1樓：歡歡喜喜
普通教育主要是指以公升學為目標，以基礎科學知識為主要教學內容的學校教育。
普通教育包括幼兒教育、小學教育、普通中等教育，普通高等教育。普通高等教育，指主要包括全日制普通博士學位研究生、全日制普通碩士學位研究生（包括學術型碩士和專業碩士）、全日制普通第二學士學位、全日制普通本科（包括通過高考錄取的四年制、五年制本科和通過統招專公升本考試錄取的二年制本科）、全日制普通專科（高職高專）。其中幼教育，小學教育，中等教育屬於基礎教育。
普通教育費只包括：從小學到大學的學費、雜費等正規學校收取的費用。
職業培訓與普通教育的區別主要有：
（1）目的不同。職業教育以直接培養和提高勞動者的職業技能為目的，其目標是使受培訓者成為一定勞動領域的專門人才，以滿足現代社會職業和勞動力供求雙方的需要，具有很強的針對性和專業性；而普通教育是以提高受教育者的基礎文化水平為目標的，具有
基礎性和普及性。
（2）物件不同。職業教育是一種以勞動者為特定物件的人力資源開發活動，它的教育和培訓物件是社會勞動者，其中包括失業的勞動者、在職的勞動者、企業富餘人員和其他求職者；而普通教育一般是以處於學齡期的青少年為主要教育物件。
（3）性質不同。職業教育是特需教育，突出專業技術知識和實際操作技能的培養和提高，在教育內容上更側重實踐性和應用性；而普通教育是常規教育，突出基礎知識和素質教育，在內容上則比較注重基礎性和系統性。
（4）教育手段和方法不同。職業教育是特需教育，注重教育和時間相結合，一般可以根據勞動者自身的要求和條件，採取比較靈活的教育手段和方法，進行不同層次的教育和訓練；而普通教育則採取比較固定的常規教育，一般是全日制教育。
2樓：正能量女戰神
普通高等教育，指主要包括全日制普通博士學位研究生、全日制普通碩士學位研究生（包括學術型碩士和專業碩士）、全日制普通第二學士學位、全日制普通本科（包括通過高考錄取的四年制、五年制本科和通過統招專公升本考試錄取的二年制本科）、全日制普通專科（高職高專）。
3樓：匿名使用者
普通教育主要是指以公升學為目標的學校教育。普通教育的任務通常由實施普通教育的學校（稱為普教性學校）承擔，普通教育學校分為普通基礎教育學校、職業教育學校和普通高等學校，均實行全日制教學。普通基礎教育分為幼兒教育、小學教育、初中教育和高中教育，其中包括對殘疾兒童、少年、青年的特殊教育和非常生的工讀教育；職業教育包括普通中等專業教育、職業高中教育、技工教育和高等職業教育（普通高職也屬於普通高等教育）。
普通高等教育指主要招收高中畢業生進行全日制學習的學歷教育，是與招收在職職工邊工作、邊學習的函授、夜大、職工大學等**高等教育形式相對而言的。
4樓：匿名使用者
普通教育是和**教育相對應的概念，兩者都屬於學歷教育，兩者的區別主要在於教育物件和學習形式不同。普通教育的物件主要是處於成長階段的青少年，採取全日制教學形式；**教育的物件顧名思義是成年人，一般實行非全日制教學。
5樓：我就是春春
普通教育，所有教育中最重要的乙個環節。
普通中小學教育的目標是什麼
6樓：禿頭的美少女
小學教育專業堅持以培養德、智、體、美全面發展，有較高思想素養、寬厚基礎知識、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質，能適應小學教育改革、發展需要的具有現代教育觀念和創新精神的小學教師為培養目標。其綜合素質概括為乙個核心、兩種水平、六種能力、十二項基本功。
即是以師德為核心開展教育，努力使學生達到本科層次學術水平和小學教師的專業化水平，具備教育能力、教學能力、組織管理能力、活動指導能力、教學研究能力、學習發展能力，和講、寫、算、創、教、用、作、彈、唱、跳、畫、練十二項基本功。
中小學教育的意義
全國科學技術大會提出要建設創新型國家，而創新型國家的建設離不開教育與智財權制度的支撐。隨著人類社會步入知識經濟時代，智財權的重要性已經凸現在社會的各個領域中。
