1樓：暘笚婝
我是一名農村小學的校長，雖然任職不久，但從這些年當老師的感受來看，從這幾年的校長工作中實踐使我認識到，當好乙個農村小學的校長，必須要做到「誠、廉、勤」。只有這樣，你才能立得住腳，才能留得住老師的心，才能得到各方面的支援。
一、要誠「要誠」即要有誠心。誠心是乙個校長必備的素質和心態，但是往往有的校長就是在誠心上失去了「人心」「群心」。當校長的，首先要做到「目中有教師」。
尊重教師。尊重教師的人格，尊重教師的工作，尊重教師的合理要求，做教師的知心朋友。充分信任教師，放手讓教師創造性地勞動。
始終要用一種積極的態度去評判教師，多看教師的長處，寬容、寬納教師的缺點、失誤，不要帶一種挑剔的眼光面對教師。再就是要關心教職工，關心教職工的成長，積極為他們的成長創造條件。關心教師的疾苦，任何時候，教師本人有什麼要求，有什麼思想包袱，教職工家庭有什麼困難，都要了解、分析、掌握，積極、主動地為他們排憂解難，讓他們安心思教。
總之，校長要想方設法使學校形成一種尊重、理解、溝通、信任、關心、幫助的人文精神，以此換來老師們對校長工作的支援和理解。我相信，只有誠心誠意地對待每一位教師，校長的工作就會得到大家的支援，學校也就會像大家庭一樣溫暖，充滿生機和活力。
二、要廉乙個單位、乙個集體財務工作是人們最敏感的話題，因為它直接影響到領導形象的好壞，直接關係到乙個單位生存的興衰，直接涉及到每一位教職工待遇的高低。尤其是經費緊缺、教師待遇差的農村中小學，校長是否廉潔，更是教職工最關注的話題。校長應把「廉潔自律」定為約束自己的紀律。
在學校財務管理工作上，要注重規範管理制度，加大監控力度，實行民主理財，增強透明度。大型開支必須由校長辦公會或行政會集體研究決定，交教代會討論通過。所有收入必須集中到學校財務帳上，杜絕私設小金庫及亂開支現象發生。
學校要安排教師代表定期調查亂收、亂支行為，凡是涉及與錢打交道的，一定要定期結算、定期公布。在財務支出上，一定要有計畫、有安排，從而讓有限的經費發揮最大的效益。
三、要勤勤：就是不怕辛苦、不怕累，為學校的發展，腳踏實地勇於奉獻的精神。是帶頭吃苦在前，享受在後。
教學工作始終是學校工作的中心，校長一定要堅持上講台和一線教師並肩作戰。一定要深入課堂，了解教師的授課情況，帶頭參加所有教研活動。一定要經常深入教師中間，了解他們的教學工作，傾聽他們的呼聲，了解他們的困難，一方面掌握學校教學工作的第一手材料，另一方面讓老師們感受到學校領導的關心與重視，從而提高他們工作的積極性。
在個人待遇上，要不計個人得失，什麼事情應優先考慮教師，評模、評優、職稱晉公升，工資、獎金、福利待遇，始終要以乙個普通科任教師的身份出現，不要搞什麼特殊。農村小學校長不比城市小學校長當得容易，既要抓質量，又要重經濟，既要贏得上級領導的重視，又要得到村級的支援。特別是經濟欠發達地區農村的學校更為突出，所以當校長的就要腳勤、嘴勤、手勤，這樣才能得到各級領導對學校工作的傾力支援。
當然，當好校長還需要更多方面的要求和更高的能力水平等，但最起碼的要做到以上「三要」，只有這樣才能取信於民，調動更廣泛的工作積極性，才能得到各級領導對你工作的支援，才能使學校能穩步地發展，才能贏得社會對學校的好評。
如何做好農村小學校長
2樓：█花仔
從中不難看出乙個國家綜合實力的發展之最基本就是教育，教育搞不好一切都是空談，從我國實際的形勢看要發展教育，大力提高教育的質量，農村教育首當其要，而要發展好農村教育當然就要看農村小學校長的發展。乙個好校長就是一所好學校，校長是乙個學校的靈魂，諸如此類的話我認為用在農村小學校長身上更有著重大意義，農村小學面臨著諸多的現實，這就更加需要乙個有理想、有志向、有目標的好校長。針對於此，這一重要角色，個人認為應做好以下幾個方面：
一、注重素養，不斷提公升
