1樓：匿名使用者
1寫藤野bai先生檢查並從頭到末
du地修改「我」抄的講義zhi.表現了先生認真負dao責,一絲不苟
回的工作態度.
2寫藤答
野先生指出「我」繪的解剖圖中的錯誤.表現了先生熱情關心,嚴格要求的工作作風.
3寫藤野先生為「我」不信鬼神,敢於解剖屍體而感到高興和放心.表現了先生的正直無私,直摯誠懇的工作精神.
4寫先生向「我」詢問,了解中國女人裹腳的情形.表現了先生的探索研究,實事求是的精神.
讚頌了藤野先生認真負責、從嚴治學、熱情關懷、正直誠懇、毫無民族偏見的高尚品質.
藤野先生一文寫了哪幾件事，作用是什麼
2樓：匿名使用者
小子看樣子上初二吧
藤野先生寫了
作者在跟藤野先生的交往中，著重選寫了他的四個典型事例。從四個方面來表現藤野先生的崇高品質。
(1)寫藤野先生檢查並從頭到末地修改「我」抄的講義。表現了先生認真負責，一絲不苟的工作態度。
(2)寫藤野先生指出「我」繪的解剖圖中的錯誤。表現了先生熱情關心，嚴格要求的工作作風。
(3)寫藤野先生為「我」不信鬼神，敢於解剖屍體而感到高興和放心。表現了先生的正直無私，直摯誠懇的工作精神。
(4)寫先生向「我」詢問，了解中國女人裹腳的情形。表現了先生的探索研究，實事求是的精神。
這四件事，(1)(2)兩件是詳寫，(3)(4)兩件是略寫。通過這四個典型事例的記敘，讚頌了藤野先生認真負責、從嚴治學、熱情關懷、正直誠懇、毫無民族偏見的高尚品質。這些也就是藤野先生為什麼要滿腔熱情地教育魯迅的原因。
偶也是剛學的哦!
你是安徽的嗎?
3樓：我點射
作者在跟藤野先生的交往中，著重選寫了他的四個典型事例。從四個方面來表現藤野先生的崇高品質。
(1)寫藤野先生檢查並從頭到末地修改「我」抄的講義。表現了先生認真負責，一絲不苟的工作態度。
(2)寫藤野先生指出「我」繪的解剖圖中的錯誤。表現了先生熱情關心，嚴格要求的工作作風。
(3)寫藤野先生為「我」不信鬼神，敢於解剖屍體而感到高興和放心。表現了先生的正直無私，直摯誠懇的工作精神。
(4)寫先生向「我」詢問，了解中國女人裹腳的情形。表現了先生的探索研究，實事求是的精神。
這四件事，(1)(2)兩件是詳寫，(3)(4)兩件是略寫。通過這四個典型事例的記敘，讚頌了藤野先生認真負責、從嚴治學、熱情關懷、正直誠懇、毫無民族偏見的高尚品質。這些也就是藤野先生為什麼要滿腔熱情地教育魯迅的原因。
4樓：觸動心靈的雞湯
初中語文,通過「藤野先生」的內容,表達了作者的愛國思想
《藤野先生》的這篇文章中有哪幾件事表現出藤野先生的精神性格與高貴品質？
5樓：匿名使用者
簡短回答如下：
《藤野先生》中寫藤野先生高貴品質的四件事是：
1、添改講義——工作認真負責。
2、糾正解剖圖——對學生嚴格要求。
3、關心解剖實驗——熱情誠懇。
4、了解女人裹腳——求實精神。
6樓：匿名使用者
為我添改講義---11~15段 沒有民族偏見，教學認真為我糾正所畫的解剖圖---16~19段 對學生嚴格要求關心我的解剖實驗---20~22段 關注學生的思想觀念，教會學生尊重科學
向我了解中國女人裹腳的事---20段 求實精神還有6 7 10段的直接描寫和9段的間接描寫都表現了藤野先生的生活簡樸，不講究衣著
please 給分啊
7樓：cute黑白格仔
1、添改講義——工作認真負責。
2、糾正解剖圖——對學生嚴格要求。
3、關心解剖實驗——熱情誠懇。
4、了解女人裹腳——求實精神。
5、惜別——友好與尊重
《藤野先生》寫了藤野先生的哪幾件事？
8樓：吳田田
作者來在跟
藤野先生的交往自中，著重選寫了他的四個典型事例。從四個方面來表現藤野先生的崇高品質。
(1)寫藤野先生檢查並從頭到末地修改「我」抄的講義。表現了先生認真負責，一絲不苟的工作態度。
(2)寫藤野先生指出「我」繪的解剖圖中的錯誤。表現了先生熱情關心，嚴格要求的工作作風。
(3)寫藤野先生為「我」不信鬼神，敢於解剖屍體而感到高興和放心。表現了先生的正直無私，直摯誠懇的工作精神。
(4)寫先生向「我」詢問，了解中國女人裹腳的情形。表現了先生的探索研究，實事求是的精神。
這四件事，(1)(2)兩件是詳寫，(3)(4)兩件是略寫。通過這四個典型事例的記敘，讚頌了藤野先生認真負責、從嚴治學、熱情關懷、正直誠懇、毫無民族偏見的高尚品質。這些也就是藤野先生為什麼要滿腔熱情地教育魯迅的原因。
9樓：匿名使用者
1、寫藤野先生檢查
並從頭到末地修改「我」抄的講義。表現了先生認真負責內
，一絲不苟的工作態容度。
2、寫藤野先生指出「我」繪的解剖圖中的錯誤。表現了先生熱情關心，嚴格要求的工作作風。
3、寫藤野先生為「我」不信鬼神，敢於解剖屍體而感到高興和放心。表現了先生的正直無私，直摯誠懇的工作精神。
