1樓：匿名使用者
本文分為三部分。第一部分（1~3段）：高度讚揚了李公樸和昆明人民為爭取民主和平而鬥爭的精神，痛斥國民黨反動派暗殺李公樸的罪行，揭露了其虛偽的本性。
第二部分（4、5段）：剖析國民黨反動派的虛偽本質，指出人民必勝，光明就在眼前。第三部分（6~12段）：
號召昆明人民發揚優良傳統，堅持鬥爭，並表達自己為正義而獻身的決心。本文圍繞李公樸被害事件，揭露反動派的無恥暴行和虛弱的本質，讚頌烈士的鬥爭和犧牲精神，號召人民與敵人鬥爭到底。 3.
寫作特點：本文語言的口語，具有強烈的感**彩。其表現如下：
(1) 運用近義詞、反義詞使感**彩強烈。如第一段中用「打」、「殺」、「暗殺」等近義詞，揭露了敵人的暴行，使語言富於變化，表達了演講者對特務暴行的憎恨。第二段用「無恥」和「光榮」這對反義詞，詞義上的鮮明對比，增強了語言的感**彩，表達了演講者分明的憎愛感情。
第五段用「光明」和「黑暗」這對反義詞，表明了演講者衝破黑暗，爭取光明的強烈思想感情。(2) 運用感嘆句、反問句、遞進句表達了強烈的感情。如第四段「特務們，你們想想，你們還有幾天？
你們完了，快完了！」連用反問句和感嘆句，指出了特務們的可恥下場，表達了強烈的憎恨感情。第一段「為什麼要打要殺，而且又不敢光明正大的來打來殺，而偷偷摸摸的來暗殺！
」用遞進複句，步步緊逼，增強了揭露敵人的力量。(3) 運用反覆、對比的修辭方法，使感**彩強烈。如第二段「無恥啊！
無恥啊！這是某集團的無恥，恰是李先生的光榮！」既用反覆修辭方法揭露敵人的無恥，又用對比方法突出李公樸先生為進步事業而死的光榮。
第五段「你們殺了乙個，會有千百萬個李公樸站起來！」用「乙個」和「千百萬」對比，突出人民的力量，打擊敵人，對未來充滿信心。(4)運用語調抑揚頓挫的變化來表達感**彩。
如第一段「有事實拿出來說啊！（聞先生聲音激動了）為什麼要打要殺，……」第二段「憑什麼要殺死李先生？（後聲，……）」。
【重點語段研讀】語段：第五段。分析：
本段的中心是：「我們有這個信心：人民的力量是要勝利的，真理是永遠存在的。
」圍繞這個中心，先指出「我們的力量大得很，強得很！」並列舉事實證明。然後又與世界和歷史聯絡起來，用希特拉、墨索里尼為例，強調反人民的勢力終會被人民毀滅，從而強調國民黨反動派必敗，是歷史發展的必然規律。
這段對特務的稱呼由「他們」改為「你們」，表明講演者大無畏的精神和憤怒的感情，用「你們」直斥敵人，痛斥色彩更強烈。「歷史上沒有乙個反人民的勢力不被人民毀滅的！」用雙重否定的感嘆句式更有力地表現了痛斥敵人的感情。
2樓：匿名使用者
光明正大與偷偷摸摸是一對反義詞,說說它們在表達上起的作用
3樓：匿名使用者
1、選段中最能表現聞一多先生觀點的是哪句話?(2分)
2、文中「你們」「我們」各指的是誰?(2分)
你們： 。
我們： 。
3、試分析「你們殺死乙個李公樸，會有千百萬個李公樸站起」一句話的含義。表達了作者怎樣的感情?(4分)
4、這一選段中「黑暗」和「光明」的含義各是什麼?(4分)
5、這段文字驗證了《聞一多的說和做》中 的方面。 從中可以表現聞一的 精神。(2分)
6、賞析下列語句(4分)
1)現在是黎明之前那個最黑暗的時候。(2分)
2)人民的力量是要勝利的，真理是永遠存在的。(2分)
參***：
1、人民的力量是要勝利的，真理是永遠存在的。(2分)
2、「你們」是指國民黨反動派及其**，「我們」是指作者及愛國民眾(2分)
3、殺害李公僕嚇不倒人民，會有更多的人不畏犧牲，起來鬥爭。表達作者對敵人的憤恨、對革命必勝的信念。(4分)
4、「黑暗」指反動統治，「光明」指人民解放。(4分)
5、說， 大無畏革命(2分)
6、(4分)1)用比喻的修辭手法，表明反動派作垂死掙扎及鬥爭更加殘酷。
2)表達了作者對人民的強大力量和革命必勝的堅定信心。
最後一次講演 聞一多 閱讀答案
4樓：匿名使用者
作業不是為了應付老師，而是為了提高自己。。。。。。。
最後一次演講 聞一多閱讀答案。急急急！！！
5樓：粉鑽天鵝
以前這是課文。
本文分為三部分。第一部分（1~3段）62616964757a686964616fe78988e69d8331333330333534：高度讚揚了李公樸和昆明人民為爭取民主和平而鬥爭的精神，痛斥國民黨反動派暗殺李公樸的罪行，揭露了其虛偽的本性。
