1樓：匿名使用者
第13題，具有一定的難度。主要有兩種思路。一種是先算出能切成多少個小正方體。
因為大正方體的稜長恰好是小正方體稜長的3倍，所以可將大正方體的體積除以小正方體的體積，求出小正方體的個數。然後用所有小正方體表面積的總和減去原大正方體的表面積，就是增加了的表面積。另一種是直接求出切割後增加的表面積，因為大正方體的稜長恰好是小正方體稜長的3倍，所以沿著長、寬、高三個方向上要各切2次，共切6次，每切1次，增加2個正方形的面，因此，表面增加的面積總和是：
6×6×2×6=432（cm2）。
第14題，具有比較明顯的等量關係：正方體的體積＝圓錐的體積。一般學生都能根據這個等量關係列出方程。
如果學生先算出正方體體積，再列方程，或再用算術方法求圓錐的高，也是可以的。 第15題，應先讓學生了解壓路機的工作情況。壓路機直線前進時壓出的路面是乙個長方形，這個長方形的長是輪子滾動15周前進的路程，寬是輪子的寬1．2 m。
因此求壓路機1分鐘前進了多少公尺，可以用圓周長乘15，然後再乘寬1．2 m，就是壓路機1分鐘壓過的路面面積。 第16題，求這個工具箱的表面積可以用五個正方形面積加上圓柱表面積的一半。或者用五個正方形面積，加上乙個圓的面積，再加上圓柱側面積的一半。
求這個工具箱的體積，可以用正方體的體積加上半個圓柱的體積。 第17題，可以先按一定的順序，如先數上層，再數下層，數出共有幾個正方體。再用乙個正方體的體積乘正方體的個數就是整個圖形的體積。
第三問，可以先數出露在外面的正方形個數，再用乙個正方形的面積乘數出的正方形個數。這樣計算比較簡便。 第18*題是選做題。
題中的圖形是乙個正六邊形，它能劃分成六個完全相等的小正三角形。以正六邊形的中心為圓心，以小正三角形的邊長為半徑畫圓，就能看出正六邊形的邊長就等於這個圓的半徑。因此，用圓規和直尺可以這樣畫：
畫乙個圓；保持圓規的兩腳不動，在圓上以原來的半徑為邊長點出正六邊形一條邊的兩個端點，用直尺鏈結這兩個交點，即為正六邊形的一條邊；用同樣的方法接著依次畫下去，第六條邊正好與第一條邊接上。 第19*題也是選做題。可以讓學生嘗試著復原。
應提醒學生注意，露在外面看得見的畫實線，外面看不見的畫成虛線。
2樓：匿名使用者
我暈，我沒書.你不說題目別人怎麼回答你的問題呀！
六年級人教版數學書全部答案
3樓：匿名使用者
對不起，我沒答案！但奉勸你做數學就是提高，不要認為太簡單或太難就來找答案。我小學六年級時就是認為太簡單，來找答案。
結果畢業考數學簡單的題粗心算錯，拿了個98分，只能是全年級第十，結果一看第一只比我高2分。。我後悔了。。所以平時做練習題就要鍛鍊自己的耐心，實在不會去問老師吧！
（在此提醒各位，平時做題也很重要啊！我有體會啊。。。要是那2分沒扣。。
我就能去實驗中學了= =555t t）
小學六年級數學書上冊全部答案！！
4樓：匿名使用者
6年級上冊數學書，第十頁第一題。
5樓：李陣龍
有**麼，或者自己寫
6樓：匿名使用者
數學分上練習十二答案
7樓：匿名使用者
通分一點二乘五分之三等於
8樓：匿名使用者
書店有買，當當網也有
9樓：匿名使用者
請問是哪個教材版的。是人教嗎？
10樓：匿名使用者
我知道，我買了小學生教材全解，上面全都有（可我懶得發過來~）
人教版六年級上冊數學書參*** 40
11樓：匿名使用者
我有全部的答案哦！保證是對的！
12樓：志哥哥帥帥帥帥
先自己做，然後參考，一下子看答案，讀什麼書呀！
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