如何把智財權教育廣泛深入到青少年中去，如何將培養創造創新能力與智財權制度結合起來，為創新型國家儲備基石，這已經引起了有關部門、有關學校的重視。
許多學校都開展了形式多樣的智財權教育，有與小發明小創造結合，有與美術小製作結合，有與科技創新活動結合，也有與研究性課程結合，更有滲透到物理、化學、生物等課程教育中的。
通過智財權教育，部分學校學生與教職員工對智財權的知曉率已達到90%以上，專利申請量逐年遞公升，創新方案、創造成果、創意作品大量湧現，教師、學生的創新的意識、創新精神和創造能力得到了充分發揮和展現。
這不僅使青少年樹立起尊重和保護創造成果的意識，也培養了青少年創新品質、創新思維和自主創新能力。
7樓：花丶陽光燦爛
中學教育的培養目標
根據我國教育目的對受教育者身心發展提出的總要求，考慮中學生身心發展的特點和規律以及社會各行各業對中等層次人才素質的要求，我國現行普通中學的培養目標是：
1.初中階段的培養目標
（1）培養學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情，初步了解辯證唯物主義、歷史唯物主義的基本觀點，初步具有為人民服務和集體主義的思想，具有守信、勤奮、自立、合作、樂觀、進取等良好的品德和個性品質，遵紀守法，養成文明禮貌的行為習慣，具有分辨是非和自我教育的能力。
（2）培養學生掌握必要的文化科學技術知識和基本技能，具有一定的自學能力、動手操作能力，初步具有實事求是的科學態度，掌握一些簡單的科學方法。
（3）培養學生掌握鍛鍊身體的基礎知識和正確方法，養成講究衛生的習慣，具有健康的體魄，具有初步的審美能力，形成健康的志趣和愛好。
（4）培養學生學會生活自理和參加力所能及的家務勞動，初步掌握一些生產勞動的基礎知識和基本技能，了解一些擇業的常識，具有正確的勞動態度和良好的勞動習慣。
初中教育是小學教育的繼續，又是為普通高中、職業高中和中等專業技術學校打基礎的教育。它處在從兒童到少年又由少年走向青年的過渡時期，是人的成長、發展過程中非常重要的乙個轉折時期，也是為學生全面發展、全面提高素質打基礎的最關鍵時期。初中階段的培養目標是：
在小學階段使學生「初步」得到全面發展的基礎上，為促進他們的身心進一步全面發展打好堅實的基礎。
中學教師的職責
職責，是職業的責任。教師的職責便是教師這一職業所負擔的責任或曰任務，它是教師職業產生的根本緣由和存在的基礎。在我國古代，師為「授業之師」，師者「教人以不及」。
韓愈在《師說》中為教師規定了三項職責：傳道、授業、解惑。在外國，最早出現的教師便是古希臘雅典伺候奴隸主兒童學習的成年奴隸，稱為教僕。
而在今天，隨著社會的快速發展和國家對教育的重視和依賴，教師職責已不僅僅侷限於「傳道、授業、解惑」的知識傳遞職責，他不僅要完成教學工作，還要承擔班級的管理職責，關注學生的身心發展，同時還要不斷地學習，實現自身的發展。
教師的根本職責，即教師的根本任務，就是教書育人，全面實現教育目的。他們要通過教書育人來體現自己的勞動價值，創造精神財富，培養出合格而優秀的人才。落實到中學教師的工作當中，就是要通過各種途徑和方法實現上述中學教育的培養目標。
為此，中學教師的具體工作職責是：
1.必須做好教學工作。教學是學校培養人才的基本途徑，學校工作以教學為主，體現在教師的工作上首先就要完成教學任務，盡心盡責地把書教好。
教書包括兩方面內容：從過程看，教書包括指導和組織好課堂教學及相應的社會實踐和科學實驗；從內容上看，教書是傳授好一定的科學知識，提高學生的文化素質，培養學生的良好性格，幫助學生發展才能，養成高尚的道德情操等。一名教師如果做了許多其他工作，而教學任務完成得不好，教學質量很差，則不能認為他是合格的教師。