第二部分（4、5段）：剖析國民黨反動派的虛偽本質，指出人民必勝，光明就在眼前。第三部分（6~12段）：
號召昆明人民發揚優良傳統，堅持鬥爭，並表達自己為正義而獻身的決心。本文圍繞李公樸被害事件，揭露反動派的無恥暴行和虛弱的本質，讚頌烈士的鬥爭和犧牲精神，號召人民與敵人鬥爭到底。
3.寫作特點：本文語言的口語，具有強烈的感**彩。
其表現如下：(1) 運用近義詞、反義詞使感**彩強烈。如第一段中用「打」、「殺」、「暗殺」等近義詞，揭露了敵人的暴行，使語言富於變化，表達了演講者對特務暴行的憎恨。
第二段用「無恥」和「光榮」這對反義詞，詞義上的鮮明對比，增強了語言的感**彩，表達了演講者分明的憎愛感情。第五段用「光明」和「黑暗」這對反義詞，表明了演講者衝破黑暗，爭取光明的強烈思想感情。(2) 運用感嘆句、反問句、遞進句表達了強烈的感情。
如第四段「特務們，你們想想，你們還有幾天？你們完了，快完了！」連用反問句和感嘆句，指出了特務們的可恥下場，表達了強烈的憎恨感情。
第一段「為什麼要打要殺，而且又不敢光明正大的來打來殺，而偷偷摸摸的來暗殺！」用遞進複句，步步緊逼，增強了揭露敵人的力量。(3) 運用反覆、對比的修辭方法，使感**彩強烈。
如第二段「無恥啊！無恥啊！這是某集團的無恥，恰是李先生的光榮！
」既用反覆修辭方法揭露敵人的無恥，又用對比方法突出李公樸先生為進步事業而死的光榮。第五段「你們殺了乙個，會有千百萬個李公樸站起來！」用「乙個」和「千百萬」對比，突出人民的力量，打擊敵人，對未來充滿信心。
(4)運用語調抑揚頓挫的變化來表達感**彩。如第一段「有事實拿出來說啊！（聞先生聲音激動了）為什麼要打要殺，……」第二段「憑什麼要殺死李先生？
（後聲，……）」。【重點語段研讀】語段：第五段。
分析：本段的中心是：「我們有這個信心：
人民的力量是要勝利的，真理是永遠存在的。」圍繞這個中心，先指出「我們的力量大得很，強得很！」並列舉事實證明。
然後又與世界和歷史聯絡起來，用希特拉、墨索里尼為例，強調反人民的勢力終會被人民毀滅，從而強調國民黨反動派必敗，是歷史發展的必然規律。這段對特務的稱呼由「他們」改為「你們」，表明講演者大無畏的精神和憤怒的感情，用「你們」直斥敵人，痛斥色彩更強烈。「歷史上沒有乙個反人民的勢力不被人民毀滅的！
」用雙重否定的感嘆句式更有力地表現了痛斥敵人的感情。
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6樓：黑白顛倒時間
1、答：因為聞一多先生①他說了就做，言行一致，抱著熾熱的愛國心，甘願為祖國而獻身②他號召大家，鼓舞人心，對革命宣傳③他志士仁民，大義凜然，視死如歸，嫉惡如仇，勇於獻身，所以聞一多先生是位愛國名主戰士。
2、「我們」為李先生的事倍感悲憤，但人民是打不倒的，李先生精神永存。
3、第乙個「李公樸」指真人，第二個指李先生人雖死，但精神永存，指那些繼承李先生偉大精神的人。
聞一多的閱讀，聞一多的詩歌《色彩》的閱讀題及答案
7 他想吃盡消化盡.救濟的文化藥方 8 唐詩雜論,楚辭校補,古詞新義 9 文學創作少,突出對國家的貢獻大 10 1 鑽探的含義深 2 廢寢忘食並沒有畫橫線的句子用的更好 3 語言生動優美 4 深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，漂白了的四壁 11 精益求精 聞一多先生的說和做 課外語段閱讀題1 的...
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做 1.光說不做假把式 2.說的好不如做的好 3.說到不如做到 說 1.說一套做一套 2.言必行，行必果 3.說起容易做起難 不知好不好？光說不做假把式 說的好不如做的好 說到不如做到 說一套做一套 言必行，行必果 說起容易做起難 說到做到 會說不如會做 語言上的巨人，行動上的矮子 聞一多先生的說和...
閱讀詩歌，回答問題。七子之歌澳門聞一多你可知「媽港
七子之歌 以擬人的手法，將我國當時被列強掠去的七處 失地 比作遠離母親的七個孩子，哭訴他們受盡異族欺凌 渴望回到母親懷抱的強烈情感。詩歌一方面抒發了對祖國的懷念和讚美，一方面表達了對帝國主義列強的詛咒。七子之歌.澳門閱讀題答案 你可知 媽港 不是我的真名姓？我離開你的襁褓太久了，母親！但是他們擄去的...