1樓：安
小題復1:d
小題制1:a
小題1:c
小題1:b
小題1:a
小題1:a．共—供bai
、有—又；b．莫du—暮、頒zhi
—斑；c．無—毋dao、景—影；d．蚤—早小題1:b．可以：可以憑藉/表同意認可；c．故事：前例、舊事/真實的或虛構的有人物有情節的事情；d．山東：崤山以東/指山東省。
小題1:代詞，那些/代詞，指自己/代詞，他們/副詞，表推測語氣/副詞，表反問語氣。
小題1:b．名：名作動，識其本名；a．面：名作狀，當面； c．夜：名作狀，在夜間，連夜；d．翼：名作狀，像鳥翅膀一樣。
小題1:狀語後置/賓語前置/定語後置/主謂倒裝/被動句。
課本文言文基礎知識單選題。（每小題2分，共10分）小題1:下列句子中不全有通假字的一項是（ ） a．
2樓：蘋果
小題1:c
小題1:d
小題1:d
小題1:c
小題1:c
小題1:c. 「頒」通「斑」/「然陳涉甕牖繩樞之子」沒有通假字；a 「生」通「性」/「匪」通「非」b.
「有」通「又」 「暴」通「曝」/ 「闔」通「合」；d. 「距」通「拒」，「內」通「納」/「道」通「導」
小題1:d. 橫渡；a 險固地勢本來,b命運責備,c趁著，憑藉登上小題1:d目的關係連詞，a音節助詞/代詞「這樣」， b代詞「他」/相當於「何」，「怎麼」，c動詞「凝結」/介詞「被」
小題1:①③定語後置句/②⑨賓語前置句/④被動句/⑤⑧省略句/⑥⑦主謂倒置/⑩判斷句
小題1:應譯為「恐怕……吧？」
閱讀下列課內文言文，回答小題（每小題2分，共6分）《論語》十則子曰：「學而時習之，不亦說乎?有朋自遠
3樓：
小題1:b
小題1:a
小題1:c
小題1:（1）在溫習舊知識後，能有新體會、新發現，就可以當老師了。
（2）只讀書卻不思考，就會迷惑而無所得；只是空想卻不讀書，就會有害。
小題1:b三：泛指多次。
小題2:b．女：通「汝」，人稱代詞，你。c．知（zhì）：通「智」，智慧型，這裡指聰明。
d．說：通「悅」，高興，愉快的意思。
小題3:c、故：形容詞用作名詞，舊的知識/所以，因此。a、自己。b、知道。
d、反省。
小題4:（1）故：舊的知識。知：領悟。（各一分）（2）而：連詞，表示轉折，卻。罔：迷惑。殆：精神疲倦而無所得。
根據課本，解釋下列文言句子中劃線詞的意義。（5分） 小題1:稍稍 賓客 其父。 （《...
4樓：牛牛
小題1:以……為賓客，把……當做賓客；
小題1:連線，連續，連綿；（譯成「連線不斷」不得分）小題1:詢問，請教；（譯成「質問」不得分）小題1:
痛心遺憾；（如果譯成惋惜怨恨或嘆息痛恨不得分）小題1:通「御」防守，抵禦。（不寫出通假字不得分）學生對教材中的文言文的重點詞語的釋義掌握要具體、精確。
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1 b2 c 3 d4 如果您放棄圍攻鄭國而把它作為東方道路上 招待過客 的主人，秦國使者往來，鄭國供給他們缺少的東西，對您也沒有什麼害處。已經在東邊使鄭國成為它的邊境，又想往西擴大邊界，如果不使秦國土地減少，將從 取得它所貪求的土地呢?求詳細解答 閱讀下面文言文，完成 1 這 聽到 立即 佩服 d...
人教版7年級課內文言文，題目和答案
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小題1 a 小題2 c 小題3 文章先敘述杏花書屋的由來，再敘述其建造情況和周遭環境 然後以唐杏花之宴引起議論 最後表達對周氏子孫的美好祝願。小題4 天下之事以利而合者 亦必以利而離 連兵而伐鄭 鄭將亡矣 燭之武出說秦穆公 立談之間存鄭於將亡 不惟退秦師 而又得秦置戍而去 何移之速也！小題5 1 孺...