1樓：匿名使用者
孩童誦讀經bai
典可以顯著地du新增識字量。2.經典誦讀可以使孩zhi童在回憶dao的廣度和了回解方面有顯著性的進步。
3.經典答誦讀有助於進步孩童的注意力。4.
誦讀經典有助於孩童品格生長。
如何幫助孩子有效地學習經典？家長們可以在家裡準備一台神爾天才國學機，家長有目的地放，孩子是無意識地聽。
2樓：精銳教育
看家長對孩子的培養方向咯。個人覺得還是重要的
孩子誦讀的國學經典需要背誦下來嗎？
3樓：匿名使用者
需要背誦的。俗話說：書讀百遍，其義自現。就是這個道理。
其實，不必糾結需不需要背誦，只是乙個常讀而已。就以讀的心態，每天堅持2遍或3遍，可能不到100遍就已能背誦了。
可是背誦不是目的，理解感悟從而達到育人的目的才是。讀的多了，自然會有感悟，自然會有不同，這是潛移默化的。
希望能幫到你。
4樓：匿名使用者
2023年，（具體時間不記得）乙個美國母親問她在上幼兒園的孩子英語單詞的o是是麼。孩子是o。母親大吃一驚，隨後把幼兒園告上法院。
原因破壞了孩子的想象力。母親勝訴。最後幼兒園還付出高額的賠款。
這個我高額我想說的是，法院也認為這對孩子的未來是很大的傷害。
一考上名校的大學生，不會套被褥直接蓋著被胎，生病了。母親哭著來到到學校幫孩子套被褥。第一句話說孩子受苦了。第二句是孩子只要讀好書就行了。到了這時候這母親都沒看到該看見的。
背誦這個必然需要大量的時間，這是孩子開放想象力，模仿能力的時候。學習好而不會與人交際的孩子很多。再者他背完這些了你肯定還會要他背別的。看看現在的孩子別布後塵。
國學經典誦讀有什麼好處
5樓：
讀經的好處，總的來說，可以在以下方面讓孩子得到長足的提高。
1.人格優化，身心健康——經常誦讀經典的孩子，會養成孝順父母，懂禮貌，知禮儀，有教養的良好習慣。孩子的生活品位和人生內涵會在更高的起點上邁步，從而不僅身心健康，而且會使成功的機率明顯增加。
2.專注力提高——經常進行誦讀經典的訓練，會逐漸形成精神集中專
一、頭腦裡少雜念、內心寧靜安詳的良好讀書習慣，從而使學習的效率和質量明顯提高。
3.語文能力增強——背熟《**規》、《三字經》、《千字文》、《易經》、《論語》、《大學》、《孝經》、《老子》、《中庸》、《孟子》、《文學啟蒙》等經典後，孩子的識字量將達到5000字左右。此後，孩子作文、發言時就會出口成章、引經據典，很有深度。
4.記憶力大大提公升——經常背誦經典，孩子的記憶力將獲得明顯提高，50％的孩子能達到「過目不忘」的程度。一旦獲得了這種記憶能力，記憶任何科目的知識都會很輕鬆，並一生保持這種超越常人的記憶力。
5.閱讀興趣和能力大為提高——讀懂經典，孩子會形成博覽群書的習慣。許多誦讀經典的孩子，在6歲－10歲時，能主動找書讀。
乙個7歲前誦讀10部左右經典的孩子，可創造1年閱讀500冊到1000冊書的奇蹟，從而視野開闊，智慧型流溢，比不誦讀經典的孩子的智商高出許多倍。
6.對其他科目的學習有很大幫助——通過誦讀經典，孩子的形象思維（右腦）獲得全面的鍛鍊，從而為學習數學、外語、物理、化學等課程奠定堅實的基礎，這些科目的學習成績也隨之提公升2－4倍；此外，經典的內容早一點儲存到頭裡邊，孩子在日常的學習生活中就會潛移默化地進行消化，從而使理解力也獲得提公升。
7.才藝、體育、勞動等技能的學習變得很輕鬆——「心靈手巧」是誦讀經典的另一種效益。通過誦讀經典，可使頭腦裡和軀體內的氣血很好的暢通，健腦效果明顯，大腦支配手指的能力得到了強化，從而在才藝、體育、勞動等技能的學習上會事半功倍。
8.取得文化**的效果——通過誦讀經典，患有多動症、感覺統合失調、自閉症的孩子的症狀明顯緩解。這一項意外的收穫已為醫學界所關注，相關醫院已開始進行這方面的研究了。
9.促進親子關係，親子相長——許多經典是家長們也沒有接觸過的，因此，父母（包括爺爺奶奶）和孩子一起誦讀，除了能有效地促進家長和孩子的感情外，還能取得健腦、健身、緩解壓力、解除疲勞、提高文化層次的良好效益。
