1樓：匿名使用者
1告訴弟弟教更copy重於養，要求弟弟嚴格要求兒子。
2為了嚴格要求嚴加管教兒子把小報接到自己身邊，以便言傳身教。
3荒災時表揚兒子分享給赤著腳的小女孩食物。
4臨終前教誨兒子要自立，「流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己幹，靠天靠人靠祖宗，不算是好漢。。
鄭板橋( )是清朝有名的畫家、詩人、書法家，( )是深深懂得家教的教育家，他非常講究「愛子知道」。
2樓：匿名使用者
鄭板橋（不僅）是bai清du朝有名的畫家、詩人、書zhi法家，（而且）dao是深深懂得家教的專教育家，他屬非常講究「愛子之道」。
鄭板橋在外任職時，曾將他六歲的兒子小寶留在鄉下，由他的弟弟鄭墨代養。鄭墨對小寶十分寵愛。小寶常炫耀道地說「我爹在外面做大官！
」有時小寶還欺侮人家的孩子，這些事讓鄭板橋知道後，心裡非常焦急，就給弟弟寫信到：「我52歲才生乙個兒子，哪有不愛的道理呢？但教更重於養。
」他要求弟弟嚴加管教。
當鄭板橋病危時，他把兒子叫到床前，突然提出要吃兒子親手做的饅頭，待兒子將饅頭送到他床前時，他已經斷氣了。小寶悲痛地大哭，突然發現床邊有張紙條，上面寫著：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己幹，靠天靠人靠祖宗，不算是好漢。
鄭板橋臨終前給兒子上了「自立」的一課。
鄭板橋（ ）是清朝有名的畫家、詩人、書法家，（ ）是深深懂得家教的教育家，他非常講究「愛子之道」。 5
鄭板橋——是清朝有名的畫家.詩人.書法家，——是深深懂得教育家，他非常講究愛子之道.再橫線上填上合
3樓：野兔兔
1、簡述：
不僅……還
表示遞進關係。也可以是
不但……而且……
不光……也……
不僅……還……
鄭板橋不僅是清朝有名的畫家.詩人.書法家，還是深深懂得教育家，他非常講究愛子之道。
2、拓展：
遞進關係（progressive relationship）是指能夠表示在意義上進一層關係的，且有一定邏輯的詞語。
分句之間的這種關係，必須用恰當的關聯詞語來表示。表示遞進關係的常用關聯詞有：1.
單用的；例如，不但、不僅、不光、而且、並且、並、甚至、更、以至、何況、況且、尤其、還、甚至於等。2.配對使用的；例如，不但（不僅、不光）……，而且（並且、還、也、甚至）……；尚且（況且）……，何況……
用在遞進關係句子中的前一分句.表示肯定一種狀況,然後另一分句,再肯定另一種有關的情況.後句常用「而且」,「還」,「也」,「更」還呼應「固然」。
例子:驕傲自大固然不好,妄自菲薄也不應該。
什麼是鄭板橋，鄭板橋又叫什麼？
鄭板橋 1693年 1766年 原名鄭燮，字克柔，號理庵，又號板橋，人稱板橋先生，江蘇興化人，祖籍蘇州。清代書畫家 文學家。康熙秀才，雍正十年舉人，乾隆元年 1736年 進士。官山東範縣 濰縣縣令，政績顯著，後客居揚州，以賣畫為生，為 揚州八怪 重要代表人物。鄭板橋又叫什麼？你好。鄭燮，字克柔，號板...
鄭板橋鄭板橋是清朝的一位書畫家。他一生最傑出的成就，是在詩
寶貴的財富是指他一生的 作品，在詩書畫方面傑出的成就，那些不朽的作品，以及某些作品專體現出屬的氣節和品質，是留給後人的寶貴的財富 他的作品大都來著於現實生活，處處體現著生活之美，妙趣橫生，體現出鄭板橋對生活的熱愛，這是值得我們學習和懷念的。閱讀樂園。鄭板橋 鄭板橋是清朝的一位書畫家。他一生最傑出的成...
鄭板橋是那個年代的詩人，鄭板橋是那個朝代的人
清朝，生活年代在康雍乾時期。鄭板橋 1693 1765 原名鄭燮，字克柔，號理庵，又號板橋，人稱板橋先生，江蘇興化人，祖籍蘇州。康熙秀才，雍正十年舉人，乾隆元年 1736年 進士。官山東範縣 濰縣縣令，政績顯著，後客居揚州，以賣畫為生，為 揚州八怪 重要代表人物。乾隆三十年十二月十二日 1765年1...