搞好教學應是通過教學使學生在德、智、體等多方面都得到發展，同時促進其個性的發展。
2.做好班主任工作，組織課外和校外教育活動，通過多種渠道對學生進行思想品德教育，提高學生的思想覺悟，養成良好的品德和行為習慣。
3.關心學生的身心健康，引導中學生合理地安排學習和文體活動，保護學生身體正常發育，促進體質的增強，並培養其高尚的審美情趣，健康的心理素質，使學生在全面發展的基礎上形成良好的個性。
4.認真學習教育理論，不斷總結教育經驗，並以此不斷提高自己的教育教學能力，減少工作中的盲目性，提高自覺性，勇於探索，敢於創新，為提高中學教育質量和豐富教育科學理論做出自己的貢獻。
8樓：太陽月亮同公升起
就是培養現代化建設需要的人才。
但現在偏離得厲害！
基礎教育指什麼？包括高中教育嗎？
9樓：別找理由逃避
基礎bai
教育，是
乙個動態的du概念。目前中zhi國事實上的基礎教育，dao是指初中（專含初中）以前的所有教育屬形式，狹義講來指九年義務教育，廣義講來還應該包括家庭教育和必要的社會生活知識教育等。
有人也把高中階段的教育歸入基礎教育範疇，但是目前中國還沒有普及這種型別的教育，所以，在事實上高中階段的教育還不是基礎教育。隨著中國發展水平的提高，預計到2023年，會基本普及高中階段教育。
拓展資料：基礎教育，就是人們在成長中為了獲取更多學問而在先期要掌握的知識。就如同蓋房子先要打地基一樣，要想學好一門語言就要從認字開始。
10樓：瀟湘丶
我國普通高中屬於基礎教育並且是基礎教育的重要組成部分。
11樓：匿名使用者
基礎教育包括小學和中學，所以當然包括高中，一些國家還把學前教育也歸為基礎教育，但目前我國還沒有。
12樓：suzy鬱
中國的基礎
教育包括幼兒教育、小學教育、普通中等教育。
目前中國事內
實上的基礎教育，是指初容中（含初中）以前的所有教育形式，狹義講來指九年義務教育，廣義講來還應該包括家庭教育（簡稱家教，英文是tutor）和必要的社會生活知識教育等。有人也把高中階段的教育歸入基礎教育範疇，但是目前中國還沒有普及這種型別的教育，所以，在事實上高中階段的教育還不是基礎教育。隨著中國發展水平的提高，預計到2023年，會基本普及高中階段教育。
13樓：匿名使用者
基礎教育，就是bai人們在成長中為了
du獲取更多學問而在先期要
zhi掌dao握的知識。就如同專
蓋房子先要打地基一樣，要想學好一屬門語言就要從認字開始。基礎教育，作為造就人才和提高國民素質的奠基工程，在世界各國面向21世紀的教育改革中佔有重要地位。中國的基礎教育包括幼兒教育、小學教育、普通中等教育。
當然包括高中教育以及相當於高中教育的中等專業教育。
求中小學國防教育演講稿
國之興亡，匹夫有責 前事不忘，後事之師 二戰的湮滅，離我們並不遙遠，慘絕人寰的南京大 死難者35萬，也彷彿近在咫尺，是我們同胞的屍體留下了悲慘的戰爭見證，八年的抗戰，河山破碎，民不聊生，多少無辜之人成為刀下鬼，民不民，國不國矣！憶起民族危亡，百餘年的屈辱和血淚，令人無法忘卻，義憤填膺。事實證明，乙個...
教育為什麼現在的中小學生難教育，原因都在這三點
第一 家長不在身邊，留守兒童居多。之前我有提到每個人性格的形成是由成長環境來決定的，而很多的學生尤其是在鄉鎮的，大多父母 不在身邊，學生由爺爺奶奶或者外公外婆帶大。在那一輩人的眼裡，覺得孩子只要吃飽穿暖就可以了，自然少了心裡的溝通。再次，兩三代人的隔閡會讓學生與老人無其他的共同語言，自然，只會按照自...
教育部為什麼要求中小學生開展憲法教育活動宣傳標語
這是 依法治國 的教育需求,但是憲法教育顯得太虛了 我總覺得應該教育法律基礎類課程 而不僅僅包含憲法。學校開展形式多樣的憲法宣傳教育活動的目的是什麼 一 可採取的活動形式有 1 舉辦憲法知 識競賽活動 2 辦黑板報 3 宣傳欄 我國為什麼要深入開展憲法宣傳教育,大力弘揚憲法精神 違憲的現象屢禁不止,...