這光晚上都開著,會不會對人有危害?,床跟桌子的距離差不多有一

2021-04-16 00:16:55 字數 5625 閱讀 7645

1樓:竹筒先生

人類在夜晚睡眠時…最好只接觸月光和星光。

2樓:匿名使用者

最好是不要開,這樣會影響睡眠質量

3樓:

你晚上不蓋被嗎 「沒有裸睡 就沒有傷害!!」

安徒生小時候的故事 10

4樓:果汁

2023年4月,乙個嬰兒出生在一張由棺材板拼成的床上。他大聲啼哭著,彷彿**上帝將天使貶謫到人間。教士安慰惶恐的母親說:「小時候哭聲越大,長大後歌聲就越優美。」

果然許多年後,這個天使用夜鶯般的歌喉向全世界唱起歌兒了,即使是聖誕老人,也並不會比他更有名氣。他的名字,就是漢斯·克里斯蒂安·安徒生。

安徒生出生於歐登塞城乙個貧窮的鞋匠家庭,童年生活貧苦。父親是鞋匠,母親是傭人。早年在慈善學校讀過書,當過學徒工。

受父親和民間口頭文學影響,他從小愛文學。11歲時父親病逝,母親改嫁。

為追求藝術,他14歲時隻身來到首都哥本哈根。17歲發表詩劇《阿爾芙索爾》,嶄露才華。因此,被皇家藝術劇院送進斯拉格爾塞文法學校和赫爾辛歐學校免費就讀。

歷時5年。2023年,公升入哥本哈根大學。畢業後始終無工作,主要靠稿費維持生活。

2023年獲得作家獎金——國家每年撥給他200元非公職津貼。安徒生文學生涯始於2023年的編寫劇本。進入大學後,創作日趨成熟。

曾發表遊記和歌舞喜劇,出版詩集和詩劇。2023年出版長篇**《即興詩人》,為他贏得國際聲譽,是他**文學的代表作。

5樓:幸陽霽

母親對柔弱的獨生兒子充滿憐愛,為了讓他逃過學校壞脾氣老姑婆的肉體虐待,6歲的安徒生被送到年輕的卡爾斯倩斯那裡讀書,成為年紀最小的學生。這位以公平溫厚而備受尊敬的教師很喜歡女孩般文靜的新學生,課間時常牽著他的手在校園裡散步,並不時對嬉鬧的學生們喊一句;「安靜點,淘氣鬼們,別把這孩子推倒了。」 安徒生經常偷看學校裡唯一的女孩子薩拉,他把她想象成童話中的公主,渴望接近這個黑眼睛的小姑娘。

有一次,他們一起回家,其實他的家早就走過了,可是他一聲不吭。同樣貧苦出身的薩拉發誓自己將來會成為某農場的女管事。安徒生睜大雙眼:

「那多乏味!」公主怎麼能當管事呢?「我長大以後,要把你接到我的城堡裡。

」他告訴女孩子他的家原是貴族的分支,只是因為某種原因……,總有一天……薩拉笑起來,這小傢伙一定是瘋了。第二天,乙個磨坊主的兒子奧來揪著安徒生的頭髮嚷道:「日安,公爵大人!

你漂亮的城堡在哪兒呢?」周圍的人捧腹大笑。 安徒生的愛情黯然退卻。

但在幻想中,他讓自己在大火中救下薩拉,並接受了她的道歉。他甚至原諒了欺侮嘲笑他的奧來,當這個頑童被罰站在桌子上時,小安徒生設身處地地想象奧來羞辱的處境,以至於被罰者還沒有哭,他就哭出聲來,並苦苦哀求老師原諒他的「敵對行動人」。這件事後,作坊主的兒子就成了小個子安徒生的保護人了。

時光過得飛快,在學校裡安徒生十分快樂,然而時世的艱難使學校關閉了,他只好回到家裡。父親為他做的幾隻木偶給兒子帶來極大的滿足,他給小人們縫製了漂亮的衣裳,讓木偶們在「舞台」上盡情發揮他的幻想。

6樓:匿名使用者

安徒生 安徒生是丹麥19世紀著名童話作家,世界文學童話創始人。他生於歐登塞城乙個貧苦鞋匠家庭,早年在慈善學校讀過書,當過學徒工。受父親和民間口頭文學影響,他自幼酷愛文學。

11歲時父親病逝,母親改嫁。為追求藝術,他14歲時隻身來到首都哥本哈根。經過8年奮鬥,終於在詩劇《阿爾芙索爾》的劇作中嶄露才華。

因此,被皇家藝術劇院送進斯拉格爾塞文法學校和赫爾辛歐學校免費就讀。歷時5年。2023年,公升入哥爾哈根大學。

畢業後始終無工作,主要靠稿費維持生活。2023年獲得作家獎金——國家每年撥給他200元非公職津貼。安徒生終生未成家室,2023年8月4日病逝於朋友——商人麥爾喬家中。

