1樓:心飛翔
你好這道題的答案是圓柱,我是二年級文化輔導班的老師,我這兩天也看到了這道題。
請解這道小學二年級的數學題,謝謝
2樓:匿名使用者
由第一堆和第二堆可知
1個西瓜=2個菠蘿+6個蘋果
所以第三堆=2個菠蘿+14個蘋果
再和第二堆比較可知
1個菠蘿=3個蘋果
所以1個菠蘿重:150*3=450(克)
所以1個西瓜重:2*450+6*150=1800(克)所以每堆重:1800+8*150=2700(克)
3樓:
1西瓜+1菠蘿+5蘋果=3菠蘿+11蘋果=1西瓜+8蘋果解:1西瓜=2菠蘿+6蘋果
1菠蘿=3蘋果
1蘋果=150克,那麼
1菠蘿=3*150=450(克)
1西瓜=2*450+6*150=900+900=1800(克)每堆水果=1西瓜+8蘋果=1800+8*150=3000(克)所以菠蘿重450克,西瓜重1800克,每堆水果重3000克.
4樓:
用乙個西瓜+乙個菠蘿+5個蘋果=1個西瓜+8個蘋果乙個菠羅=3個蘋果
3個菠蘿+11個蘋果=20個蘋果
1個西瓜=20個蘋果-8個蘋果=12個蘋果
這是小學一年級的數學題。問11這個數個位上的數比十位上的數少多少。我就想知道正確的答案謝謝了。1 30
5樓:在路上我的歌
答案一:
1 2 3 4 5 6 7 8 9————個
位上的數 1+2+3+4+5+6+7+8+9=45
10 11 ————十位上的數 10+11=21
45-21=24×-1=-24個 答:個位上的數比十位上的數少了-24個
答案二:
「123456789" ————個位上共有九個數
」10,11「 —————十位上共有兩個數 答:個位上的數比十位上的數少了-7個
答案三:
(十位10+1)-(個位0+1)=10(單位:個)答:個位上的數比十位上的數少了10個
答案四:
假設個位為a 十位為b 且a+b=11 在下題中求x等於幾 b-a=x
b-a=x
a+b=11
∵a+b=11
11-b=a
∴b-a=x=b-11-b
x=-2b-11
代入題中b-a=x
b-a=-2b-11
-b=-11a
b=11a
11a-a=10
x=10
答:個位數比十位數少了10個
6樓:匿名使用者
你好10-1=9
11這個數個位上的數比十位上的數少9
數學輔導團為您解答,不理解請追問,理解請及時選為滿意回答!(*^__^*)謝謝!
7樓:**紫藍
11各位上的數為 1 十位上的數為 1 個位上的數比十位上的數少 1-1=0
就好像 1234 它的個位上是4 十位上是3 百位上是2 千位上是1
像 12 如果它問你十位數字代表的意思 那麼是 十位上的數字代表的是10
而他只是問你哪個十位上的數字
所以11各位上的數為 1 十位上的數為 1 個位上的數比十位上的數少 1-1=0 他們相等個位上的數比十位上的數少0
8樓:匿名使用者
一樣多。
11個位上的數是1,十位上的數也是1,所以一樣多。
9樓:匿名使用者
97,86,75,64,53,42,31,20。
在**前最大的「9」的十位數,位9數減去這個問題一直嘗試
(不同的,最勤勞的,而且最好的一點是零可以得出)
10樓:蔓蘿姚妖
個位上是1,十位上是1,那麼應該是1-1,就等於0. 或者說十位上是1就是10,個位上是1 就是1,10-1等於9。
11樓:乙個人空白
很難嗎? 十位上是 1 個位上是 1 當然是一樣的啦~! 1-1=0 對吧
12樓:匿名使用者
相等吧。。。。。因為十位上和個位上的數都是1,並沒有說數值多多少,所以1-1=0,相等。。。。。
13樓:fx飛揚心情
請注意「數」與「數字」的區別,數是10-1=9,數字是1-1=0
14樓:匿名使用者
十位上是數字是1個位上的數字也是1,所以個位上的數比十位上的數少0
15樓:豬豬小毛
要以小學生的思維考慮,小學生考的就是這麼簡單。
答案就是0。
16樓:匿名使用者
9,十位上的1代表10 ,個位上的1只代表 1
17樓:匿名使用者
答案是:少10-1=9
18樓:匿名使用者
少9個啊 十位的是10 個位的是1 少9個
19樓:心曠神怡
1 2 3 4 5 6 7 8 9————個位上的數 1+2+3+4+5+6+7+8+9=45
20樓:賴上你的男人我
11這個數個位上的數比十位上的數少9
21樓:匿名使用者
個位 = 1 十位 = 1 1-1=0
22樓:匿名使用者
草泥馬,這二貨隨便問乙個家人都會了吧
23樓:匿名使用者
應該是10-1=9吧,題目說的是數,不是數字
小學二年級數學題2.1.4.1.7.11.1.( ).( )找規律,括號裡添數.謝謝!
24樓:
題目應該是2.1.4.1.7.11.1.().()吧,括號應該是(16).(1)。
忽略1的話
2+2=4
4+3=7
7+4=11
11+5=16
如此類推
25樓:匿名使用者
2.1.4.1.7.1.11.(1).(15)這樣說的過去
2.1.4.1.7.11.1.( ).( )這樣沒發現什麼規律
26樓:匿名使用者
應該是2,1,4,1,7,1,11,(1),(16)
1和11的位置顛倒了吧???
27樓:匿名使用者
1好像只是用來隔開的。然後2+2=4,4+3=7,7+4=11,下乙個應該是11+5=16,然後再填1
28樓:匿名使用者
billchenzk回答的是對的
29樓:名字又被重複了
2,1,4,1,7,1,11,1,16
30樓:匿名使用者
16,1
11+5=16
下1個總是1
31樓:83是的念著倒
先填16 第二個填1
32樓:匿名使用者
11與1對掉了?不太對。。。
33樓:
你的數字順序有沒有填錯?11和1的位置似乎對調了?
麻煩大家解答一下二年級的數學題,謝謝!
34樓:路人__黎
(1)直角三角形斜邊上的高=6×8÷10=4.8因為兩個陰影三角形的高相等,底邊之和正好是梯形的下底長。
所以s陰=(1/2)×15×4.8=36
(2)陰影三角形的底邊是大正方形的邊長減去小正方形的邊長,高是大正方形的邊長。
所以s陰=(1/2)×(6-3.5)×6
=3×2.5=7.5
35樓:桃花球
左側36,右側7.5
左邊先求三角形的高,h=6x8÷10=4.8,陰影面積=梯形面積-三角形面積=1/2[(10+15)h-6x8]=36
右邊三角形面積=1/2x(6-3.5)x6=7.5
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小學二年級數學題36644,小學二年級數學題
36 6 24 4 6 4 6 8 3 24 所以分別填 24 6 8 24 36 6 24 4 6 4 6 8 3 24 36 6 24 4 4 4 6 2 3 6 十分簡單 36 6 24 4 6 4 6 8 3 24 希望可以幫助到你哦!因為每乙個計算中得數是6所以答案是24 1 4 2 答案...