1樓：晚晚學姐
《故鄉》中的閏土，魯迅描寫了他的兩種形象。一種是少年時期的閏土。少年時期的閏土是一種陽光少年的形象，他在月下手拿鋼叉，守護瓜田的模樣，俊朗而健美，充分體現了少年人的那種青春和朝氣。
他和魯迅雖然地位懸殊，但是，他心底純淨，沒有藩籬，和魯迅保持著一種純淨的沒有障礙的交流。魯迅也在《故鄉》中，對少年閏土給予了高度的讚揚。
不過，中年閏土卻成了另外一副形象。生活的重壓，讓他受盡折磨，讓他苦不堪言。但是，他對這種苦難的生活竟然毫無怨言，而只是默默地承受，從來沒想過反抗。
他和魯迅的關係，也從純淨的兄弟關係，變成了尷尬的主僕關係。最為關鍵的是，他對這種“主僕關係”竟然還完全接受。
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歷史上真實的閏土。
歷史上真實的閏土，和魯迅散文《故鄉》中描寫的閏土，情況是差不多的。閏土原名章運水。《故鄉》中閏土“五行缺土”，章運水“五行缺水”，不過是換了一種說法而已。
在紹興當地，“閏”和“運”同音。最關鍵的是，“閏”字一般只用在曆法中。因此，魯迅用作閏土之名，顯得更有內涵。
章運水的父親叫章福慶（還有一種說法叫章復清），他是魯迅家裡的“忙月”，也就是忙的時候，去幫助魯迅家裡打工的。這一點和《故鄉》裡也是差不多的。那時候，章福慶還有一門竹匠的手藝，而且海邊還有一塊沙地。
雖然當“忙月”，但也勉強能夠維持生計，這也就是章運水生長的環境。
2樓：匿名使用者
閏土出自魯迅**《故鄉》。
青年：青春的閏土裡充滿了生機和活力，充滿了對生活的希望，一個完整的小英雄形象。他是一個充滿表情的年輕人，有更多新鮮的生活和新鮮的感情要表達。
文章是第一人稱寫的，但畢竟是一部文學作品，增添了虛構和想象，所以不能說“我”就是魯迅。
中年：中年的閏土已經變得一副麻木、寥寥無幾的樣子。”我只是覺得苦澀，但無法形容，“這裡說的其實是中國一套傳統的封建禮法關係，以及這種禮法關係所維護的封建等級觀念。
魯迅筆下的閏土是個什麼樣的人？
3樓：陽光的美女蛇妖
魯迅先生筆下的閏土是位機智勇敢、聰明伶俐的英俊少年。中年閏土：自卑、衰老、迷信，像個木偶人.
給我們的啟示是; 少年閏土是一個活潑可愛的孩子，是一個富有表現力的少年。“他的父親十分愛他”，他的生命是有活力的，他的思想是自由的，他的心地也是善良的,是一個跳動著活潑的生命。 但這個富於生命力和表現力的少年閏土，到了中年，卻成了一個神情麻木、寡言少語的人。
“只是覺得苦，卻又形容不出。”像閏土這樣一個人的封建禮法觀念是在長期的強制性的壓力下逐漸形成的。社會壓抑了一個人的人性，同時也壓抑了他的自然的生命，使他習慣了消極地忍耐所有外界的壓力。
忍耐一切精神的和物質的痛苦。那個手持鋼叉向猹刺去的閏土是多麼富有朝氣，富有生命的活力呵！是多麼勇敢呵！
但封建的禮法關係逐漸壓抑了他的生命力，使他在一切困苦和不幸面前只有消極地忍耐。成年閏土體現的是“我”所說的“辛苦麻木而生活”的一類人的特徵。這些人是善良、講道德、守規矩的人。
但傳統的道德是壓抑人的生命力的。他們在封建道德的束縛下喪失了生命的活力，精神變得麻木了。
4樓：匿名使用者
：自卑、衰老、迷信，像個木偶人. 給我們的啟示是; 少年閏土是一個活潑可愛的孩子，是一個富有表現力的少年。
