1樓：力達檀依珊
魯迅，寫了那麼多錯別字，所謂的通假字，還是不學的好吧！
2樓：抗季韓晶霞
是因為魯迅的那個時代的作品不再適合這個年代了
3樓：農輝嬴夢寒
中國文學史上的巨人竟然也消失在教科書中。悲哀啊。
4樓：匿名使用者
據說是學生厭倦魯迅所寫的白話文，太深奧了，學生不能理解。我也是學生，魯迅作為新文學的奠基人，他的問雜貨那個還是有可讀性的
5樓：
魯迅的作品逐步從教科書中剔除，並不是直接全刪~
引用一段話：魯迅之所以滾蛋，是因為那些曾經被其攻擊、痛斥、譏諷、憐憫的人物又一次復活了，魯迅的存在，讓他們感到恐懼、驚慌、卑怯，甚至無地自容。
現實就是這是河蟹的社會，華麗的外表下魯迅們的言論已經完全不合某些人的利益了；80，90後的年輕人應該多看不一樣的書，多了解這個社會，因為現在的發展模式未來需要付出不知多少倍的代價來彌補，而承受這些痛苦的正是80，90後的人們。
6樓：靉靆雲端
因為魯迅寫的白話文與現代語言有些不同，會誤導學生。而且比較深奧。
但他的文章還是值得欣賞的。
魯迅的文章從教科書裡消失了，我終於明白了為什麼
7樓：匿名使用者
「一怕文言文，二怕寫作文，三怕周樹人」這是中學校園中的普遍現象。
魯迅的文章生澀難懂，不好學，這幾乎成了中學師生的共識。
因此，人教版新版語文教材中，魯迅作品明顯減少，只有《拿來主義》《祝福》和《紀念劉和珍君》三篇。
我想就是是因為魯迅文章的難學性，特殊性致使其文章減少的。
希望能解決您的疑問。
魯迅的作品為什麼退出課本？
8樓：阿喀喀就
原因有幾個方面：
一、有人認為魯迅的作品太過深奧、不適合初中甚至高中生學習。有些學校的老師就反映「魯迅的部分作品很難讀懂，文字較晦澀」。比如「刪除魯迅的一些作品，我認為是正常的編輯思路。
」人教版教材刪除魯迅的《風箏》後，贊同這一調整的作家趙瑜認為，初中的孩子，大部分還停留在語言的基礎訓練以及修辭訓練上，接觸的內容不宜過於深刻，重在接地氣，有常識，且有趣味。「魯迅的很多文章是他40歲以後寫的，內容不適合初中生閱讀」。
二、遭到了一些其他作家的排擠。魯迅的作品長期以來佔據教材的大量篇幅，使其他作家的一些作品難以呈現在課本中。魯迅的作品退出，給其他一些作家的作品進入課本提供了機會。
三、甚至有人認為魯迅的作品反映的是他所處的那個時代的風貌和精神，已經不適應今天的時代要求。網路上曾一度流傳「少不讀魯迅，老不讀」這樣的說法。
四、魯迅作品與當前文學創作潮流不相符。當前文學的商業性、娛樂性和大眾性，導致文學已不再具備單一的審美、教化和啟蒙的功能，人們對文學多抱的是一種「玩」的心態，文學創作與其它網路遊戲活動沒有了本質的區別，方塊字的寫作也就是一種發洩私憤、記錄心志的工具，文學家也不再是什麼高人一等、令人仰慕的文化精英。「新概念」、「下半身」、等充斥文學寫作，青少年們對超女、快男的興趣遠比魯迅要大得多。
同時，青少年們閱讀的物件也與魯迅作品的嚴肅、尖銳格格不入。當今文學的創作已從以往的表現歷史現實退回到了書寫內心、展示自我、**人性。活躍在當前文壇的大作品，也多是探索人性、描寫自我的作品，與魯迅作品的歷史味、時代味、政治味，表現主題的深刻相去甚遠。
但是無論理由如何，這些其實都不應該成為魯迅作品全面退出中學課本的理由。「對中國一代又一代改革者和知識分子來說，魯迅對國家的重要性不僅僅體現在文學領域，他的作品鼓勵人們對社會進行反省。即便現在閱讀魯迅的作品，你還能受到強烈的啟發。
」北京大學教授、著名魯迅研究者錢理群曾如此說道，「中小學教育教不教魯迅，本質的問題是，我們這個時代還需不需要魯迅這樣的知識分子？」這也是值得大家共同反思的地方！
9樓：劍0聖
北京大學教授、著名魯迅研究者錢理群曾如此說道，「中小學教育教不教魯迅，本質的問題是，我們這個時代還需不需要魯迅這樣的知識分子？」這也是值得大家共同反思的地方！
10樓：__周先生丶
因為他們怕刀子刺進他們的骨頭裡
11樓：通古斯野皮豬
小時候不太明白，長大懂事之後接觸社會後才慢慢明白魯迅先生的文章。
12樓：匿名使用者
有沒有退出，還不清楚。
但魯迅只不過是被過度拔高的「工具人」而已。
現代魯迅已經多得氾濫，然而真正能改造世界的還是一步一腳印的「實幹者」
空集是無解嗎但為什麼教科書裡說空集是任何解集的子集？有解
方程的解如用集合表示 有解即是集合內有元素，無解即表示集合內沒元素，即空集，不是說空集是無解，而是空集代表無解，也不是有解包含無解，是有元素的集合包含無元素的集合 空集什麼意思？為什麼說空集是任何集合的子集？我不能理解 首先你得明白 什麼是空集什麼是子集什麼是真子集。關於子集，比如乙個集內閤a裡面的...
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魯迅的明天的主旨是什麼，魯迅的作品 吶喊 的中心思想是什麼
對於人的前存在狀態的批判中，除揭示了造成這種狀態的原因外，還著重表現了處於這種狀態中人被異己力量驅使 主宰以及人所具有的殘忍和惡的因素的膨脹。人的雙重匱乏，尤其是精神的匱乏，會導致人對外物的依賴並被外物駕控與制約，從而使生存失去主體意志，成為一種沒有自我的空的肉身，這是魯迅 所著力指涉的一個主旨所在...