7樓:77墨雲

安徒生童年時家庭貧困不堪。父親是個鞋匠, 生意清淡, 母親靠為人洗衣服掙點錢貼補家用。一家人常常為了生計問題而愁眉不展, 安徒生在貧困和孤寂中度過了自己的童年。

父親把一切希望寄託在獨生兒子身上。他對兒子說: 「我的命苦, 沒有撈到念書的機會, 你一定要有志氣, 要爭取學些文化, 使自己成為有知識的人。

」父親在貧困的生活環境中沒有忘掉對兒子的啟蒙教育。在他家那唯一的一間狹小的房子裡, 只有一張做鞋用的工作凳、一張用棺材架改裝的床和安徒生晚間用來睡覺的一條凳子。但父親卻為兒子布置了乙個藝術的環境:

牆上掛了許多圖畫和裝飾品, 框子上擺了不少玩具, 工作凳旁還有乙個矮書桌, 上面放有書籍和歌譜, 門上貼著一幅風景畫。父親常在勞動之餘抽時間陪安徒生玩。為了排解兒子的寂寞, 常常給他講一些《一千零一夜》中的古代阿拉伯的傳說。

有時, 為了調節一下氣氛, 父親還特地給小安徒生念一段丹麥著名喜劇作家荷爾堡的劇本, 朗誦莎士比亞戲劇中的章節。這些劇本裡的故事啟發了安徒生, 他經常把大人們講的故事通過自己的設想演繹成新的故事。他幻想自己是個戲劇導演, 他把櫥窗上父親雕刻的木偶人打扮成劇中人物, 做各種戲劇表演。

他還根據自己的現實生活, 開始編木偶戲。為了擴大他的精神世界, 父親帶他外出觀察各種人物神態及行為舉止。他看到在這個世界裡活動著生意人、手藝人、店員、乞丐、貴族、地主、市長和牧師。

他不理解為什麼這些人之間生活水平相差那麼大。

2023年冬天, 安徒生的父親因病去世。母親每天外出替人家洗衣服, 孤單的安徒生白天獨自呆在家裡玩木偶戲, 有時也到乙個同情他的鄰居家玩一會兒。在那裡, 他第一次聽到「詩人」這個名詞。

主人知道他喜歡演戲, 偶爾也給他談起一些他未聽說過的劇作家和劇本的名字, 這更激起了他對戲劇的想象。

14歲那年, 哥本哈根皇家歌劇院有個劇團到奧登塞來演出。安徒生跟乙個散發節目單的人交上朋友, 由此他得到了躲在後台的乙個角落偷偷看戲的機會。他發現了乙個新的天地, 決心要當一名藝術家。

1819 年9月5日, 安徒生拒絕了母親要他到乙個裁縫店裡當學徒的安排, 隻身來到哥本哈根。歷經多次碰壁, 當演員的希望成為泡影。後來, 經皇家劇院負責人拉貝爾安排, 他閱讀了不少著名詩人和作家的作品, 寫了很多詩作和劇本。

此後, 便進入了創作旺盛期。2023年, 他出版了第一部書《阿馬格島漫遊記》, 上演了第乙個劇本《在尼古拉耶夫塔上的愛情》, 出版了第一本詩集。從2023年起到他逝世前兩年的2023年止, 安徒生致力於童話創作。

他的童話作品客觀存在到了國內外廣大讀者的喜愛。人們稱他是「世界童話之王」。

8樓:鄧豔俊

very good.

9樓:

。。。。。。。。。。。。。?

孔子的故事

10樓:京城「老炮兒

孔子是春秋後期偉大的思想家、教育家,儒家的創始人。名丘,字仲尼。魯國人。與**周遊列國十四年,晚年修訂六經,《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》。

11樓:北島無夢丷

《史記》記載一日孔子子乘著一輛馬車周遊列國。來到乙個地方,見有一孩子用土圍成了一座「城」,坐在裡面。孔子就問:

「你看見馬車為什麼不躲開呀?」那孩子回答:「人們說您孔老先生上曉天文,下知地理,中通人情。

可是,今天我見您卻並不怎麼樣。因為自古到今,只聽說車子躲避城,哪有城躲避車子的道理呢?」孔子愣了一下,問:

「你叫什麼名字?」孩子答道:「我叫項橐。

」孔子為了挽回面子,就想出了一連串問題來難項橐,但是都被項橐巧妙的化解。

孔子覺得這孩子知識淵博,連自己也辯不過他,只得長嘆一聲,俯下身子對項橐和藹地說:「後生可畏,我當拜你為師。」回頭對**們講:

