1樓:匿名使用者
古代埃及設定最多的是文士學校;「學為文士」成為一般奴隸主階級追求的目標.「以僧為師」、「以(書)吏為師」成為古代埃及教育的一大特徵.
"以僧為師","以吏為師"是古代什麼時期的教育特徵
2樓:匿名使用者
古代埃及設定最多的是文士學校;「學為文士」成為一般奴隸主階級追求的目標。「以僧為師」、「以(書)吏為師」成為古代埃及教育的一大特徵。
古代埃及設定最多的是文士學校;「學為文士」成為一般奴隸主階級追求的目標。「以僧為師」、「以(書)吏為師」成為古代埃及教育的一大特徵。
中國歷代都沒有將僧人當做學習物件的
以僧為師","以吏為師"是古代什麼時期的教育特徵
3樓:匿名使用者
古代埃及設定最多的是文士學校;「學為文士」成為一般奴隸主階級追求的目標。「以僧為師」、「以(書)吏為師」成為古代埃及教育的一大特徵。
古代埃及設定最多的是文士學校;「學為文士」成為一般奴隸主階級追求的目標。「以僧為師」、「以(書)吏為師」成為古代埃及教育的一大特徵。
中國歷代都沒有將僧人當做學習物件的
"以僧為師","以吏為師"是古代什麼時期的教育特徵?
「以僧為師,以吏為師。」是什麼意思?
4樓:俠盜列那狐
以官吏作為榜樣。是秦代的教育制度
【釋義】
吏:古代稱**或官府中的差役
吏,治人者也。――《說文》
吏者,名之師也。――《漢書·景帝紀》
吏所以治民也。――《漢書·惠帝紀》
師,榜樣。
【典故】
秦始皇三十四年(前213年),採納丞相李斯的建議,在焚書的同時,禁止私學,規定「若欲有學法令,以吏為師」,實行「以法為教,以吏為師」的教育制度。吏師除以博士官充任外,多由各級官吏充任。早在西周時期,古代典章文物,俱掌於官府;禮、樂、射、舞器,都藏於宗廟。
民間無書無器,學術專為官有,教育非官莫屬,非官莫能。當時也是學在官府,官師合一。至春秋戰國時期,學術繁榮,官學衰落,私學興起,教育衝破了「以吏為師」的侷限。
至秦朝,為了統制**,鉗制思想,又在全國確立了「以吏為師」的吏師制度。
5樓:殺乙隻狐狸
以官吏作為榜樣。
吏【釋義】古代稱**或官府中的差役
吏,治人者也。――《說文》
吏者,名之師也。――《漢書·景帝紀》
吏所以治民也。――《漢書·惠帝紀》
師,榜樣。
秦代的教育制度。秦始皇三十四年(前213年),採納丞相李斯的建議,在焚書的同時,禁止私學,規定「若欲有學法令,以吏為師」,實行「以法為教,以吏為師」的教育制度。吏師除以博士官充任外,多由各級官吏充任。
早在西周時期,古代典章文物,俱掌於官府;禮、樂、射、舞器,都藏於宗廟。民間無書無器,學術專為官有,教育非官莫屬,非官莫能。當時也是學在官府,官師合一。
至春秋戰國時期,學術繁榮,官學衰落,私學興起,教育衝破了「以吏為師」的侷限。至秦朝,為了統制**,鉗制思想,又在全國確立了「以吏為師」的吏師制度。
以僧為師以吏為師什麼意思
6樓:匿名使用者
這是古代埃及教育的兩大特色:一是以僧為師,二是以吏為師。
意思是:向僧人學習,向官吏學習。
7樓:殺乙隻狐狸
以官吏作為榜樣。
吏【釋義】古代稱**或官府中的差役
吏,治人者也。――《說文》
吏者,名之師也。――《漢書·景帝紀》
吏所以治民也。――《漢書·惠帝紀》
師,榜樣。
秦代的教育制度。秦始皇三十四年(前213年),採納丞相李斯的建議,在焚書的同時,禁止私學,規定「若欲有學法令,以吏為師」,實行「以法為教,以吏為師」的教育制度。吏師除以博士官充任外,多由各級官吏充任。
早在西周時期,古代典章文物,俱掌於官府;禮、樂、射、舞器,都藏於宗廟。民間無書無器,學術專為官有,教育非官莫屬,非官莫能。當時也是學在官府,官師合一。
至春秋戰國時期,學術繁榮,官學衰落,私學興起,教育衝破了「以吏為師」的侷限。至秦朝,為了統制**,鉗制思想,又在全國確立了「以吏為師」的吏師制度。
8樓:匿名使用者
向僧人學習,向官吏學習
「以吏為師」是古代什麼時期的教育特徵
「以吏為師」是古代什麼時期的教育特徵 埃及c希臘
9樓:外面的世界那些事
以吏為師不是古代埃及的,也不是古代希臘的教育特徵。是秦統一中國之後,宰相李斯制定的政策,禁止私學,規定老百姓只能向官吏請教,拜官吏為師,是統治階級對老百姓思想的一種控制手段,不讓老百姓接觸到其他不同觀點。這種政策並不長久,秦朝滅亡之後,這種政策也就作廢了。
10樓:匿名使用者
這個說不清,中國也一樣。
11樓:匿名使用者
「以僧為師」,「以吏為師」是古代埃及的教育特徵。
以吏為師」是古代什麼時期的教育特徵
以吏為師的提出背景,你好請問以吏為師不是李斯提出被秦始皇採用的嗎為什麼有個題說
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你是怎樣看待古代以胖為美的,為什麼古代以胖為美?
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「記」是古代一種文體,以填表達方式為主
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