1樓：吳麗娟之彤
空間順序介紹烏篷船的船身，船頭，船艙，烏篷
閱讀短文烏篷船,作者寫了烏蓬船哪幾個方面的內容
2樓：匿名使用者
《烏篷船》是現代著名散文家周作人於2023年寫的一篇書信體散文。作者以書信形式詳盡介紹了故鄉紹興特有的水上交通工具——烏篷船，他用平和淡雅的格
調、樸素自然的筆墨，緊緊扣住烏篷船的典型特徵加以描畫，同時透露出自己一種閒適隱逸的情思。文章詳述了烏篷船的用途、種類、結構、外形，刻畫細緻入微卻
沒有繁瑣冗長之感。從表面上看，作者是在寫烏篷船，寫遊山玩水，然而細細體味，其中卻透露出作者閒適的人生觀，文中也瀰漫著淡淡的鄉愁。
作品鑑賞
全文共三個自然段。
第一段是交**作緣起：給老朋友遊覽自己的故鄉作「指導」，以略盡朋友之誼。作者提到自己故鄉時表現得比較平淡。
但字面上淡化對家鄉的感情，並非實際上對家鄉感情不深，後面的內容就表明了這點。文章開篇運用的是似淡實濃、明貶暗褒的逆筆手法。
第二段著重介紹故鄉的一種「很有趣的東西」——烏篷船。這段介紹文字頗具特色。首先是說明精密，詳略得宜。先總寫大、中、小三種船，再重點介紹中、小船。介
紹這種船的質地、構造和效能，比較精妙。第二，在介紹時作者不是機械地敘述，而是帶感**彩地點染：「船頭著眉目，狀如老虎，但似在微笑，頗滑稽而不可
怕」。雖寥寥數語，而情態宛如，意趣橫生。可以看出作者沉浸在故鄉景物特有的情趣之中。而這又是不經意地流露出來的。唯其如此，更覺情深意永。第三，「打
馬將」的一筆插敘，看似無關緊要的「閒筆」，實際上表現了朋友之間的親密無間，無所拘束。可見閒筆不閒，別有作用。介紹小船的文字也匠心獨運，別開生面。
篷頂離頭「兩三寸」，言其矮小，「兩手可以以擱在左右的弦上」，言其狹窄，「少不小心，就會船底朝天」，言其靈活輕巧。「彷彿是在水面上坐」是寫一種特殊
感受。第三段作者又以朋友兼導遊的雙重身份給老友乘船出遊當「參謀」。先談出遊時間，勸告老友不要「性急」。這很符合旅遊心理。雖是「玩水」，卻
似「遊山」。水光與山色相映成趣；以下歷數遊覽的地點和場景，哪些地方「最好看」，哪些地方「頗有味」，哪些地方「千萬不要去」，作者都瞭如指掌，彷彿心
裡藏著一張精密的旅遊圖，既是給別人導遊，也是自己神遊故里，陶然自樂。
這篇文章，通過寫烏篷船等景物，表現了作者對家鄉的熱愛和對朋友的真摯情
誼。文中嚮往那種「看隨筆」、「喝清荼」、「要看就看，要睡就睡」、「行動自如」的「理想的行樂法」，雖然也折射出對現實生活的某些不滿情緒，但主要是反
映作者的「士大夫階級」的人生哲學和生活情趣。在「風沙撲面，狼虎成群」的激烈的階級鬥爭和民旅鬥爭中，這種及時行樂的處世哲學，很客易導致政治上的消沉
與動搖。
這篇文章寫得瀟灑自如。信筆所至，娓娓而談。在狀物敘事的同時，雜以藝術見解，寓以哲學意蘊，把知識性、趣昧性和哲理性融為一體。採用書
信體，如老友重逢，推心置腹，既不避重複，也不重條貫。「初看似乎散漫支離，過於繁瑣，但仔細讀，卻覺得他的漫談，句句有份量。」（郁達夫《新文學大系·
散文二集序》）。這是因為作者有意追求一種平淡自然的藝術境界。但文辭「絮語過多」而稍遜洗鍊，行文講究「澀味」而有礙暢達。
什麼的烏篷船
3樓：
烏篷船，是流行於江南水鄉的一種船艙篷多呈黑色的中，小型腳划木船。
4樓：匿名使用者
烏篷船，是流行於江南水鄉的一種船艙篷
5樓：九月安好
清代以前紹興是大都市，一般都是乘畫舫。而烏篷船是清代紹興農村相對落魄時期的水上交通工具，正在淘汰中
6樓：匿名使用者
烏篷船，是江南地區的獨特水上交通工具，因竹篾篷被漆塗成黑色而得名。船身狹小，船篷低矮。船板上輔以草蓆，可坐可臥，但因船篷低矮和船身狹小，故乘客不方便直立，否則有失去平衡而翻覆的危險。
