1樓：匿名使用者
奴隸社會是指在乙個人類社會中，大部分物質生產領域勞動者是奴隸。
奴隸社會是原始社會瓦專
解後出現的人剝削人的社會。以奴隸主佔有奴隸的人身、實行超經濟奴役為主要特徵。在奴隸社會中，奴隸主在經濟和上層建築居於主導地位，奴隸佔有制生產方式決定著整個社會的基本發展方向。
奴屬隸社會最早出現於埃及、西亞、中國和印度，繼而在希臘和義大利等地產生。產生和確立原始社會末期，由於社會生產力和分工的發展，勞動生產率的提高，使得勞動者能夠生產剩餘產品，從而使奴役他人變為有利可圖的事。在這種情況下，出現了人類歷史上第乙個人剝削人的形式，即奴隸佔有制。
2樓：山東省飛飛
奴隸視bai
為奴隸主的財du產，可以自由zhi買賣，奴隸主可強迫奴隸工作，dao勞力活動回須以奴隸為主，無報酬答和人身自由。乙個人類社會中，如果大部分物質生產領域勞動者是奴隸，這樣的社會，叫奴隸社會。
從西元前21世紀夏朝建立開始，到西元前476年春秋時期結束，是中國的奴隸社會。
隨著石器的發展，金屬工具的出現，生產進一步發展，勞動生產率有了較大的提高；社會產品除維持人們的生活必需以外，開始有了剩餘。剩餘產品的出現，一方面為一部分人擺脫繁重的體力勞動，專門從事社會管理和文化科學活動提供了可能，從而促進了生產的發展；另一方面也為私有制的產生準備了條件。
隨著私有制的產生，社會上出現了剝削階級和被剝削階級，原始社會開始解體，奴隸社會產生。
3樓：亱栤
從西元前21世紀夏朝建立開始，到西元前476年春秋時期結束，是中國的奴隸社會。
內隨著石器的發展，金屬工具的出容現，生產進一步發展，勞動生產率有了較大的提高；社會產品除維持人們的生活必需以外，開始有了剩餘。剩餘產品的出現，一方面為一部分人擺脫繁重的體力勞動，專門從事社會管理和文化科學活動提供了可能，從而促進了生產的發展；另一方面也為私有制的產生準備了條件。
隨著私有制的產生，社會上出現了剝削階級和被剝削階級，原始社會開始解體，奴隸社會產生。
奴隸視為奴隸主的財產，可以自由買賣，奴隸主可強迫奴隸工作，勞力活動須以奴隸為主，無報酬和人身自由。乙個人類社會中，如果大部分物質生產領域勞動者是奴隸，這樣的社會，叫奴隸社會。
4樓：匿名使用者
乙個人類社會中，如果大部分物質生產領域勞動者是奴隸，這樣的社會，叫奴隸社會。
5樓：白土知道
奴隸社會：從西元前21世紀夏朝建立開始，到西元前221年秦王嬴政統一中國結束。版[1]
隨著石器的發展，金權屬工具的出現，生產進一步發展，勞動生產率有了較大的提高；社會產品除維持人們的生活必需以外，開始有了剩餘。剩餘產品的出現，一方面為一部分人擺脫繁重的體力勞動，專門從事社會管理和文化科學活動提供了可能，從而促進了生產的發展；另一方面也為私有制的產生準備了條件。
隨著私有制的產生，社會上出現了剝削階級和被剝削階級，原始社會開始解體，奴隸社會產生。
奴隸視為奴隸主的財產，可以自由買賣，奴隸主可強迫奴隸工作，勞力活動須以奴隸為主，無報酬和人身自由。乙個人類社會中，如果大部分物質生產領域勞動者是奴隸，這樣的社會，叫奴隸社會。
奴隸社會，封建社會，資本主義社會三者之間到底有什麼區別啊？
6樓：匿名使用者
只要知道經濟基礎決定上層建築那就容易了
奴隸社會的經濟基礎是奴隸主私有制,奴隸主擁有土地和生產工具,那些奴隸只能在奴隸主的土地上勞動,沒有任何的人身自由,勞動所得歸奴隸主所有,而最大的奴隸主就是當時的國王
封建社會的經濟基礎是地主階級土地私有制,土地歸地主階級所有,農民有人身自由,但沒有土地,只能租用地主的土地勞動並交一定的收入作為租金,這裡最大的地主階級就是皇帝
資本主義社會的經濟基礎是生產資料資本家私有制,這裡土地不再是經濟的決定性因素,是很多的生產資料中的一種,資本家擁有資金等一切的生產資料,而破產的農民失去了土地只有出賣自己的勞動力來生活,這裡他們轉化為工人階級,而資本家就從工人階級的勞動中獲取剩餘價值(具體意思自己解決)
社會主義社會的經濟基礎是生產資料歸全體勞動人民所有,勞動人民生產的勞動產品歸國家所有,然後再平均分配到每個勞動者所有,不勞動者不得食(這裡不考慮社會保障等福利),這是從理論上講的,現在中國是社會主義初級階段.
這裡可以看到從生產工具和土地並列重要,到土地是唯一要素,到土地不再是唯一的決定因素,可以知道生產力上決定生產關係的原因,而生產力的表現方式就是生產工具.
至於你的那些對於共產主義的看法你自己心裡想想可以,和別人說說笑笑也可以,但作為觀點大肆地宣揚還是不要的好,畢竟有很多東西不是我們想說就能說的,你要看到很多的聯絡的
奴隸社會家庭教育的時代特點有哪些
第一章 古代學前教育的實施 第1節 原始社會兒童的社會公育 一 原始人群時期的教育內容 原始人群 巫山人 元謀人 藍田人 北京人 教育內容 製造石器 教民以魚 用火 農業生產 特點 公養公教 二 氏族公社時期教育內容 一 生產勞動教育 二 生活習俗教育 三 原始的宗教教育 四 原始的藝術教育 五 體...
為什麼說奴隸社會結束於春秋戰國時期
春秋算奴隸社會，戰國開始就算封建社會。進入封建社會 標誌是鐵器的使用。生產工具的質的改變，使得生產方式發生變化，社會結構亦隨之變動。春秋戰國時期是我國從奴隸社會向封建社會的轉變時期，春秋算奴隸社會，戰國開始就算封建社會。秦統一六國不是我國進入封建社會的時間，而是中國第乙個統一的封建王朝建立的時間。中...
為什麼說蒙古帝國不經過奴隸社會，蒙古帝國為什麼沒有統治非洲？
沒有明顯的奴隸制特徵，或奴隸制只是乙個短暫過渡。lz您好 貧窮的蒙古人擁有一定的人身自由，可以部分處分自己勞動所得，佔有部分生產資料。這些都是奴隸社會不可能存在的 舉更詳細的例子吧 我給你放牧是因為你給我命令，你覺得不爽可以隨時打罵處死我。我不佔有財產，你提供我最低生存所需食物。你可以隨時栓著我去市...