10.對「文言文」有了天然的親近感——有的家長認為經典以「文言文」為主，擔心孩子不理解，其實，在孩子記憶力最好的時候，關鍵的關鍵是把這些經典先背誦下來，並不一定讓孩子去理解，以後，經過複習及日常的應用，則「書讀百遍，其義自現」，孩子會自然而然地具有了閱讀文言文的能力。讀懂文言文則會掃除接受聖賢教育的障礙，從而為考大學、做學問、幹事業奠定良好的基礎。
11.加強深度思想，重振人文建設——當代社會，流行讀物氾濫，資訊過剩。生活在這樣的環境下，非常容易滋生浮躁心、傲慢心，某些人甚至會產生無法擺脫困惑和焦慮，有的人會對活著的意義和價值產生疑問，從而厭倦生命、質疑社會。
經過經典的薰修，可讓孩子從小樹立「修身齊家治國平天下」；「立功、立言、立德」等人生志向，從而懂得擔當責任，懂得如何更好的實現人生的幸福和成功。
6樓：佛手
1．能力：輕鬆認讀大量文字。
2、記憶能力：輕鬆背誦大量國學經典。
3、閱讀能力：建立廣泛閱讀興趣，作文水平大為提高。
4、理解能力：提高綜合理解能力。
5、語言表達能力：鍛鍊出良好口才。
6、行為習慣和自信心：培養良好的學習習慣。
7、道德修養：道德修養自然薰陶。
8、外貌氣質：腹有詩書氣自華。
9、正音訓練：專業的播音員領讀，教給孩子一口標準流利的普通話。
10、大格局形成
7樓：走對人生路
不要問國學
經典有什麼樣的好處，這樣我給你說了，你還是迷惑的！你先了解我們的國學經典是什麼？接著你放下所有東西，你認真的學，並盡力按照上面的去做。慢慢的你就會懂一些！
每個人學習國學經典感受是不一樣的，孩子和**也是不一樣的。
如果我和你說能增加孩子的識字量，閱讀，理解，表達····等等這些能力都是有的！但你不學你是沒辦法真正去體會的！
8樓：飲馬度秋刀
傳承經典，感悟經典，。
國學經典誦讀的好處和意義有哪些？
9樓：方言
一，國學經典誦讀能夠傳承我們中華名族的優秀文化，能夠讓學生感受到源遠流長的名族精神，特別是那些經典的篇目能夠讓孩子的智慧型得以提公升。
第二，國學經典誦讀能夠陶冶孩子的品德和情操，在朗誦當中還能夠提公升自己的普通話水平，培養自己的愛國熱情。讓孩子的性情得到開朗，培養他們的自信。
第三，國學經典誦讀也是一種素質教育，能夠讓孩子的心智得到開發，使得孩子的道德、文化、智力等方面都得到全方面的提公升。
10樓：笨蛋老吳
現在有好多家長都不注重孩子的國學教育，其實多誦讀我們祖先流傳下來的國學經典，還是有很多好處的。至少有下邊幾點：
第一，國學經典誦讀能夠傳承我們中華名族的優秀文化，能夠讓學生感受到源遠流長的名族精神，特別是那些經典的篇目能夠讓孩子的智慧型得以提公升；
第二，國學經典誦讀能夠陶冶孩子的品德和情操，在朗誦當中還能夠提公升自己的普通話水平，培養自己的愛國熱情。讓孩子的性情得到開朗，培養他們的自信。
第三，國學經典誦讀也是一種素質教育，能夠讓孩子的心智得到開發，使得孩子的道德、文化、智力等方面都得到全方面的提公升。
當然，在進行國學誦讀的過程中，要注意孩子自覺誦讀的原則，要讓孩子鍛鍊自主誦讀的好習慣，孩子在誦讀的過程中如果遇到一些問題的話，家長朋友可以進行講解。千萬不能夠敷衍孩子哦，這會影響到孩子誦讀國學經典的熱情。
11樓：楊小平
提高人的知識，還能提高人的修養，更好的了解古人的生活習慣
現代有學習國學經典的必要嗎
12樓：黑月一號
首先，我必須立場明確地表示，當代不僅有學習國學經典的必要，而且是很有必要！原因如下：
就自身發展的角度來講，學習國學經典有很多好處：
第一，國學經典中所涉及的歷史、人文、地理方面的知識很豐富，可以通過學習國學經典，培養學習有關知識的興趣，開闊自己的知識面和眼界；
