1樓：匿名使用者
1.蘋果等都是從自己的角度來評價秋，秋可以那樣來形容，但又不是全部，所以是對一半錯一半。啟示是評價乙個事物，不僅要從自身的角度來考慮，更要從別人的角度來考慮，才能使評價更加全面和客觀。
2.秋的到來，是凝聚了春、夏的精華之後的體現，秋的到來，要歷經春夏兩季的辛勞，所以它充滿了酸甜苦辣。人生過程中，要有一番成就，就必須付出艱辛的勞動。
只有這樣，才有成功的可能。就像一首歌的創作，就必須乙個譜乙個譜地除錯，再噪音之後得出優美的**。一本書，要把它寫出來，就必須為他構建乙個龐大的情節脈絡，為每個人物塑造性格。
所以，只有經歷了勞動，才能成就事業。
3.裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下
秋風起兮白雲飛，草木黃落兮雁南歸
秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜
櫚庭多落葉，慨然知已秋
迢迢新秋夕，亭亭月將圓
亭皋木葉下，隴首秋雲飛
樹樹皆秋色，山山唯落暉
掛林風景異，秋似洛陽春
寒山轉蒼翠，秋水日潺湲
金井梧桐秋葉黃，珠簾不捲夜來霜
2樓：匿名使用者
我沒看過捏。，不過我會第三個。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
空山新雨後，天氣晚來秋。
停車坐愛楓林晚, 霜葉紅於二月花
蟬吟秋色樹，鴉噪夕陽沙
秋魂片段 閱讀理解 答案 急！！！！
3樓：不隨意
1、解釋 詞語：
青睞：喜愛或重視。
2、 秋葉部分 作者通過反覆 的修辭方法 寫出秋葉憂慮什麼？ 寫出怎樣不忍 離去的 情態？
憂慮的是：怕人們忘記了自己的貢獻，哀傷自己生命的短促，惦記那失去葉的枝頭會被冰霜所凍煞。
不忍離去的情態：秋葉依然在那裡盤旋著，它似乎既不留戀枝頭，也不憂慮命運，而是在尋覓自己的歸宿。
3、秋景部分為什麼要寫那麼多的春天景物？？
寫春天的景物目的是起襯托的作用，用春景襯秋景，突出秋景的多情和蕭條。
願對你有所幫助！
秋魂是用什麼順序寫的 10
4樓：萬家小公舉
《秋魂》課文是按不同內
容的類別順序寫。
《秋魂》有序轉換的變化之美：文中的題記與七個小節有序轉換，形成了一種搖曳之美。題記統領全篇，「秋實」延伸出「秋色」、「秋味」，「秋風」引領出「秋葉」、「秋景」，由對生命表象的**深入到對生命**及其尊嚴的理解。
擴充套件資料
「秋土」和「秋景」讓我們感受到土地不再是自然科學意義上的有機物無機物的聚合，而是孕育並呵護萬物的母親。
她的胸懷是如此溫存、慷慨.同時她還讓人們領悟到了「乙份耕耘乙份收穫」的道理。這不正是慈母般的情懷麼？
秋天的景既暗示著秋本身是成熟的，也印證了作者題記中所言「它有著乙個成熟的頭腦」，它有著一顆博大的胸襟，這就是秋魂。
品讀《秋魂》，為作者那優美的文筆，細膩的描述所吸引，更為作者那種對生活的熱愛之情所折服。由傳統意義上的「悲秋」到《秋魂》中的「贊秋」，可以看出作者積極的人生態度,這正是「秋魂」之所在。
5樓：課文你來說
《秋魂》課文是按不同內容的類別順序寫。
細讀《秋魂》，文中那優美的畫面吸引了我：繽紛的色彩，慈祥的風兒，飄落的秋葉，無不把人帶人乙個美妙的意境之中。
6樓：匿名使用者
秋魂是用這樣的順序寫的
秋魂的原文
7樓：行雲流水風清揚
《秋魂》作者：劉增山
人們啊，你可知秋天為何有乙個豐厚的收穫？
因為它有著乙個成熟的頭腦。
秋魂這篇課文裡的生機勃勃是什麼意思？
8樓：匿名使用者
生機勃勃形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍。
拼音：[ shēng jī bó bó ]釋義：形容自內然界充滿生命力容，或社會生活活躍。
出處：張天民《創業》：「油田一片生機勃勃，繁忙興旺的景象。」
近義詞：未艾方興 朝氣蓬勃 生氣勃勃 生氣蓬勃反義詞：迴光返照 死氣沉沉 老氣橫秋 奄奄一息
秋魂裡銀裝素裹是指什麼
9樓：冬熱夏寒
銀裝素裹[yín zhuāng sù guǒ]
意思指雪下過之後的場景或冬天雪后的美麗景色，一切景物都被銀白色包裹，形容雪后一片白色的世界。
希望能幫助到您
10樓：57國良
我認為銀裝素裹是指大自然的影觀！是對美妙的大自然影色的替美！
11樓：心是想念
我記得是雪蓋住了一切。
劉增山秋魂裡的秋土片段告訴我們什麼道理
12樓：這台冰箱有點冷
「秋土」和「秋景」讓我們感受到土地不再是自然科學意義上的有機物無機物的聚合,而是孕育並呵護萬物的母親.她的胸懷是如此溫存、慷慨.同時她還讓人們領悟到了「乙份耕耘乙份收穫」的道理.
這不正是慈母般的情懷麼?秋天的景既暗示著秋本身是成熟的,也印證了作者題記中所言「它有著乙個成熟的頭腦」,它有著一顆博大的胸襟,這就是秋魂.
品讀《秋魂》,為作者那優美的文筆,細膩的描述所吸引,更為作者那種對生活的熱愛之情所折服.由傳統意義上的「悲秋」到《秋魂》中的「贊秋」,可以看出作者積極的人生態度,這正是「秋魂」之所在.
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