1樓：匿名使用者
佛腳清泉，飄
復飄飄飄飄下兩條制玉帶；
源頭活水，冒冒冒冒冒出一串珍珠。
風風雨雨暖暖寒寒處處尋尋覓覓；
鶯鶯燕燕花花草草卿卿暮暮朝朝。
水水山山處處明明秀秀；
晴晴雨雨時時好好奇奇 。
有幾個比較經典的，不知是不是你三年級的語文裡的要求。
僅供參考。
語文學習，對聯
2樓：十三響的鐘
細羽家禽磚後死，粗毛野獸石先生
語文綜合性學習——對聯
3樓：匿名使用者
活動動機抄：
對聯形式
短小襲，文辭精煉，既是一種生動的藝術表現形式，又是一種優秀的文化遺產。對聯是在古代的「桃符」和「對句」的基礎上發展起來的，我國最早的對聯出現在一千多年前。它具有知識性、趣味性、文學性、思想性，它使用的範圍廣，日常生活經常涉及，春節有春聯，喪事有輓聯，書齋有勵志聯，風景勝地有名勝聯，章回**有標題聯，生日吉慶有壽聯，對名人評價有名人聯，了解、學習對聯的有關知識，逐步掌握創作對聯，對於提高學生的語文能力、培養學生的語文素質、薰陶學生優秀的品質具有很重要的作用。
4樓：匿名使用者
喜 喪 春節，開張，都要貼對聯
5樓：鬱結冰晴
過年時各家門前，有的餐館旅店門前，賀壽時的禮物等等。
6樓：周良民
過年過節，喜事喪事，各種服務性場所等．．．．．．
7樓：匿名使用者
喜 喪 春節，開張，都要貼對聯過年過節，喜事喪事，各種服務性場所等．．．．．．過年時各家門前，有的餐館旅店門前，賀壽時的禮物等等。
語文：高中語文對聯學習
8樓：匿名使用者
[yǔ wén]
語文（語言和文學的簡稱）
編輯是語言和文學及文化的簡稱。包括口頭語言和書面語言，口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究準確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。
通俗的說，語言就是說話藝術。
一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統稱。
也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。
語文綜合性學習：走近對聯
9樓：筆有千秋業
這是一篇文章，原文如下：
對聯作為一種獨特的文學形式，它的主
要特徵就是對仗。唐時日本僧人遍照金剛在《文鏡秘府論》中把對仗歸納為29種。《笠翁對韻》中雲：
天對地雨對風，大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。雷隱隱霧濛濛，日下對天中。
風高秋月白，雨霽晚霞紅。牛女二星河左右，參商兩曜鬥西東。十月塞邊颯颯寒霜驚戍旅，三冬江上漫漫朔雪冷漁翁。
這29種僅僅是對仗修辭格的29個方面。如果按著這些方面寫成詩句貼在門上，那就成了對聯。例如，通海縣秀山公園「秀山古柏閣」前掛的一副對聯：
「秀山輕雨青山秀；香柏鼓風古柏香。」這就是利用對仗修辭中的「雨對風」組成的一副回文對。順念倒念字音完全相同。
對聯最突出的特徵就是對仗，對仗有兩個基本要求：
（1）結構相同、詞性一致。
對聯由上下兩句組成，上句叫上聯，下句叫下聯，上聯和下聯的句式結構要一致。即名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，雙聲疊詞對雙聲疊詞，實詞對實詞，虛詞對虛詞；主謂結構對主謂結構，偏正結構對偏正結構，動賓結構對動賓結構。例如：
蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。
（2）平仄相反，節奏相同。
對聯的上下兩聯，必須平仄相反。即平聲和仄聲交替使用。這樣能使節奏和諧，音調鏗鏘，悅耳上口。現代漢語中的陰平、陽平為古代漢語的平聲，上聲、去聲為古代漢語的仄聲。
