1樓：火影忍者鳴人君
劉楨的贈答詩中,最著名的是《贈人弟》三首.這三首詩分別用蘋藻、松樹、鳳凰比喻堅貞高潔的性格,既是對其從弟的讚美,也是詩人的自我寫照.其中第二首最佳,寫得豪邁凌厲,頗有“挺立自持”、“高風跨俗” 的氣概.
面對動亂的社會,遭遇坎坷的人生,劉楨更多地是表現個人憤慨不平的情感,因此他的作品中總是充盈著慷慨磊落之氣.正如他自己所說,風霜逼迫愈嚴,愈能體現松柏堅貞挺拔的本性.這種精神和氣骨造就了劉楨詩歌俊逸而奇麗的風格.
2樓：dreamcatcher茗
劉楨的贈答詩中，最著名的是《贈從弟三首》，在古人贈答之作中，堪稱創格。
詩中運用比興之法，分詠蘋藻、松柏、鳳凰三物，以其高潔、堅貞的品性、遠大的懷抱，激勵堂弟，亦以自勉。一詩一詠，詩面上看似處處詠物，其精光射處，卻在在都與從弟相關：
從弟出身寒門，詩人即以蘋藻之出於幽澗為喻，贊其不墜高潔之性；
從弟身罹亂世，詩人即以松柏之抗凝寒為喻，勉其常懷堅貞之節；
從弟無意於仕進，詩人又以鳳鳥之高翥為喻，讚美他不與世俗同流之志。
3樓：蘇冰堰
你好！《贈從弟（其二）》
全文：亭亭山上鬆，瑟瑟谷中風。
風聲一何盛，松枝一何勁！
冰霜正慘悽，終歲常端正。
豈不罹凝寒，松柏有本性！
全詩借松柏挺立風中而不倒、歷經嚴寒而不凋，自喻高潔、堅貞的情懷，在自勉中也勉勵從弟做一個堅強不屈的人。作者借松樹的高潔來自勉，並藉以勉勵從弟堅貞自守，不因外力壓迫而改變本性。
希望對你有幫助。
《贈從弟》一詩詩人是怎樣表達他的情懷的
4樓：匿名使用者
贈從弟劉楨 亭亭山上鬆，瑟瑟谷中風。
風聲一何盛，松枝一何勁！
冰霜正慘悽，終歲常端正。
豈不罹凝寒，松柏有本性！
注：從弟，堂弟。
全詩借松柏挺立風中而不倒、歷經嚴寒而不凋，自喻高潔、堅貞的情懷，在自勉中也勉勵從弟做一個堅強不屈的人。
《贈從弟》表達作者怎樣的情感
5樓：匿名使用者
作者借松樹的高潔來自勉，並藉以勉勵從弟堅貞自守，不因外力壓迫而改變本性。賞析
贈從弟 劉楨 表達了作者怎樣的思想感情
6樓：劉勤
亭亭山上鬆，瑟瑟谷中風。
風聲一何盛，松枝一何勁！
冰霜正慘悽，終歲常端正。
豈不罹凝寒，松柏有本性！
譯文高山上挺拔聳立的松樹，頂著山谷間瑟瑟呼嘯的狂風。
風聲是如此的猛烈，而松枝是如此的剛勁！
任它滿天冰霜慘慘悽悽，松樹的腰桿終年端端正正。
難道是松樹沒有遭遇凝重的寒意？不，是松柏天生有著耐寒的本性！
這首詩通篇以松柏而喻，讚頌松柏能夠挺立風中而不倒，經嚴寒而不凋。詩人將此詩贈與他的堂弟，目的是為了讓堂弟像鬆一樣，不畏嚴寒，屹立不倒。
贈從弟全詩表主要運用了哪種表現手法表達了作者怎樣的情感
7樓：楊星興
贈從弟劉楨
亭亭山上鬆，瑟瑟谷中風。
風聲一何盛，松枝一何勁！
冰霜正慘悽，終歲常端正。
豈不罹凝寒，松柏有本性！
注：從弟，堂弟。
全詩主要運用了哪種表現手法？表達了作者怎樣的情感？
答：象徵手法，全詩借松柏挺立風中而不倒、歷經嚴寒而不凋，自喻高潔、堅貞的情懷，在自勉中也勉勵從弟做一個堅強不屈的人。
8樓：顏誠輝丁
⑵象徵手法（1分）全詩借松柏挺立風中而不倒、歷經嚴寒而不凋，自喻高潔、堅貞的情懷，在自勉中也勉勵從弟做一個堅強不屈的人。（意近即可）
