1樓：山香教師
1.金錢來之不易(告訴孩子要有計畫地慎重理財)。 2.金錢並不能換來你想要的所有版
東西(提醒孩子不要一味地沉權迷於金錢世界)。 3.付出才會有收穫(不要有不勞而獲的懶惰思想)。
4.收入是為了支付全家人的開銷，任何對金錢的濫用都可能影響全家人的生活(培養孩子的責任心)。 5.
不要讓自己成為別人勒索的物件(教育孩子「錢不露白」的道理)。
家庭教育與學校教育的關係
2樓：abc1水
家庭教育是基礎，不容忽視，它給孩子乙個無憂的搖籃，基本品德與個人素養由此奠基；
學校教育是補充，同樣重要，與老師同學的交往，對知識的研習，提高孩子的智商與情商；
很難說那個更重要，在不同階段不同的教育是佔主導地位的，但對孩子的影響都是深遠持久的，最終它們一同幫助孩子踏入社會。
希望有所幫助，望採納。
3樓：愛我凌源
家庭教育在於德，學校教育在於智，而且父母的言行對孩子的影響是一輩子的，智
可以後天培養，可以一點點的積累，但德如同人生的方向，走錯了方向，再多的智也沒什麼用處，甚至可能會害了孩子。
所以說，比較之下，家庭教育最重要，孩子有良好的道德修養最重要。
4樓：匿名使用者
提出幾個要點供參考:
1.學校教育
是一直以來現代人們所認識並接受的的一種教育模式
2.家庭教育是最初在未有學校組織以前的教育方式,歷史上慢慢有了書院\私熟\學堂\學校.
3.隨著社會制度的進步,學校成為培養人才的搖籃.學校教育作一種制度在改革中日益發展,目前我國已經發展到了義務教育的方式.
4.家庭教育作為一種社會程序中發展教育中教學方式與家庭觀念以及教育目標的不同開始為少數人們接受.
5.借鑑發達國家的教育制度和教育模式,家庭教育也在我國一些地區,個別家庭中為家長們接受.
6.家庭教育與現行我國的考試入學制度尚不能完全接軌.
7.學校教育依然是我國以及社會教育工作最堅實的基礎.
8.家庭教育可以是看作一種學校教育的補充,更可以看作是學校教育的實驗.
9.社會發展勢必要求家庭教育與學校教育需要有乙個溝通彼此的平台.
家庭教育的機構有哪些？
5樓：匿名使用者
我知道興智教育，興智家庭教育專注家庭教育,為家長定製個性化解決方案,針對性指導、解決家庭生活方式,家庭生活環境如何影響孩子的發展以及如何發揮和調節家庭功能等。
6樓：匿名使用者
家庭教育類的就很多了，好點的品牌比如天子學情商就很不錯
7樓：匿名使用者
最好的家庭教育就是父母之間的關係，然後再影響到親子關係，在有和睦的親子關係基礎之上才能有良好的教育效果。機構什麼應該有多的,上海 與焉教育 飛公尺粒家庭教育課程有很多課程可以借鑑一下。
8樓：飛公尺粒家庭教育
飛公尺粒家庭教育 提出家教四部曲:自我成長,夫妻之道,家庭早教,情商父母。為全國普通大眾提供用得起的、簡潔高效的家庭教育心理產品及服務。
9樓：許也1號
路過ヽ( ￣д￣;)ノ
10樓：黎洪洲
卓越父母研究院，目前國內最火爆的平台，全國差不多每個城市有開課！
11樓：罕秋塔秋月
您好，家庭教育培訓機構的選擇是根據自身的需求來確定的，不同的需求所需要的也不一樣，建議慎重選擇！
12樓：ak坐椅待幣
家庭教育？啥情況 不明白
家庭教育的基本特點是什麼？
13樓：迪總
家庭教育的特點
l．全面性
家庭教育的全面性一是指學校教育管的，家庭教育要管；學校教育不管的，家庭教育也要管。二是指社會教育要完成的，家庭教育必須完成，社會教育觸及不到的，家庭教育責無旁貸。例如生孩子等。
總之，家庭教育所涉及的內容比學校教育要廣泛得多。三是指參與人員的全員性。只要有家庭，只要有孩子，就必須承擔起教育子女的責任，完成家庭教育的義務。
家庭教育的極終目的是培養合格的社會公民。乙個合格社會成員，必須接受全面教育。無論是德育還是智育、體育、美育、勞動，家庭教育都有責任使其向社會所需要的方向發展。
這一目的決定了家庭教育的全面性。
2．廣泛性
