1樓：匿名使用者
主要是提高工作效率方面
(1）科學管理的中心問題是提高勞動生產率。
（2）科學挑選工人專。
（3）要屬是工人掌握標準化的操作方法。
（4）採用刺激性的工資報酬制度激勵工人努力工作。
（5）計畫職能和執行職能分開，以科學的方法取代經驗方法。
（6）在管理上實行裡外原則，即日常事務授權部下負責，管理者只對例外事項（重大事項）保留處置權利。
（7）實行職能工長制，即乙個工長只負責一方面的職能管理工作，細化生產過程管理。
（8）工人和雇主雙方合作。
泰勒的科學管理理論的主要觀點是什麼?
2樓：墨陌沫默漠末
是提高勞動生產率。
泰勒的科學管理，是針對傳統的經驗管理而提出的，其中心問題是提高勞動生產率。
泰勒對科學管理作了這樣的定義，他說：「諸種要素——不是個別要素的結合，構成了科學管理，它可以概括如下：科學，不是單憑經驗的方法。
協調，不是不和別人合作，不是個人主義。最高的產量，取代有限的產量。發揮每個人最高的效率，實現最大的富裕。
」這個定義，既闡明了科學管理的真正內涵，又綜合反映了泰勒的科學管理思想。
《科學管理原理》所包含的內容十分豐富，它提出科學管理的中心問題是提高勞動生產率，並著重指出了提高勞動生產率的重要性和可能性；為了提高勞動生產率，必須為工作配備「第一流的工人」。
弗雷德里克·溫斯洛·泰勒認為，那些能夠工作而不想工作的人不能成為第一流的工人，只要工作是合適的，每個人都能成為第一流的工人。而培訓工人成為「第一流的工人」則是企業管理者的責任：要使工人掌握標準化的操作方法，使用標準化的工具、機器和材料，並使作業環境標準化。
弗雷德里克·溫斯洛·泰勒認為標準化操作方法的制定是企業管理的首要職責，同時要制定並實施一種鼓勵性的計件工資報酬制度。所謂鼓勵性的計件工資報酬制度實際上指的是實行有差別的計件工資制，以此來督促和鼓勵工人完成或超過定額。
3樓：匿名使用者
1、對工人提出科學的操作方法，以便有效利用工時，提高工效。
研究工人工作時動作的合理性，去掉多餘的動作，改善必要動作，並規定出完成每乙個單位操作的標準時間，制定出勞動時間定額。
2、對工人進行科學的選擇、培訓、晉公升。
選擇合適的工人安排在合適的崗位上，並培訓工人使用標準的操作方法，使之在工作中逐步成長。讓合適的人做合適的事，這是乙個極其古老也極其樸素的管理思想。
3、制定科學的工藝規程，使工具、機器、材料標準化，並對作業環境標準化，用檔案形式固定下來。規範、流程、體系最終形成機制。
4、實行具有激勵性的計件工資報酬制度。對完成和超額完成工作定額的工人以較高的工資率計件支付工資，對完不成定額的工人，則按較低的工資率支付工資。
5、管理和勞動分離。
管理者和勞動者在工作中密切合作，以保證工作按標準的設計程式進行。
上述這些措施雖然在現在已成為管理常識，但當時卻是重大的變革。隨後，美國企業的生產率有了大幅度的提高，出現了高效率、低成本、高工資、高利潤的新局面。
擴充套件資料
泰勒的科學管理的根本目的是謀求最高效率，而最高的工作效率是雇主和雇員達到共同富裕的基礎，使較高工資和較低的勞動成本統一起來，從而擴大再生產的發展。
要達到最高的工作效率的重要手段是用科學化的、標準化的管理方法代替往日的經驗管理。為此，泰勒提出了一些基本的管理制度。
4樓：光下虹中蝶飛揚
1.科學管理的根本目的是最高工作效率
2.達到效率的重要途徑是科學的管理方法