9樓：及望亭鍾嬋
圭要運用了象徵手法，表達了作者高潔、堅貞的情懷
10樓：費雪真雲
託物言志，借青松之剛勁，明志向之堅貞。表勉勵他的堂弟堅貞自守，不因外力壓迫而改變本性
贈從弟全文運用了哪種表現手法，表達了作者怎樣的情感
11樓：尹爾安汝蝶
手法：託物言志（託永立於寒風中的松柏來言志：勉勵堂弟應堅貞自守，不應外力而改變本性）
賞析：作者寫詩勉勵他的堂弟要有松柏一樣的品質。“歲寒然後知松柏之後凋”，這是古代的一句格言，這首詩就是由這句格言構思出來的。
詩人想象著那亭亭聳立在高山上的青松，在瑟瑟淒涼的穀風中顯得那樣剛勁和頑強。山風愈是迅猛激熱，松枝也愈顯蒼勁有力。到嚴冬季節，那凜烈的風霜冰雪一齊向青松襲來，它也一樣巍然挺立，毫不動搖。
最後，詩人強調指出：那不是因為青松不怕遭受嚴寒的襲擊，而是因為它有足以抗拒冰霜的堅貞的品質。這首詩，儘管在藝術形象的塑造上修飾潤色的功夫。
還嫌少了點，但卻顯得很有骨氣，把詩人不屈不撓的頑強性格表現得異常充分
12樓：匿名使用者
贈從弟劉楨
亭亭山上鬆，瑟瑟谷中風。
風聲一何盛，松枝一何勁！
冰霜正慘悽，終歲常端正。
豈不罹凝寒，松柏有本性！
注：從弟，堂弟。
全詩主要運用了哪種表現手法？表達了作者怎樣的情感？
答：象徵手法，全詩借松柏挺立風中而不倒、歷經嚴寒而不凋，自喻高潔、堅貞的情懷，在自勉中也勉勵從弟做一個堅強不屈的人。
贈從弟其二表達了作者怎樣的思想感情？
13樓：匿名使用者
詩人感情 堅貞挺拔 必須像松柏那樣永遠保持堅貞自強的個性，才不愧為一個頂天立地的人。
這首詩通篇已松柏為喻，讚頌松柏能夠挺立風中而不倒，經嚴寒而不凋。
14樓：買來的幸福
本詩通過描寫松柏能夠挺立風中而不倒，經嚴寒而不凋，表現了松柏堅貞挺拔的特點，表達了作者也立志成為像松柏一樣的人的思想感情。
《贈從弟》哪一句是重點句,《贈從弟》裡的名句
風聲一何盛，松bai枝一何勁！du原文 贈從弟 其zhi二 dao 作者 劉楨 朝代 魏回晉 亭亭山上松，答 瑟瑟谷中風。高山上挺拔聳立的松樹，頂著山谷間瑟瑟呼嘯的狂風。風聲一何盛，松枝一何勁！風聲是如此的猛烈，而松枝是如此的剛勁！冰霜正慘悽，終歲常端正。任它滿天冰霜慘慘淒淒，松樹的腰桿終年端端正正...
贈從弟其二表達了作者怎樣的思想感情
詩人感情 堅貞挺拔 必須像松柏那樣永遠保持堅貞自強的個性，才不愧為乙個頂天立地的人。這首詩通篇已松柏為喻，讚頌松柏能夠挺立風中而不倒，經嚴寒而不凋。本詩通過描寫松柏能夠挺立風中而不倒，經嚴寒而不凋，表現了松柏堅貞挺拔的特點，表達了作者也立志成為像松柏一樣的人的思想感情。贈從弟其二表達了作者怎樣的思想...
贈從弟其二表達了作者怎樣的思想感情
詩人感情 堅貞挺拔 必須像松柏那樣永遠保持堅貞自強的個性，才不愧為乙個頂天立地的人。這首詩通篇已松柏為喻，讚頌松柏能夠挺立風中而不倒，經嚴寒而不凋 贈從弟其二，全詩流露出作者怎樣的思想感情？主旨是什麼？急急急急 我 等。劉楨直接抒寫內心情感，很易直露，便借松樹的高潔來暗示情懷，以此自勉 也藉以勉勵從...