4、寫先生向「我」詢問，了解中國女人裹腳的情形。表現了先生的探索研究，實事求是的精神。
現代·魯迅《藤野先生》內容簡介：
《藤野先生》，是現代文學家魯迅於2023年在廈門大學時所寫的一篇回憶性散文。作者在文中回憶了在日本東北大學的留學生活，表達了深切的懷念之情。
另外，文中熱烈讚頌藤野嚴九郎先生辛勤治學、誨人不倦的精神及其嚴謹踏實的作風，特別是他對中國人民的誠摯友誼。同時，也表現了作者強烈的愛國主義思想以及同帝國主義勢力鬥爭的戰鬥精神。
10樓：靈青囊
作者在跟藤野先來生的交源往中，著重選寫了他的四個典型事例。從四個方面來表現藤野先生的崇高品質。
(1)寫藤野先生檢查並從頭到末地修改「我」抄的講義。表現了先生認真負責，一絲不苟的工作態度。
(2)寫藤野先生指出「我」繪的解剖圖中的錯誤。表現了先生熱情關心，嚴格要求的工作作風。
(3)寫藤野先生為「我」不信鬼神，敢於解剖屍體而感到高興和放心。表現了先生的正直無私，直摯誠懇的工作精神。
(4)寫先生向「我」詢問，了解中國女人裹腳的情形。表現了先生的探索研究，實事求是的精神。
這四件事，(1)(2)兩件是詳寫，(3)(4)兩件是略寫。通過這四個典型事例的記敘，讚頌了藤野先生認真負責、從嚴治學、熱情關懷、正直誠懇、毫無民族偏見的高尚品質。這些也就是藤野先生為什麼要滿腔熱情地教育魯迅的原因。
11樓：匿名使用者
作者在跟藤copy野先生的交往中，著bai重選寫了他的四個典型事例。du從四個方面來表zhi現藤野先生的崇高dao品質。
(1)寫藤野先生檢查並從頭到末地修改「我」抄的講義。表現了先生認真負責，一絲不苟的工作態度。
(2)寫藤野先生指出「我」繪的解剖圖中的錯誤。表現了先生熱情關心，嚴格要求的工作作風。
(3)寫藤野先生為「我」不信鬼神，敢於解剖屍體而感到高興和放心。表現了先生的正直無私，直摯誠懇的工作精神。
(4)寫先生向「我」詢問，了解中國女人裹腳的情形。表現了先生的探索研究，實事求是的精神。
這四件事，(1)(2)兩件是詳寫，(3)(4)兩件是略寫。通過這四個典型事例的記敘，讚頌了藤野先生認真負責、從嚴治學、熱情關懷、正直誠懇、毫無民族偏見的高尚品質。這些也就是藤野先生為什麼要滿腔熱情地教育魯迅的原因。
12樓：匿名使用者
成為第4593位粉絲
1、寫藤野先生檢查並從頭到末地修改「我」抄的講義。表現了先生認真負責，一絲不苟的工作態度。
2、寫藤野先生指出「我」繪的解剖圖中的錯誤。表現了先生熱情關心，嚴格要求的工作作風。
3、寫藤野先生為「我」不信鬼神，敢於解剖屍體而感到高興和放心。表現了先生的正直無私，直摯誠懇的工作精神。
4、寫先生向「我」詢問，了解中國女人裹腳的情形。表現了先生的探索研究，實事求是的精神。
現代·魯迅《藤野先生》內容簡介：
《藤野先生》，是現代文學家魯迅於2023年在廈門大學時所寫的一篇回憶性散文。作者在文中回憶了在日本東北大學的留學生活，表達了深切的懷念之情。
另外，文中熱烈讚頌藤野嚴九郎先生辛勤治學、誨人不倦的精神及其嚴謹踏實的作風，特別是他對中國人民的誠摯友誼。同時，也表現了作者強烈的愛國主義思想以及同帝國主義勢力鬥爭的戰鬥精神。
《藤野先生》除了寫和藤野先生之間的事還寫了幾件事？
13樓：正在奮鬥著的人
1。寫了我
在東京的所見所聞。
2。寫了我在仙台的飲食起居。
3。寫了藤也修改我記的講義。
4。幹事諷刺藤也對我的行為。
5。看電影。
因為在這樣乙個我為了知識而飽受侮辱，生活環境也極差時，是藤也沒有因國籍而冷落我，反而對我照顧有加。因而寫這些事反襯了藤也的寬闊胸襟。
14樓：ゞ尛13de氣球
1.作者東京的見聞（因為這是寫與藤野先生相見的原因）2.從東京到仙台的見聞和感受（這是交代作者的行蹤）3.在仙台我所受到的優待（反襯了藤也的寬闊胸襟）我答的最全面累~~~~~~~
把分分給我把~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
15樓：夢櫻紫依
在東京的見聞 在仙台的生活 看電影事件 匿名信事件 寫出作者為什麼棄醫從文 回國後對藤野先生的懷戀
側面表現出藤野先生沒有民族偏見的高貴品質。
16樓：匿名使用者
還寫了看中國人幫助俄羅斯人打日本，結果被**的電影；還有魯迅的住宿問題，別的不曉得了，可能還有乙個就是藤野先生關心我，思念我的事吧.....................主要是突出藤野先生和別的日本人品質的差別，寫出藤野的美好品質...........僅供參考
17樓：匿名使用者
看電影事件 匿名信事件 寫出作者為什麼棄醫從文
藤野先生中圍繞藤野先生寫了哪些事件
18樓：來自大金湖嚴格的鵝掌楸
作者在跟藤野先生的交往中,著重選寫了他的四個典型事例.從四個方面來表現藤野先生的崇高品質.