3.科學管理的核心是管理人員和工人雙方在精神上和心理上來乙個徹底的變革。
5樓：☆見龍在田
泰勒主張的中心問題是提高勞動生產率。他在長期的生產實踐中，通過對工人操作動作的研究，省去了多餘的不合理的操作動作，制定出各種行業的標準操作方法；通過對工時消耗的研究，制定出勞動時間定額；通過對工資制度的研究，提出有刺激性的計件獎勵制度；通過對管理組織的研究，提出管理職能與作業職能應該分開，實行「計畫與執行分離」的原則等。2023年泰勒出版的《科學管理》一書，標誌著科學管理理論的形成。
6樓：陳公尺默
（1）科學管理的中心問題是
提高勞動生產率。
（2）科學挑選工人。
（3）要是工人掌握標準化的操作方法。
（4）採用刺激性的工資報酬制度激勵工人努力工作。
（5）計畫職能和執行職能分開，以科學的方法取代經驗方法。
（6）在管理上實行裡外原則，即日常事務授權部下負責，管理者只對例外事項（重大事項）保留處置權利。
（7）實行職能工長制，即乙個工長只負責一方面的職能管理工作，細化生產過程管理。
（8）工人和雇主雙方合作。
泰羅「科學管理」的主要觀點有哪些?
7樓：匿名使用者
泰羅的科學管理主要有兩大貢獻：一是管理要走向科學；二是勞資雙方的精神革命。
泰羅認為科學管理的根本目的是謀求最高勞動生產率，最高的工作效率是雇主和雇員達到共同富裕的基礎，要達到最高的工作效率的重要手段是用科學化的、標準化的管理方法代替經驗管理。泰羅認為最佳的管理方法是任務管理法，他在書中這樣寫道：廣義地講，對通常所採用的最佳管理模式可以這樣下定義：
在這種管理體制下，工人們發揮最大程度的積極性；作為回報，則從他們的雇主那裡取得某些特殊的刺激。這種管理模式將被稱為「積極性加刺激性」的管理，或稱任務管理，對之要作出比較。
泰羅還提出了一些新的管理任務：
第一，對工人操作的每個動作進行科學研究，用以替代老的單憑經驗的辦法。
第二，科學地挑選工人，並進行培訓和教育，使之成長；而在過去，則是由工人任意挑選自己的工作，並根據各自的可能進行自我培訓。
第三，與工人的親密協作，以保證一切工作都按已發展起來的科學原則去辦。
第四，資方和工人們之間在工作和職責上幾乎是均分的，資方把自己比工人更勝任那部分工作承攬下來；而在過去，幾乎所有的工作和大部分的職責都推到了工人們的身上。
科學管理不僅僅是將科學化、標準化引入管理，更重要的是提出了實施科學管理的核心問題——精神革命。精神革命是基於科學管理認為雇主和雇員雙方的利益是一致的。因為對於雇主而言，追求的不僅是利潤，更重要的是事業的發展。
而事業的發展不僅會給雇員帶來較豐厚的工資，而且更意味著充分發揮其個人潛質，滿足自我實現的需要。正是這事業使雇主和雇員相聯絡在一起，當雙方友好合作，互相幫助來代替對抗和鬥爭時，就能通過雙方共同的努力提高工作效率，生產出比過去更大的利潤來，從可使雇主的利潤得到增加，企業規模得到擴大。相應地，也可使雇員工資提高，滿意度增加。
泰羅在美國國會聽證會上的證詞中說：科學管理的實質是一切企業或機構中的工人們的一次完全的思想革命——也就是這些工人，在對待他們的工作責任，對待他們的同事，對待他們的雇主態度的—次完全的思想革命。同時，也是管理方面的工長、廠長、雇主、董事會，在對他們的同事、他們的工人和對所有的日常工作問題責任上的一次完全的思想革命。
沒有工人與管理人員雙方在思想上的一次完全的革命，科學管理就不會存在。這個偉大的思想革命就是科學管理的實質。