家庭教育的廣泛性是指家庭教育十分普遍。家長對學生的潛移默化。言傳身教隨時可見，隨著家長素質的提高，子女教育越來越重視，越來越趨向自覺地有意識地進行。
即使不太重視家庭教育的父母，對其子女的影響也是客觀存在的。家長對子女擇業。待人處世、社交、戀愛婚姻等方面都有十分重要的影響。
3．複雜性
家庭教育的複雜性是相對於學校教育而言的。家庭教育沒有規定的教育內容和學制。家庭只有自然的條件，難有人為的選擇。特別是家庭關係，是天然造就的，不能更改。
家庭教育複雜性的另一方面是指教育要求不一致，經常陷於「教而無效，放而不忍」的困境。左鄰右舍對孩子的影響有好有壞。從目前我國的居住條件來看，很難做到象孟母三遷的事實。
這就構成了家庭教育的複雜性。
4．滲透性
滲透性也可稱感染性。家庭教育的滲透性是指家庭生活各個方面的因素，都會對孩子起著潛移默化的滲透作用。
家庭教育與日常生活的統一性決定了家庭經濟狀況。成員之間的關係、文化氛圍、生活習俗。家長的愛好等都會耳儒目染地滲透到孩子的心靈中去。特別是父母的思想言行對孩子的影響更為深刻。
5．靈活性
家庭教育不象學校教育那樣有課堂、有教材、有系統。家庭教育不受時間、地點、場合、條件的限制，可以隨時進行。
「遇物則誨」，相機而教，通過生活實踐或與孩子共同參與的活動中，利用一切可利用的機會向孩子進行教育，方法十分靈活，易為孩子所接受。
6．權威性
這裡的權威性主要指血緣倫理的權威性。是一種特殊的權威性。家長有一般教育者無法比擬的優勢，這是因為父母與子女之間存在著血緣關係，存在著經濟與生活的信賴關係。
建立在這種關係上的權威性，不但有一般的教育力量，而且天然地帶有親**彩。權威有著強大的人格感化作用，是一種無形的教育力量。
7．針對性和及時性
由於父母對子女的特殊關係，孩子與父母朝夕相處，子女有什麼想法都願向父母傾吐。孩子在自然狀態下，少有戒心，因而思想作風、行為習慣表現得最真實、最充分。所以，一般來說，父母對孩子的秉性、脾氣摸得十分透徹。
「知子莫過父，知女莫過母」，就說明了這一點。這為家長及時地、有針對性地進行教育提供了條件。
8．長期性
家庭教育的長期性，是相伴人生的，與學校教育相比，更具有連續性和永續性。孩子從出生起就開始受家庭教育。雖然不同階段家庭教育的作用大小不一樣，但始終伴隨著人生。
如果家庭是一種民主型別，已成為父母的人，還會經常從孩子的言行中受到教育。
9．繼承性
繼承性也可稱為延續性。人們在家庭裡接受了父祖輩對自己的教育，在自己長大成家立業後，也用同樣的教育內容和方式、方法去教育自己的後代，用從父祖輩那裡接受影響和教育所形成的思想觀點、行為習慣，去影響教育自己的後代。「家風」、「家業」就是繼承性的乙個說明。
家庭教育的繼承性對於培養兒童、青少年的思想品德和造就具有特殊才能的人，有十分重要的意義。有特殊才能的家長，應努力把家庭建成造就特殊人才的搖籃，為社會造就更多更好的具有特殊技能和專長的寶貴人才。
家庭教育是一門科學。它既有對家庭教育的巨集觀研究，又有對家庭教育發展規律的研究；既有對家庭教育理論的論述，又有對家庭教育實際操作技能的探索。
家庭教育的重要性體現在哪些方面
14樓：yzwb我愛我家
1、家庭環境影響孩子的成長
俗話說「近朱者赤，近墨者黑。」在一定意義上說明了環境對人影響的作用。因為環境因素有廣泛性、經常性、自然性、偶然性的特點，所以，孩子會受到種種影響。
所以，不能低估環境因素的作用。有的孩子在家庭影響下，可以較早地顯示某些方面的特殊才能。
2、父母對孩子的成長起到了榜樣的作用
家庭是孩子生活的第一環境，父母是孩子真正的「啟蒙老師」，在孩子詢問世界，認識世界的時候，他們最先接觸的是父母。父母的言行表達著他們的人生態度。父母總是最先被孩子無條件認定的，雖然是無意識的，但模仿物件就由此確定了。
