1樓:匿名使用者
涼州詞(唐)王翰
葡萄美酒夜光杯,
欲飲內琵琶馬上催.
醉臥沙場容君莫笑,
古來征戰幾人回?
註釋:1. 王翰寫有《涼州詞》兩首,慷慨悲壯,廣為流傳.而這首《涼州詞》被明代王世貞推為唐代七絕的壓卷之作.
2. 夜光杯:用白玉製成的酒杯,光可照明.它和葡萄酒都是西北地區的特產.
3. 沙場:平坦空曠的沙地,古時多指戰場.
4.君:你.
5.琵琶:這裡指作戰時用來發出號角的聲音時用的.
6.催:催人出征.
7.涼州詞:「涼州歌」的唱詞,是盛唐時流行的一種曲調名.
譯文美酒倒滿了華貴的酒杯,我正要暢飲的時候,馬上琵琶就會不停地響起,彷彿在催促我快點上前作戰.我在沙場上醉倒了請君不要笑,因為從古至今,前往戰場的人中有幾個人能平安歸來?
2樓:青山一尾魚
葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。
醉臥沙場君莫笑,古來征戰幾人回專?
譯文:將士們正準備屬暢飲夜光杯裡的葡萄美酒,馬背上傳來催促出征的琵琶聲。
請不要笑話我們醉臥沙場,自古以來出征打仗有幾個人能回來?
《涼州詞》是唐代詩人王翰的七言絕句,它通過邊塞軍中乙個宴樂暢飲生活的片斷的描寫,抒發了守邊將士忠勇愛國,視死如歸的英雄氣概。
3樓:yx陳子昂
涼州詞二首
【其一】
葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。
醉臥沙場君莫笑,古來征戰幾人回。
【其二】
秦中花鳥已應闌,塞外風沙猶自寒。
夜聽胡笳折楊柳,教人意氣憶長安。
4樓:匿名使用者
秦中花鳥已應闌,塞外風沙猶自寒。
夜聽胡笳折楊柳,教人意氣憶長安。
古詩王翰的涼州詞詩意
5樓:蠍之櫻桃
涼州詞 王翰
bai葡萄美酒夜光杯du,欲飲琵琶馬上催。
zhi醉臥沙場君莫笑,dao古來征戰幾專人回?
譯文:將士們正屬準備暢飲夜光杯裡的葡萄美酒,馬背上傳來催促出征的琵琶聲。
請不要笑話我們醉臥沙場,自古以來出征打仗有幾個人能回來?
《涼州詞》是唐代詩人王翰的七言絕句,它通過邊塞軍中乙個宴樂暢飲生活的片斷的描寫,抒發了守邊將士忠勇愛國,視死如歸的英雄氣概。
6樓:匿名使用者
涼州詞復
王翰葡萄美酒夜光
製杯,欲飲琵琶馬上催bai。
醉臥沙場君莫笑,古來du征戰幾人回?
譯文:將士zhi們正準dao備暢飲夜光杯裡的葡萄美酒,馬背上傳來催促出征的琵琶聲。
請不要笑話我們醉臥沙場,自古以來出征打仗有幾個人能回來?
《涼州詞》是唐代詩人王翰的七言絕句,它通過邊塞軍中乙個宴樂暢飲生活的片斷的描寫,抒發了守邊將士忠勇愛國,視死如歸的英雄氣概。
詩意:舉起晶瑩的夜光杯,斟滿殷紅的葡萄美酒。正要開懷暢飲,忽然,錚錚縱縱的琵琶聲從馬上傳來。醉就醉吧,醉臥沙場上有什麼呢,請不要見笑,從古至今征戰的人有幾個是活著回來的?
這首詩描寫戰士們戰前飲酒的情景,表達了戍邊將士早已把生死置之度外的情懷。
7樓:萬楚楚哦
將士們正準備要喝夜光杯裡面的美酒 ,聽到了一陣聽到了一陣琵琶聲催促我們出征。請不要笑話我們醉臥沙場 自古以來,出去打仗的人有幾個會回來 。
8樓:吳子陽
精美的夜
光杯盛滿了,用葡萄釀製的美酒裝飾們正要舉杯痛飲,卻聽到馬談起了精回美的夜光杯盛滿了答,用葡萄釀製的美酒裝飾們正要舉杯痛飲,卻聽到馬談起了琵琶的聲音,在催人出發了,即使同一美酒後醉在戰場上,你也不要笑我,要知道自古以來沒有幾個人回來
9樓:匿名使用者
葡萄bai美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上du催。
醉臥沙場君zhi莫笑,古來徵dao戰幾人回?內譯文:將士們正準備容
暢飲夜光杯裡的葡萄美酒,馬背上傳來催促出征的琵琶聲。
請不要笑話我們醉臥沙場,自古以來出征打仗有幾個人能回來?
《涼州詞》是唐代詩人王翰的七言絕句,它通過邊塞軍中乙個宴樂暢飲生活的片斷的描寫,抒發了守邊將士忠勇愛國,視死如歸的英雄氣概。
10樓:
詩意:舉起晶瑩的夜光杯,斟滿殷紅的葡萄美酒。正要開懷暢飲,忽然,錚錚版縱縱的琵琶聲從馬上傳權來。醉就醉吧,醉臥沙場上有什麼呢,請不要見笑,從古至今征戰的人有幾個是活著回來的?
這首詩描寫戰士們戰前飲酒的情景,表達了戍邊將士早已把生死置之度外的情懷。
11樓:匿名使用者
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12樓:匿名使用者
《涼州詞》王翰(唐)
葡萄美酒夜光杯, 欲飲琵琶馬上催。
醉臥沙場君莫笑, 古來徵版戰幾人回。
譯文:權將士們正準備暢飲夜光杯裡的葡萄美酒,馬背上傳來催促出征的琵琶聲。
請不要笑話我們醉臥沙場,自古以來出征打仗有幾個人能回來?
[註釋]
1.夜光杯:白玉做成的酒杯。
2.臥:躺。
13樓:匿名使用者
將士們暢飲著葡萄酒,馬背上傳來琵琶聲。請不要笑話我們醉倒在沙場上,自古以來打仗的有幾個人活著回來?
《涼州詞》王翰教案,古詩涼州詞王翰教案
目標bai正確就是指制du定的教學目標既要zhi 符合課程標準的要求dao,又要符合學生的版實際情 權況。教學目標是設計教學過程的依據,是課堂教學的總的指導思想,是上課的出發點,也是進行課堂教學的終極回宿。如何制定出乙個具體明確又切實可行的教學目標呢?首先要認真鑽研教材,結合數學課程目標和教學內容,...
古詩涼州詞王翰教案
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涼州詞的寫作方法,涼州詞王翰的寫作背景是
以豎向描寫和側面描寫結合來書寫委婉深厚 悲壯蒼涼的意境,抒發了一種哀愁但不消沉而是壯烈廣闊的情感。此詩寫景雄渾壯闊,抒情含蓄深永。涼州詞王翰的寫作背景是?涼州詞二首 是唐代詩人王翰的組詩作品。第一首詩渲染了出征前盛大華貴的酒筵以及戰士們痛快豪飲的場面,表現了戰士們將生死置之度外的曠達 奔放的思想感情...