泰羅的科學管理理論，使人們認識到了管理學是一門建立在明確的法規、條文和原則之上的科學，它適用於人類的各種活動，從最簡單的個人行為到經過充分組織安排的大公司的業務活動。科學管理理論對管理學理論和管理實踐的影響是深遠的，直到今天，科學管理的許多思想和做法至今仍被許多國家參照採用。
8樓：匿名使用者
泰羅，又叫泰勒。全名是弗雷德里克·溫斯洛·泰勒(f.w.taylor)
泰勒在他的主要著作《科學管理原理》中所闡述了科學管理理論，使人們認識到了管理是一門建立在明確的法規、條文和原則之上的科學。泰勒的科學管理主要有兩大貢獻：一是管理要走向科學；二是勞資雙方的精神革命。
泰勒認為科學管理的根本目的是謀求最高勞動生產率，最高的工作效率是雇主和雇員達到共同富裕的基礎，要達到最高的工作效率的重要手段是用科學化的、標準化的管理方法代替經驗管理。
科學管理不僅僅是將科學化、標準化引入管理，更重要的是提出了實施科學管理的核心問題——精神革命。精神革命是基於科學管理認為雇主和雇員雙方的利益是一致的。因為對於雇主而言，追求的不僅是利潤，更重要的是事業的發展。
而事業的發展不僅會給雇員帶來較豐厚的工資，而且更意味著充分發揮其個人潛質，滿足自我實現的需要。正是這事業使雇主和雇員相聯絡在一起，當雙方友好合作，互相幫助來代替對抗和鬥爭時，就能通過雙方共同的努力提高工作效率，生產出比過去更大的利潤來，從可使雇主的利潤得到增加，企業規模得到擴大。相應地，也可使雇員工資提高，滿意度增加。
廣義地講，對通常所採用的最佳管理模式可以這樣下定義：
在這種管理體制下，工人們發揮最大程度的積極性；作為回報，則從他們的雇主那裡取得某些特殊的刺激。這種管理模式將被稱為「積極性加刺激性」的管理，或稱任務管理，對之要作出比較。
泰勒還提出了一些新的管理任務：
第一，對工人操作的每個動作進行科學研究，用以替代老的單憑經驗的辦法。
第二，科學地挑選工人，並進行培訓和教育，使之成長；而在過去，則是由工人任意挑選自己的工作，並根據各自的可能進行自我培訓。
第三，與工人的親密協作，以保證一切工作都按已發展起來的科學原則去辦。
第四，資方和工人們之間在工作和職責上幾乎是均分的，資方把自己比工人更勝任那部分工作承攬下來；而在過去，幾乎所有的工作和大部分的職責都推到了工人們的身上。
簡述泰勒《科學管理原理》的主要內容和基本觀點
9樓：娉婷裊裊
一、主要內容：
1.制定科學的作業方法。具體做法是：
首先，從執行同一種工作的工人中，挑選出身體最強壯、技術最熟練的乙個人，把他的工作過程分解為許多個動作，用秒錶測量並記錄完成每乙個動作所消耗的時間，然後，除去動作中多餘的和不合理的部分，最後，把最經濟的、效率最高的動作集中起來，確定標準的作業方法。其次，實行作業所需的各種工具和作業環境的標準化．再次，根據標準的操作方法和每個動作的標準時間，確定工人一天必須完成的標準的工作量。
2.科學地選擇和培訓工人。泰羅曾經對經過科學選擇的工人用上述的科學作業方法進行訓練，使他們按照作業標準進行工作，以改變過去憑個人經驗進行作業的方法，取得了顯著的效果。
3.實行有差別的計件工資制。按照作業標準和時間定額，規定不同的工資率。
對完成或超額完成工作定額的個人，以較高的工資率計件支付工資，一般為正常工資率的125％；對完不成工資定額的個人，則以較低的工資率支付工資，一般僅為正常工資率的80％。
