起人們的重視。有機化學專業有很好的就業前景，特別是在大、中城市，做有機合成的薪水蠻高，但是對身體的傷害也是比較大的。
5樓：呼延雍斌
我暈 剛打了一段
bai給沒了..高分子在中du國化學界還是基本處zhi於起dao步階段，不如別的化學學科成回熟，所以搞科研答的話還是比較容易出成果發文章的，但是就業的話應該是比不上有機這些，工資的話，看你的學歷高低，學校和專業的好壞還有工作的性質了，這個度量是說不準的。另外，學高分子的話，還是應該選尖端一點的方向譬如功能性高分子這些。
6樓：匿名使用者
如果你是本bai科畢業，那麼只要是跟化du學zhi
有關，工作都一dao樣，不管有機無機，但是很多內時候你需要從容操作工做起，很辛苦，也很難熬。如果你讀研的話，選擇有機化學吧，前景一直還是很明朗的。本人小本畢業，車間熬了一年多，痛苦的一米，做不下去，換了銷售的工作。
總是，學化學類會是件辛苦的事情，全部手打，著實不易，請採納。
有機化學前途怎麼樣？
7樓：匿名使用者
我來說兩句，我bai畢業後從
dao機化學事業，就回
請做好心理準答備。
有機確實對身體損害很大，對身體的損害是多方面的，最主要是肝和腎。還有許多導致癌症和白血病的，或對神經系統有損害，甚至不孕不育。
搞有機很累，勞動強度大，體力活。
但是，如果你將來可以考取一些名校，並且讀到博士，然後進高校或者進一些小公司工作，要能夠脫產的，還是可以考慮的。
8樓：匿名使用者
有機化學的範bai圍太廣了，還是選擇
du有機化學再社
zhi會上的用途大一些dao，最好選擇專的再精細一點，屬這樣就業方向就比較對口了，我學的是高分子材料，在南方就業還可以，不過我還是覺得電化學對於男生好一些，精細化工對女生好一些
有機化學的研究生就業前景如何？
9樓：滿意請採納喲
首先，有機化學毒
bai性很強的du，你要考慮清楚，而且味道zhi也不好（dao
我每次從有機那版個樓前都是快速走過）。權
如果你想要學，那當然是製藥了，相當賺錢，也好就業。
尤其是抗癌藥物，你研究出來一種好的分離或者合成方法，以後自己出來幹都行。
10樓：坐有琴書
其實在所有的化學專業中，只有有機化學和高分子化學最容易找工作，其他的都不太容易。即使是中科院院士的學生若不是有機和高分子的也不容易找到工作
11樓：拖豆牌消炎藥
中國國情是給非洲送糧 再向外國進口糧 用的還是煤和石油
中西部還大力發展重工業？學蘇聯啊。。。
12樓：匿名使用者
可能身邊的別人會對你說不錯，或者是在網上也有很多人說好，確實，因為它內牽連了一個暴利的容醫藥行業，在未來的20年內估計有機合成的工作在中國是不可能失業的，但是資本家賺錢的本質是不會變的，也許只有中國能培養出來那麼廉價的所謂“高學歷”的人才了，即使這些方面在向印度等國家轉移，但是廉價勞動力他們沒有中國多，只能註定成為教育體制下的畸形產物-----天 *朝*de *廢棄品~~~
也頂下一樓
有機化學高考複習，有機化學怎麼複習？
化學學科的能力是有三項，第乙個有關資訊的能力，關健詞是接收 吸收 整合。第二個能力是應用能力，它的關鍵詞是分析 解決 實際問題。第三個能力是實驗能力，關鍵詞是實驗的 那麼這三個能力，我們從2000年開始，就是2010年開始，高中課程改革之後第一年課改的高考，那麼我們就逐漸的增加了對這三大能力的考察，...
如何學習有機化學,怎樣學好有機化學？
如果你對高中有機合成題感到很困難的話，主要是你對每個簡單有機化合物化學性質不夠熟悉，也就是簡單化合物發生化學反應的型別，產物，條件，還有一些簡單有機化合物的特殊結構，如果你掌握以上知識，在多做幾道題練練手，應該13分以上 有機化學呀！沒啥方法，主要靠背！化學方程式，反應原理，我做題，但是那些推斷的啥...
有機化學問題，有機化學。。。2個問題
1.是取代反應 ch3chohch3 hcl ch3chclch3 h2o 催化劑為h2so4，這裡就不寫了 另，有機反應表示式中間應該是箭頭 現在的教學可能要求掌握 共熱就是一起加熱，這個反應應該是150度左右2.如果是分子間，最短的環是十元的，但不排除生成更高階環結構構成環體的是 o c c c...