(1)寫藤野先生檢查並從頭到末地修改「我」抄的講義.表現了先生認真負責,一絲不苟的工作態度.
(2)寫藤野先生指出「我」繪的解剖圖中的錯誤.表現了先生熱情關心,嚴格要求的工作作風.
(3)寫藤野先生為「我」不信鬼神,敢於解剖屍體而感到高興和放心.表現了先生的正直無私,直摯誠懇的工作精神.
(4)寫先生向「我」詢問,了解中國女人裹腳的情形.表現了先生的探索研究,實事求是的精神.
這四件事,(1)(2)兩件是詳寫,(3)(4)兩件是略寫.通過這四個典型事例的記敘,讚頌了藤野先生認真負責、從嚴治學、熱情關懷、正直誠懇、毫無民族偏見的高尚品質.這些也就是藤野先生為什麼要滿腔熱情地教育魯迅的原因.
2．1）文章是按事情發展的時間先後順序來組織典型材料的
2）以作者的思想感情變化為線索
3）變換了三個地點：a「我」在東京b「我」在仙台c「我」離開仙台後
4）與藤野先生相處寫了他四個典型事例,讚揚他認真負責、正直熱情、嚴謹求實的精神.還寫了匿名信事件和看電影事件,抒發了作者強烈的愛國主義精神
作者在跟藤野先生的交往中,著重選寫了他的四個典型事例.從四個方面來表現藤野先生的崇高品質
1）檢查添改講義－－－－表現了他認真負責,一絲不苟的工作態度
2）指出解剖圖中的錯誤－－－－表現了他熱情關心,嚴格要求的工作作風
3）為我不信鬼神,敢於解剖屍體感到高興和放心－－－表現了他正直無私,真摯誠懇的工作精神
4）向我詢問,了解中國女人裹腳的情形.表現了他的探索研究,實事求是的精神這四件事,1）2）兩件是詳寫,3）4）兩件是略寫,通過這四個典型事例的記敘,讚頌了藤野先生認真負責、從嚴治學、熱情關懷、正直誠懇、毫無民族偏見高尚品質.這些也就是藤野先生為什麼要滿腔熱忱地教育魯迅的原因
藤野先生 明線和暗線各是什麼，《藤野先生》一文的明線和暗線各是什麼
明線 作者記述與藤野先生的交往 相識 相處 離別的過程已及對藤野的懷念 暗線 作者的愛國主義的感情。本文以作者與藤野先生的交往為明線，寫了到仙台見到藤野先生的緣由 與藤野先生的相識 相處 別離，最後寫離開仙台後的懷念。暗線是作者思想感情的變化。2 藤野先生 是一篇回憶性散文。作者以 我 與藤野先生的...
請評析魯迅《藤野先生》，請評析魯迅《藤野先生》
語言富有濃厚的感 彩。這篇文章寫的是作者終生難忘的恩師，記的是震撼作者靈魂的典型事例，因此，不管是抒情議論的語言，還是寫人記事的語言，都飽含感情。如懷念藤野先生，作者寫道 但不知怎地，我總還時時記起他，在我所認為我師的之中，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。他的性格，在我的眼裡和心裡是偉大的 藤野先生...
藤野先生的背景，藤野先生人物有哪些
藤野先生的人物形象 藤野先生是一位辛勤治學 具有誨人不倦的精神的老師，及其嚴謹踏實的作風顯示出他是真正的君子。藤野先生是一位穿著不拘小節的人，有時竟會忘記帶領結 冬天是一件舊外套，寒戰的 但藤野先生對工作是極其認真的，他把 我 的講義都用紅筆添改過了 血管移了一點位置也要指出。另外，藤野先生對中國留...