4.將計畫職能與執行職能分開。為了提高勞動生產率，泰羅主張把計畫職能與執行職能分開。泰羅的計畫職能實際上就是管理職能，執行職能則是工人的勞動職能。
5.實行職能工長制。即將整個管理工作劃分為許多較小的管理職能，使所有的管理人員(如工長)盡量分擔較少的管理職能；如有可能，乙個工長只承擔一項管理職能。
這種思想為以後的職能部門的建立和管理專業化提供了基礎。
6.在管理上實行例外原則。泰羅指出，規模較大的企業不能只依據職能原則來組織管理，還需要運用例外原則，即企業的高階管理人員把處理一般事物的許可權下放給下級管理人員，自己只保留對例外事項的決策權和監督權，如企業基本政策的制定和重要人事的任免等。
二、基本觀點：
1、工作定額制；
2、標準化原理；
3、能力與工作相符；
4、實行差別計件工資報酬制度；
5、把計畫職能與執行職能分開；
6、實行職能工長制。
拓展資料：
弗雷德里克·溫斯洛·泰勒（frederick winslow taylor，1856（丙辰年）—1915(乙卯年)），美國著名管理學家，經濟學家，被後世稱為「科學管理之父」，其代表作為《科學管理原理》。
他的著作包括《計件工資制》（2023年）、《車間管理》（2023年）、《科學管理原理》（其中包括在國會上的證詞， 2023年）。但泰勒的做法和主張並非一開始就被人們所接受，相反還受到包括工會組織在內的人們的**。例如一位名叫辛克萊的年輕的社會主義者寫信給《美國雜誌》主編，指責泰勒「把工資提高了61%，而工作量卻提高了362%」。
泰勒也遇到了來自管理部門以及伯利恆公民的反對。美國國會於2023年舉行對泰勒制和其他工場管理制的聽證會。在那裡，泰勒面對多半懷有敵意的國會議員們，不得不捍衛自己的觀點。
泰勒在眾議院的委員會作的精彩的證詞，向公眾宣傳了科學管理的原理及其具體的方法、技術，成為他對其科學管理原理所做的最好說明，引起了很大的轟動。
泰勒在他的主要著作《科學管理原理》（2023年）中提出了科學管理理論。20世紀以來，科學管理在美國和歐洲大受歡迎。100多年來，科學管理思想仍然發揮著巨大的作用。
泰勒的科學管理理論有哪些主要觀點
1 企業要設立乙個專門制定定額的部門或機構，這樣的機構不但在管理上是必要的，而且在經濟上也是合算的。2 要制定出有科學依據的工人的 合理日工作量 就必須通過各種試驗和測量，進行勞動動作研究和工作研究。其方法是選擇合適且技術熟練的工人 研究這些人在工作中使用的基本操作或動作的精確序列，以及每個人所使用...
簡述科學管理理論的主要觀點,科學管理理論的主要內容是什麼？
現代經管教育把科學管理概括為 科學，而不是單憑經驗辦事 和諧 而不是合作 合作，而不是個人主義 以最大限度的產出 取代有限的產出，每人都發揮最大的工作效率，獲得最大的成功，就是用高效率的生產方式代替低成本的生產方式，以加強勞動力成本控制。簡述科學管理理論的主要觀點。1 工作定額制 2 標準化原理 3...
科學管理的主要內容有哪些，科學管理理論的主要內容是什麼？
現代管理科學的內容，大致有以下幾個方面 管理思想的科學化。這主要體現在系統論 控制論 資訊理論在管理方面的應用，使管理者能夠以系統的觀點 發展的觀點去分析事物，重視資訊，加強控制，提高管理效益。管理方法的數量化。管理科學已經由經驗型的 定性的管理，逐步向重視定量分析 科學 方向發展。系統工程學的產生...