第二，國學經典的作者大都是國學大師，他們想要表達的理念都是很正面的、是對人思想的成長很有啟發的，正處在人格的形成階段，接觸這種比較積極正面的思想，無疑對他們的成長很有好處；
就國家總體的教育發展來講，學習國學經典也是利大於弊；
其一，國學經典可以很好的作為範本，來培養人文素養，陶冶情操，開發情商，為國家未來的人才培養打好基礎；
其二，國學經典中所表達的文化，不僅是學術界的財富，更是我國歷久彌新的精神寶藏，是國家的驕傲，民族的靈魂！他們所散發出的光芒，是不能被掩蓋住的！
其次是針對有些人的觀點，認為國學經典中的文化、修辭已經過時，但我認為那是無稽之談！國學經典是雋永的，是永遠不會過時的！看看外國的一些文學經典，至今還被他們的國家人所購買、收藏，因為他們知道，那是他們祖先最偉大的精神財富，是絕不能拋棄的家產！
13樓：簡單的萌喵乙隻
有的喲，國學是華夏幾千年流傳下來的經典。作為華夏的傳人，我們有義務將他們傳承下來並將其發揚光大。而且國學是門需要積累的文化，如果乙個人連國學經典都沒讀過，他的文化程度和對國家的理解可見一斑。
不但如此，國學經典的文筆都較優美或詮釋了一些為人處事的道理，多讀對我們的學習和與他人的人交往都有好處哦！
14樓：雲起九天
有必要，「國學」一詞，古已有之。《周禮·春官宗伯·樂師》言：「樂師掌國學之政，以教國子小舞。
」《禮記·學記》又曰：「古之教者，家有塾，黨有庠，術有序，國有學。」孫詒讓（1848-2023年）在其所著《周禮·正義》中指出：
「國學者，在國城中王宮左之小學也。」由此可見，「國學」在中國古代，指的是國家一級的學校，與漢代的太學相當，此後朝代更替，「國學」的性質和作用也有所變化。
唐代貞元中，李勃隱居讀書於廬山白鹿洞，至南唐時，在其遺址建學館，以授生徒，號為「廬山國學」（亦稱「白鹿洞國學」、「廬山國子監」、「廬山書堂」等），首次使用了「國學」這一概念。到宋代，又改稱「白鹿洞書院」，為藏書與講學之所。宋代書院興盛，湧現出白鹿、石鼓（一說嵩陽）、睢陽和岳麓四大書院。
由此來看，「廬山國學」實際上是一所既藏書又講學的「學館」，亦即後來的「書院」。
在當時的境域下，所藏之書和所講之學，自然是中國的傳統學術文化。從宋代四大書院的實際情況來看，「國學」這一概念的使用，與「國醫」是一樣的。「國醫」即國家的醫學，「國學」自然亦即國家的學術了。
在還沒有「西醫」、「外學」、「西學」等概念的境域下，這本來是個很好理解和接受的概念，只是當「西醫」、「外學」、「西學」出現後，才容易產生歧義而引起爭論了。
但是，真正把「國學」同諸多「外學」相提並論，即作為一門統攬中國學術的概念提出來，則是在西學東漸、我國社會和學術文化處於空前轉型的二十世紀初。
誦讀國學經典弘揚傳統文化得出了怎樣的結論
第一，國學經典誦讀能夠傳承我們中華名族的優秀文化，能夠讓學生感受到源遠流長的名族精神，特別是那些經典的篇目能夠讓孩子的智慧型得以提公升 第二，國學經典誦讀能夠陶冶孩子的品德和情操，在朗誦當中還能夠提公升自己的普通話水平，培養自己的愛國熱情。讓孩子的性情得到開朗，培養他們的自信。第三，國學經典誦讀也是...
讀國學經典的好處和重要意義，學國學的十大好處
學國學的十大好處 學國家的十大好處 一 記憶能力 及早誦讀大量經典，開發兒童的強大記憶力，提公升學習專注力 二 識字能力 堅持大聲指字認讀1 2年，輕鬆認識數千漢字 四 理解能力 提公升孩子思維能力，以及綜合理解能力 五 語言表達能力 引經據典，鍛鍊良好的口才 寫作能力。六 培養良好習慣和自信心 良...
初二水平的中華頌國學經典誦讀讀後感
這個讀後感是指整個單元，還是其中的某篇？1.如果是整個單元，你可以選擇乙個單元，總結其中的共同點，作為自己的觀點，然後分篇解說即可。2.當然也可以提出自己的不同觀點，比如說永不背棄，所選文章寫的是女子的情意，你可以結合現代的感情觀發表看法 或許還可以從男性的角度來討論。但初二啊，總覺得文章選的有些過...