以五字句為例：平起式為「平平平仄仄」對「仄仄仄平平」。例如：星隨平野闊；月湧大江流。仄起式為「仄仄平平仄」對「平平仄仄平」。例如：古木無人徑；深山何處鐘。
一般來說，一副對聯的上聯的末一字應是仄聲字，下聯末一字應是平聲字。判斷一副對聯是平起格還是仄起格，要從上聯的第二個字來判斷，因為一般以兩字為乙個音節，而音節重點自然落在第二個字上。對聯既講平仄，又講節奏。
一般兩字一拍，也可一字、三字一拍，五言句的對聯，一般是每句三拍，七言對聯每句四拍。例如：四面/荷花/三面/柳；一城／山色/半城/湖。
對仗又可分為工對、寬對、借對和流水對等。工對就是工整的對仗。對仗要求很嚴，既要詞性相對，又要詞類相對，這才是工對。
所謂詞類相對，是指舊時把名詞又分為以下十幾類。如：天文、時令、地理、宮室、器物、衣飾、飲食、文具、文藝、草木、鳥獸蟲魚、形體。
人事、人倫等。只有這些門類在對聯中對上後，才能稱得上工對。例如：
曉鏡但愁雲鬢改；夜吟更覺月光寒。「曉」和「夜」同是名詞，又是時令詞對時令詞，這兩聯為工對。
寬對是對工對而言。寬對不那麼嚴格，只要詞性相同，便可以相對。例如：
山外斜陽湖外雪；窗前流水枕邊書。「山」「陽」「湖」「雪」四個名詞對下聯的「窗」「水」「枕」「書」四個名詞，就是寬對。
借對的構成方式有兩種：一種是借義，一種是借音。例如：
歧王宅裡尋常見，崔九堂前幾度聞。「尋常」即是平常，但古代八尺為「尋」，兩尋為「常」，拿來對數目「幾度」就非常工整。除了借義，有時借它的讀音來與下聯相對。
例如：滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。借「滄」的讀音「蒼」表顏色，來與下聯表顏色的「藍」來相對，而且「海」對「田」，「月」對「暖」，「珠」對「玉」，等等，都是工對，既詞性相對，又是同類詞相對。
流水對又稱串聯。指一聯中相對的兩句關係不是對立的，且單句意思不完整，合起來才構成乙個意思，似流水而下，故稱流水對。或者可以這樣理解：
它的上下兩聯不是並列關係，而常是因果、條件、假設等主從關係，屬偏正複句，內容串聯，這就構成了串對。例如：野火燒不盡，春風吹又生。
另外，對聯還有其他不同形式的對仗，像嵌字對，頂針對，拆字對，諧音對，疊字對等等。對聯字數一般四字最少、也有三字、二字的。讀是從右向左讀，右為上聯，左為下聯，貼也是由右向左貼，先貼上聯，再貼下聯，最後貼橫批，配成「門」字形。
七字以內的短聯不加標點，長聯可以加標點。
語文綜合學習活動：對聯趣談 通用
10樓：筆有千秋業
這是一篇文章，為你奉上部分：
對聯，是中國傳統文化中的一種文學形式，更是一種民風民俗。它可以說是詩詞曲賦的餘波，它比詩詞曲賦更簡明，更有神韻。建築與藝術，書法與文學，都在這裡變得直觀，變得具體。
清代大才子紀曉嵐為戲台題寫過一副對聯：
二帝生，三王淨，五伯七雄醜未耳，漢祖唐宗也稱一時名角。其中拜將封侯，不過扛旗打傘跑龍套;
四書白，六經引，諸子百家雜曲也，李白杜甫能唱幾句亂彈。此外咬文嚼字，總是沿街乞食耍猴兒。
這副對聯，境界開闊，戲演的是歷史，而歷史也如戲：炎黃二帝在歷史舞台上，扮演了生角，夏禹、商湯、周武三王扮演了淨角，春秋五霸，戰國七雄只能充當醜末的角色。那漢高祖、唐太宗稱得上名角。
其餘的歷史人物不過是充當扛旗、打傘、跑龍套的角色了;儒家經典《四書》《六經》是戲台上的唸白和引子，諸子百家的言論是雜曲，李白杜甫的詩是唱詞。此外，那些咬文嚼字的文人，為了生活寫寫畫畫，這和沿街乞討耍猴行騙的人沒有什麼本質區別。一副對聯，話盡千古風流人物。
雄視歷史，點化生活，有情有理。
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