校長就是一所學校的旗幟，只要旗幟鮮明，教師就會隨你指到哪打到哪，教師是一所學校發展的關鍵，有了良好的師資隊伍學校都會持續發展下去。問題的關鍵是要挑起這面旗幟領頭人要有分量，做為學校的領頭人而沒有一點分量是帶動不了教師行動的方向的，因為你不配挑起這面旗子。所以做為一名校長要想挑起這面大旗，而且挑好它帶領教師進行發展那就要要求校長必需要有一定的分量，不能華而不實、不能胸如虛竹，需有真才實學、滿腹經綸，這就要求我們校長必需不斷的學習，提高自己的專業理論水平和業務素質水平，學習的方式很多很多，只要平時做一位有心的、積極向上的、好學的，多讀點書、寫點反思、參與培訓就足夠了，五個字貴在堅持，這就是學習，提公升自己最有效的辦法。
只有提高了自身的素養，做教師的先行者，才能夠直到引領教師的作用，才能把這面旗幟挑好，把教師發展好，把學校持續下去。
二、加強溝通，講究藝術
一所普通的農村小學要打造出來，與之兄弟校有已之特殊之處，有著自己鮮明的特色，首先就離不開學校最基本的建設，什麼都沒有，只有普通的幾間教室，沒有像樣的校園文化建設，沒有像樣的班級文化建設，何談亮點？而諸如此類之事哪一點離得開錢？憑靠僅有的經費，相差懸殊太大。
錢從何來，這就要靠我們自己想辦法，打著教育是人民的教育，人民教育要靠人民辦口號去化緣。化緣是不是好化就要靠我們自己的溝通藝術了，同樣的事，不一樣的人去做結果就不會相同，要的就是彼此之間的溝通，溝通的同時更要講究藝術，不能期望言三兩語便成事，不一樣的領導要用不同的方法，只要結果達到便是我們最終的目的。比如我校是我鎮乃至我區最為偏僻的一所小學，交通不便，師資嚴重缺乏，這就需要我校的發展要靠自己多多謀生，在別人最認為我校沒錢的時候，我校的校園文化及班級文化卻一而再，再而三的做出了許多的改觀，讓兄弟學校羨慕不已。
錢從何來？正是他們認為最不支援學校工作的村委，而在我這卻成了學校的財神爺，當然，社會上的一些其它支援也是不斷蒞臨我校。究其原因？
溝通藝術。
三、目標定位，戒急戒燥
迷茫中人的永遠找不到路的出口，困惑的人永遠找不到解決問題的辦法。做為一名小學校長，天天沉浸於迷茫與困惑之中，學校有何出路及發展呀！所以要想發展學校，使之有創新就要做乙個有思想的校長，從而根據學校實際情況積極進行規劃。
這裡我想重點說的是在制定規劃方案實施過程式中且記戒急戒燥。記得在剛幹校長的時候，真是初生牛犢不怕虎的心態，一切都朝自己最完美的方案制定，然後在急於求成心裡去實施，結果是不成反敗，自己的自尊心受到極大的傷害，心情一至到達低谷。目標定位要切合實際，心態要平穩對待，這樣才能事半功倍，反之則事倍功半。
有了良好的心態，加上合適的方案，付諸積極的行動，成功便是你的獎盃。
四、注重團隊，發揮核心
校長是乙個學校的核心，能否起到核心作用讓教師向你靠攏，是打造這個學校的關鍵。學校有了凝聚力，教師抱成一團，學校的整體積極性才能最終極致的發揮出來。乙個好的企業裡就有乙個好的團隊，同樣，要想有乙個好的學校那就也必需要有乙個好的教師團隊，好的教師團隊當然就要靠乙個具有吸引力的校長來指揮，而校長與此同時必需具有一定水平，要能統領起這個責任，要全校的教職工能始終緊緊圍繞在你的周圍，這樣便會自然而然的成就乙個優秀的團隊。
五、打造亮點，鑄造品牌
最後想說一點的就是要想學校辦得有點出息，那學校的一些亮點工程是必不可少的，僅僅靠成績是出不出去的，要靠學校的特色辦學，靠教師教科研，要靠學校的校園文化，這樣的亮點是必需要打造的，這就要學校不斷吸收青年教師，想辦法對教師隊伍加大培訓，為教師提供方便，因為這些工作都是要有專業的人才來輔導的，沒人才，何談這些。
以上幾點僅是個人在幾工作中的一點感悟，如若不對，敬請各位同仁給予指導，同時也願我們的教育能越辦越好，給孩子乙個真正的發展空間，讓其學有所成，學有所圖。
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