「三人行必有我師矣。要不恥下問。」經孔子這一褒獎,項橐便名揚九州,震動朝野。

以後《史》、《志》有關章節都有記載。據《史記》記載,甘羅十二歲拜丞相時,還拿項橐作比喻,說服文信侯呂不韋讓自己出使趙國。南宋大儒王應麟編寫的《三字經》勸諸後生說:

「昔仲尼,師項橐,古聖賢,尚勤學。」蓋出於此。

12樓:life無明小魚

1、欲速則不達

子夏是孔子的學生。有一年,子夏被派到莒父(現在的山東省莒縣境內)去做地方官。臨走之前,他專門去拜望老師,向孔子請教說:

"請問,怎樣才能治理好乙個地方呢?" 孔子十分熱情地對子夏說: " 治理地方,是一件十分複雜的事。

可是,只要抓住了根本,也就很簡單了。" 孔子向子夏交代了應注意的一些事後,又再三囑咐說: "無慾速,無見小利。欲速,則不達;見小利,則大事不成。"

這段話的意思是:做事不要單純追求速度,不要貪圖小利。單純追求速度,不講效果,反而達不到目的;只顧眼前小利,不講長遠利益,那就什麼大事也做不成。

子夏表示一定要按照老師的教導去做,就告別孔子上任去了。後來,"欲速則不達"作為諺語流傳下來,被人們經常用來說明過於性急圖快,反而適得其反,不能達到目的。

2、後生可畏

孔子在遊歷的時候,碰見三個小孩,有兩個正在玩耍,另一 個小孩卻站在旁邊。孔子覺得奇怪,就問站著的小孩為什麼不和大 家一起玩。

小孩很認真地回答:「激烈的打鬧能害人的性命,拉拉扯扯的玩耍也會傷人的身體;再退一步說,撕破了衣服,也沒有什麼好處。所以我不願和他們玩。這有什麼可奇怪的呢?」

過了一會幾,小孩用泥土堆成一座城堡,自己坐在裡面,好久不出來,也不給準備動身的孔子讓路。孔子忍不住又問:「你坐在裡面, 為什麼不避讓車子?

」「我只聽說車子要繞城走,沒有聽說過城堡還要避車子的!」孩子說。

孔子非常驚訝,覺得這麼小的孩子,竟如此會說話,實在是了不起,於是讚嘆他說:「你這麼小的年紀,懂得的事理真不少呀:」 小孩卻回答說:

「我聽人說,魚生下來,三天就會游泳,兔生下來,三天就能在地里跑,馬生下來,三天就可跟著母馬行走。

這些都是自然的事,有什麼大小可言呢?」 孔子不由感嘆他說:「好啊,我現在才知道少年人實在了不起呀!」

3、評落水救人

有乙個人掉到水裡去了,孔子的乙個學生跳下水去,把人救起來了,家屬感謝他,給他一頭牛,他就收了。別人就議論了:下水救人還要錢?

孔子知道了,表揚這個學生,說這個學生做得對,這會使更多的落水人被救。

因為救了人之後,人家給錢,是可以收的,於是再有人落水,就有人願意去救。所以要看客觀的效果。

4、孔子學琴

孔子在學習方面是很虛心,尤為刻苦。有一次孔子隨師襄子學鼓琴。曲名是《文王操》。

孔子苦苦的練了很多日子,師襄子說「可以了」,孔子說:「我已經掌握了這個曲子的彈法,但未得其數」。

又練了很多日子,師襄子又說「可以了,你已於其數」可是孔子仍說「不可以,未得其志」。又過了相當的時間,師襄子認為這回真的可以了,可是孔子仍然認為自己沒有彈好這首樂曲,於是,反覆的鑽研,體會琴曲的內涵直到他看到文王的形象在樂曲中表現出來了,才罷休。

他的精神深深的感動了師襄子,直到現在,孔子的名言「學而不厭,誨人不倦」仍是我們的座右銘。

《論語》是孔子的**及再傳**整理的對孔子及其**言行的記錄。它以語錄體和對話文體為主,記錄了孔子及其**言行,集中體現了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等。通行本《論語》共二十篇。

5、為君之道

魯莊公二十八年,魯國遭遇了災荒,大臣臧孫辰提議向齊國買公尺。孔子說:「君子治理國家,一定要準備下三年的積蓄。遇到災荒的當年就向別的國家買糧食,這是國君的失職。」

孔子說:「國家有道,即使是刑罰增加了,也等於沒有刑罰。國家無道,即使把所有犯法的人都殺掉,也永遠殺不盡。

」孔子說:「商湯與周武王並非因為一方面的善而興盛起來的,夏桀、商紂並非因為一方面的惡而亡國的。

夏商周三個朝代的興亡,在於平時的所作所為,平時積聚的善多,即使有一方面的惡,這也只算是過失,不足以使它滅亡;積聚的惡多,即使有一方面的善,這也只算是無意之中碰上的,不足以興盛。」

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