1樓：橘子不如橙子
3、對人物品質的描寫。
4、上課是對學生學識上的影響，放風箏是對學生心靈的影響，這影響引起了作者的回憶，融入到了那理想的風箏之中 。
《理想的風箏》閱讀答案
2樓：匿名使用者
用得好，突出劉老師的故事對同學們的感染力度。
3樓：匿名使用者
教室裡騰起一片笑聲，我覺得「騰起」這個詞用的好。突出的表現了笑聲響起的程度，體現了每個學生的內心感受。同時更增加了對劉老師的尊敬和熱愛。
理想的風箏閱讀答案
4樓：滴血針
1作者認為老師那時已不把自己當作殘疾人。我們會想到劉老師身殘志堅.樂觀向內上.熱愛生容活的精神和態度。
2我同意。因為在冬天無法放風箏，那曾今在空中神氣活現的「小燕子」也飛不起來了。毫無絲毫蓬勃的生命力。所以顯得枯燥又漫長。
3我喜歡劉老師，因為劉老師不光教會了我們知識，而且也告訴我們要樂觀面對人生，不管以後怎樣，就算成為了殘疾人，也要在心中再做個健全人，成為生活上的強者！
5樓：匿名使用者
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理想的風箏閱讀題
6樓：含羞草
1、形象比喻說明歷史
2、慷慨激昂講解歷史
3、專心致志聆聽回答
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7樓：英文意思
我是蘇教版的：
第二題，讀一讀體會帶點詞的表達效果
（1）笑過之後，每個學生心理都泛起一股酸澀的感情泛：表達了學生的心情變化和對劉老師的尊敬
（2）當春風吹綠了大地的時候，人們的身心一齊甦醒，一種蘇展的快意浮上心頭
浮：很貼切自然
（3）他臉上漾出的那甜蜜的小使我覺得他不是一為老師，而使同我一樣的少年
漾：表現出內心的快樂
三找出文中用...的句子，讀一讀在說省略號的不同用法只是有一次，他在講課的時候講到女媧氏補天造人的傳說，笑著對我們說： 「……女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。
甩到地上的泥巴也變**，只是有的人，由於女媧甩的力量太大了，被摔到地上摔丟了腿和胳膊。我就是那時候被她甩掉了一條腿的。」
這個省略號是：列舉內容省略
然而，倘使不幸他已經永遠地離開了我……
這個省略號是：話沒說完
劉老師啊，你在**？我深深地、深深地思念你……語意未盡
四題這個選第四自然段
原因是突出劉老師的慈祥
8樓：匿名使用者
你先告訴我題目，我再告訴你。
9樓：薩尼
《理想的風箏》有兩個含義。1:劉老師在每個學生的心理撥下理想的種子，放飛理想的風箏。2：每年春天，劉老師都放風箏，那風箏裡有劉老師的理想，他把理想放飛。
1.用"染"字這個動詞,生動形象地表現出柳樹在春天抽出嫩芽的生機勃勃的景象,"染"字有染色,著色的意思,給柳樹的綠增加了動感,增強了句子的感染力.
2."泛"字給人的感覺就是浮現出來的,輕微的.用在這裡,形象地表現出當時學生內心悄悄湧現的酸澀,與之前的笑形成對比,細緻地表現了人物的心理活動.
3."漾",就如同波浪一樣蕩漾開去,形象地表現出老人臉上的發自內心的感染人的笑容,彷彿讓人看到了整個笑的過程.突出了老人此刻心中的甜蜜.
其實這3個詞都是動詞,動詞用的好一般就在於使描寫的物件更形象生動,或表現某個細節,或表現了乙個動態的過程.其實這類題的答法是有套路的.跟古詩詞的煉字賞析很相似..
當然這是我個人的經驗和感覺..希望對你有幫助咯.
第一段閱讀：
第一題：
答：文章開頭交待「喬治是乙個喜歡開玩笑的莊園主」，這句話文中期到乙個鋪墊得作用，為下文，喬治和他的管家開了乙個玩笑作了鋪墊。
第二題：
答：文章的最後一句話，「淺嘗輒止常常會致使我們失去唾手可得的成功」，在我們的現實是生活，其實成功有時候離我們很近，關鍵在於我們怎樣去努力，要學會不要輕易放棄，要學會不要朝三暮四，邱吉爾曾經說過「永遠、永遠、永遠不要放棄」，記住在人生的道路上，成功者永不放棄，放棄者用不成功！
第二段閱讀
答：這篇文章要告訴我們的是機會要自己創造，遇到問題不要怨天尤人，很重要的是改變自己的態度，一切都是有自己創造的。
其實人一生中會遇到很多的不如意，很多時候我們看起來沒有選擇，其實不然，即使是在最困難的時候我們還是有最後的唯一的選擇，那就是選擇我們的態度，用積極的態度去面對每一天，生活才能美好。
馬雲曾經說過「人到老的時候，不會因為做過什麼而後悔，而會因為沒有做過什麼而後悔」
風箏閱讀答案,風箏洪志明閱讀答案
1 因為他們沒有來和他道別 因為他們用特別的方式道別，給了他乙個意想不到的道別。2 阿善從後面跑過來，跑得氣喘吁吁地說 我們把風箏系在高高的樹上，要讓你走很遠了。還看得見。這句活寫出了朋友們的用心良苦，想給阿萬乙個意想不到的道別，震撼讀者心靈 散夥fghjjnnncdshxgfgvdhbcub th...
《風箏》魯迅的閱讀感悟，《風箏》魯迅的閱讀感悟 60字
這篇課文是我第一次讀到的魯迅竟然狠心的將弟弟好不容易做好的風箏擲在地上踏扁了，後來他又向弟弟道歉這才原諒了他 讀 風箏 有感 今天老師教了 風箏 這一課。這篇散文中，有魯迅的兄弟之情，有遊戲之於兒童的意義，有魯迅的自省精神，有魯迅對小兄弟身受 虐殺 卻無怨恨的深沉感慨。文章說的是小時候不許小兄弟放風...
《滿天風箏自在飛》的閱讀理解,閱讀理解《滿天風箏自在飛》《彩蝶樹》《蘿蔔花》《雲雀》這四篇答案。速度三克油。
1.文中劃線的句子有何作用 表現春天充滿生機的景色優美,點明放風箏的季節,為全文平添了詩情畫意。2.前文與尾段 後來我長大了,長大的我漸漸地明白了 相照應的句子是 很久以前,我就認為風箏是天空開出的花.那時的我還很小。3.全文從那幾個方面寫二爺爺喜愛風箏的？可他把風箏都交給了天空,乙個也沒留下,為什...