“他的父親十分愛他”，他的生命是有活力的，他的思想是自由的，他的心地也是善良的,是一個跳動著活潑的生命。 但這個富於生命力和表現力的少年閏土，到了中年，卻成了一個神情麻木、寡言少語的人。“只是覺得苦，卻又形容不出。
”像閏土這樣一個人的封建禮法觀念是在長期的強制性的壓力下逐漸形成的。社會壓抑了一個人的人性，同時也壓抑了他的自然的生命，使他習慣了消極地忍耐所有外界的壓力。忍耐一切精神的和物質的痛苦。
那個手持鋼叉向猹刺去的閏土是多麼富有朝氣，富有生命的活力呵！是多麼勇敢呵！但封建的禮法關係逐漸壓抑了他的生命力，使他在一切困苦和不幸面前只有消極地忍耐。
成年閏土體現的是“我”所說的“辛苦麻木而生活”的一類人的特徵。這些人是善良、講道德、守規矩的人。但傳統的道德是壓抑人的生命力的。
他們在封建道德的束縛下喪失了生命的活力，精神變得
5樓：劍舞桃花醉
童年閏土：見多識廣、機智勇敢、活潑可愛
6樓：匿名使用者
他兒時的夥伴！對童年的回憶！
少年閏土中魯迅是什麼樣的人
7樓：手機使用者
富人家的一個少爺，同情勞動人民，可愛單純天真。
8樓：
魯迅的《故鄉》我今晚上正好看過劉俐俐的一本書的文字解讀。挺不錯的一本書。
我認為，從對魯迅的態度上看，他是同情貧苦大眾的。反對他們懦弱不堪地活著，希望閏土能有所改變。當閏土一看見他時，就叫他“老爺”又少年的再回閏土不來了，而是成為了封建禮教的負載品了，使魯迅深深感慨對他們“哀其不幸，怒其不爭”。
正所謂“愛之深，責之切”，對楊二嫂他們也是這樣，變成那樣，唯利是圖的小市民的形象，這些都是，他不能忍受的結果。所以，深深批判國民性的弊端。
魯迅還是一個有愛心的人，懷念童年的美好生活。
魯迅是一個對未來充滿希望的人他說過：“ 世界上本沒有路，走的人多了，也變成了路。"
魯迅是一個 反對封建禮教的人，珍惜真摯的友誼，對待人的態度是平等的，沒有等級觀念之分。
魯迅是一個渴望自由的人。他希望走出封閉他的宅院。。
9樓：匿名使用者
富家少爺、見識不多、天真可愛。
10樓：妤林與夢
見識少，可愛，沒有架子（平易近人）、容易接觸！
11樓：匿名使用者
富家子弟、整天呆在家裡的“宅男”、見識不多但很天真可愛。
魯迅筆下的閏土確有此人，現實中的閏土最後結局怎樣
在魯迅先生的書中記載，閏土每年的忙月都會來魯迅家中負責看管祭品 少年時候的魯迅對於這個世界充滿著好奇，但是他的家庭對他的管教卻很嚴格，所以魯迅的少年時光很乏味。直到他遇見了閏土，兩人年紀相仿，成了很好的玩伴。閏土出生於農民家庭，自幼就會很多的事情，爬樹捉鳥，瓜地捉猹，海邊拾貝，在魯迅眼中閏土的生活是...
魯迅的簡介，《少年閏土》是在怎樣的的寫作背景寫成的
閏土 是 中 我 少年時代的朋友。少年閏土 生活半封建半殖民地的舊中國，當時在帝國主義和封建主義的雙重壓迫下，中國農村凋敝，農民生活非常困苦。魯迅的簡介，少年閏土 是在怎樣的的寫作背景寫成的？魯迅 1881 1936 中國現代文學的奠基者。原名周樹人，字豫山 豫亭，後改名為豫才，浙江紹興人。1918...
在故鄉中少年閏土的形象寄予了作者什麼樣的思想感情
課文通過 我 的回憶，刻畫了乙個見識豐富而又活潑可愛 聰明能幹 機智勇敢的農村少年 閏土的形象，反映了 我 與他兒時短暫而又真摯的友誼以及對他的懷念之情。課文先描繪了 我 記憶中的閏土看瓜刺猹，接著寫與閏土相識 相處的過程。重點寫了閏土給 我 講雪地捕鳥 海邊拾貝 看瓜刺猹和看跳魚兒四件事。最後寫 ...