1樓：
我們高三一輪複習的筆記就是通史體例，按政治、經濟、文化分的，很全。你留個郵箱，我可以把**傳給你
whatever is worth doing is worth doing well.
中國古代史的總結（要**）
以政治、經濟、文化、軍事、思想、外交為專題歸納初中中國古代史
2樓：破炎獸
中國古代史
政治：國家分分合合內鬥不斷，疆域從開始**，地方各自向外擴張到收復統一，固守成疆漸定成型。從貴族統治轉為官僚統治，**集權君主**制度不斷完善。
經濟：小農經濟自給自足，始終貫徹著重農抑商；經濟中心呈現從中部向東向南轉移（開始的依靠黃河的長安到靠長江的蘇杭，北方經濟的南移）長久的**發達，外貿至亞歐非（從漢朝起的海陸絲綢之路）
文化：漢族不斷的與周圍民族同化融合，相互影響（同化融合：契丹族的消失，相互影響：回族的出現，少數名族過漢族的節日的傳統）從百家到獨尊儒術，再到儒道佛三教並立。
軍事：經常內鬥不斷，地方割據一方；較少主動對外擴張，只有邊境受威脅才知道去打：兵書戰法齊全
思想：以儒家的倫理道德教育為主（兩千多年的儒家正統思想）
外交;從漢唐元開放繁榮到明清的閉關鎖國
寫一篇中國古代史的學習心得體會,600字
3樓：筆有千秋業
為你奉上，請你考察：
授以魚，不如授以漁。中華五千年文明史，泱泱微觀。古代所積存的史書文獻更是浩如煙海。
再加上當時技術不發達導致資訊共享困難，使治史者特別是初學者彷徨苦悶，常有事倍功半之效。本書的主要功能本人認為即是開啟史學寶藏的一把鑰匙，讓我們可以一覽史學史料的梗概。本人治學剛進三個年頭，三年來導師的耳提面命使我受益匪淺。
而此書的貢獻不可忽視。本人治學明清史，以明史為主，只能對書中明清部分做乙個體會介紹。首先我們知道明清時期時空觀念相對較近，史料史書的儲存更是其它時代所不及，特別是內閣大庫的檔案資料歷經流離更是珍品，此書把檔案史料列為專題使我們如何利用這些史料治學。
書中基本史料更是詳細有加，讀者不妨細細研讀，我們會發現很多有用的史料。治史者往往不注意國外研究狀況，這是不好的，清史史料列為乙個專題提示我們要注意中西結合，洋為中用還是要堅持的，「**上國」觀念坑害我們很深了，要引以為戒，接著改革開放的東風我們要堅持「走出去」戰略。綜而化之，化而總之，任何一門語言的學習都要有方法輔助，歷史概莫能外，我想本書早年是此領域的開拓者，歷經二十餘年的發展可謂之盡善盡美，願於同仁共勉。
中國古代史
中國是人類重要的發祥地之一。早在約八百萬年以前，在雲南的開遠 祿豐等地已經生活著古猿。此後，經過漫長時間的進化，產生了不同時期的原始人 氏族部落，如元謀人 藍田人 北京人 山頂洞人及半坡人等等，同時經歷了原始人群 母系社會和父系社會幾個階段。中國又是乙個有著輝煌文明的古老國度。從步入文明的門檻之日起...
如何看待中國古代史上的分分合合，中國古代史的現實意義是什麼？
這跟制度是有關係的，古代史是家天下，利益集團主要在君主與臣子之間。一般而言，創業之主都比較厲害，手下文臣武將都比較團結，水平也比較高，所以乙個王朝一般開始的時候政治都比較清明，百姓生活比較富足。但是經歷幾代君主之後，這些君主從小生活在富足的生活環境之中，對外面人民大眾的生活缺乏了解，樂於享受，而執政...
哪個學校的中國古代史專業較好
北大歷史和社科院的bai歷史du是全國最強的,但社科院是zhi研究機構,所以答案是北dao大,此外北師大歷專史也算國內佼佼屬者,人大歷史也有一些分支像清史非常不錯。如果你要考的是一般學校的歷史系,應該說難度也不會特別大,畢竟歷史是冷門,但要考北大的話,難度還是很高的,北大收的人少,並且還有其他很多名...