因此，作為家長必須事事以身作則，給孩子樹立起良好的榜樣，以堂堂正正的人的形象，留在孩子心目中。
3、父母對教育的重視程度影響孩子的成長
現在的父母大多忙於掙錢，為自己的孩子提供乙個好的生活學習環境，會忽略了對孩子教育的重視程度。有些父母可能簡單的認為讓孩子上最好的學校，有最先進的學習工具就是對教育的投資。其實不然，父母對教育的重視程度不僅僅是一些物質的簡單投入，而更多的包括對孩子心理的關愛和呵護。
世界上，沒有一條綴滿鮮花的路鋪在孩子面前，只待他去收穫乙個又乙個的果子，去體會種種成功的歡樂，誰也躲不開那生活中必然會有的失敗和挫折。
孩子的教育不是乙個人的事情，也不是乙個人能夠承擔的責任。家庭教育對孩子習慣的養成、學習態度以及學習成績都有著重大的促進作用。孩子的成長，不是只靠學校制度的約束、老師教學的管理來完成的，還有家庭的環境和家長的教育。
家庭教育指導師怎麼考
15樓：我175操
目前市面上培訓報告的機構比較多，有上瀕教育、當代、博瑞智等，公司時間比較長的博瑞、上瀕教育都有15年以上了；具體了解上瀕教育的家庭教育指導師是培訓、報考相結合，考試合格直接拿證書。
16樓：black黑天丶
一、培訓
內容 使用由中國青少年研究中心編印的全國統一教材120萬字《家庭教育指導師培訓教材 》（心理學與家庭教育 、社會學與家庭教育 、教育學與家庭教育以及家庭教育實際操作）。
二、申報條件 報名高階課程要求大專以上學歷，或從事家庭教育相關工作2年以上 。 招生物件為青少年活動中心、婦女兒童服務機構、社群居委會、婚姻家庭律師事務所 、婚姻家庭諮詢指導中心 、心理（教育）諮詢中心 、家庭服務中心 、青少年教育培訓機構 、早教機構 、幼兒園 、大中小學 、社群服務機構、保健教育服務機構等相關工作人員及其他從事或有志從事家庭（親子）教育指導職業的各界人士。
三、授課專家 授課教師均為心 理學、社會學及教育學方面的專家和教授以及在家庭教育方面有著豐富經驗的專家學者（具體名單另行公布），同時北京青少年中心專家亦親自授課與督導。理論聯絡實際、重視學習效果 。
四、權威認證 學員完成規定課程並考試合格後，由勞動和社會保障部中國就業培訓技術指導中心頒發《 cettic家庭教育指導師職業培訓證書 》，該證書可以在中國職業培訓與技能鑑定服務網中國青少年研究網證書查詢欄查驗 。 證書樣本： http:
五、考試時間 全國統一考試，每季度統考一次。學員第一次考試沒有通過，可免費學習，免費參加下一次考試。
六、報名須知 填寫《 學籍登記表 》；交 2 寸彩色** 6 張；交學歷證、身份證影印件或單位工作證明各 1 份。
如何培養孩子創造力，家庭教育中如何培養孩子的創造力？
美國喬治亞大學教育心理學家e p 托拉斯博士說 創造力在孩子三歲時突然開始發展，四歲至四歲半達到最高峰，五歲時開始急速衰退。因此，三歲至四歲是最關鍵的時期。在這一時期裡引導得當，將可以培養出極富創造力的孩子。幾招培養寶寶創造性思維 讚美寶寶的創造 寶寶的創造潛能表現在日常生活中，你只要用心觀察他的日...
如何在家庭教育中培養孩子的學習力
一 生活技能教育 培養孩子的學習潛能 二 自己的事情自己做主，培養孩子的主動性和自信心，增強學習潛能三 利用電視對幼兒進行教育，促進孩子發展 培養孩子的學習潛能四 自然結合，隨機性的知識 能力滲透教育，培養孩子的學習潛能五 帶孩子到大自然 社會中去豐富知識，開闊眼界，提高學習興趣，培養學習潛能 培養...
網路時代家庭教育如何創新,家庭教育中如何培養孩子的創造力
網際網路 教育模式不僅要考慮到家長,還要考慮的學校和老師的使用,因此需要考慮不同的受眾群體的需求,建議中小學可以使用智慧型校園平台 校園號 家庭教育復創新是一方製麵,更多關注應該是採用什麼樣的教育方式吧,就好比很多家長會選擇天子學情商教育,那麼他們所希望給到自己家庭的是情商式教育。對他們而言,家庭教...