據《河姆渡遺址第一期發掘報告》稱，早在2023年前，遠古先民已用獨木刳成木舟，並加上木槳划舟。《淮南子·齊俗訓》中有「胡人便於馬，越人便於舟」的記載。
7樓：山人老施
紹興的烏篷船也叫腳划船,是紹興所特有的。
8樓：芹子兒
小小的烏篷船
黑暗的烏篷船
《烏篷船》的內容簡介
9樓：tao濤
《烏篷船》是現代著名散文家周作人於2023年寫的一篇書信體散文。作者以書信形式詳盡介紹了故鄉紹興特有的水上交通工具——烏篷船，他用平和淡雅的格調、樸素自然的筆墨，緊緊扣住烏篷船的典型特徵加以描畫，同時透露出自己一種閒適隱逸的情思。文章詳述了烏篷船的用途、種類、結構、外形，刻畫細緻入微卻沒有繁瑣冗長之感。
從表面上看，作者是在寫烏篷船，寫遊山玩水，然而細細體味，其中卻透露出作者閒適的人生觀，文中也瀰漫著淡淡的鄉愁。
作品鑑賞
全文共三個自然段。
第一段是交**作緣起：給老朋友遊覽自己的故鄉作「指導」，以略盡朋友之誼。作者提到自己故鄉時表現得比較平淡。
但字面上淡化對家鄉的感情，並非實際上對家鄉感情不深，後面的內容就表明了這點。文章開篇運用的是似淡實濃、明貶暗褒的逆筆手法。
第二段著重介紹故鄉的一種「很有趣的東西」——烏篷船。這段介紹文字頗具特色。首先是說明精密，詳略得宜。
先總寫大、中、小三種船，再重點介紹中、小船。介紹這種船的質地、構造和效能，比較精妙。第二，在介紹時作者不是機械地敘述，而是帶感**彩地點染：
「船頭著眉目，狀如老虎，但似在微笑，頗滑稽而不可怕」。雖寥寥數語，而情態宛如，意趣橫生。可以看出作者沉浸在故鄉景物特有的情趣之中。
而這又是不經意地流露出來的。唯其如此，更覺情深意永。第三，「打馬將」的一筆插敘，看似無關緊要的「閒筆」，實際上表現了朋友之間的親密無間，無所拘束。
可見閒筆不閒，別有作用。介紹小船的文字也匠心獨運，別開生面。篷頂離頭「兩三寸」，言其矮小，「兩手可以以擱在左右的弦上」，言其狹窄，「少不小心，就會船底朝天」，言其靈活輕巧。
「彷彿是在水面上坐」是寫一種特殊感受。
第三段作者又以朋友兼導遊的雙重身份給老友乘船出遊當「參謀」。先談出遊時間，勸告老友不要「性急」。這很符合旅遊心理。
雖是「玩水」，卻似「遊山」。水光與山色相映成趣；以下歷數遊覽的地點和場景，哪些地方「最好看」，哪些地方「頗有味」，哪些地方「千萬不要去」，作者都瞭如指掌，彷彿心裡藏著一張精密的旅遊圖，既是給別人導遊，也是自己神遊故里，陶然自樂。
這篇文章，通過寫烏篷船等景物，表現了作者對家鄉的熱愛和對朋友的真摯情誼。文中嚮往那種「看隨筆」、「喝清荼」、「要看就看，要睡就睡」、「行動自如」的「理想的行樂法」，雖然也折射出對現實生活的某些不滿情緒，但主要是反映作者的「士大夫階級」的人生哲學和生活情趣。在「風沙撲面，狼虎成群」的激烈的階級鬥爭和民旅鬥爭中，這種及時行樂的處世哲學，很客易導致政治上的消沉與動搖。
這篇文章寫得瀟灑自如。信筆所至，娓娓而談。在狀物敘事的同時，雜以藝術見解，寓以哲學意蘊，把知識性、趣昧性和哲理性融為一體。
採用書信體，如老友重逢，推心置腹，既不避重複，也不重條貫。「初看似乎散漫支離，過於繁瑣，但仔細讀，卻覺得他的漫談，句句有份量。」（郁達夫《新文學大系·散文二集序》）。
這是因為作者有意追求一種平淡自然的藝術境界。但文辭「絮語過多」而稍遜洗鍊，行文講究「澀味」而有礙暢達。
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10樓：瘋瘋顛顛
閱讀散文《烏篷船》，回答後面的問題。
在「 ① 」的水鄉紹興，你隨處可見墨黑發亮的烏篷小船在玉帶似的江河上悠哉悠哉地行駛著。
這烏篷船，紹興人又叫腳划船。船篷是用兩層竹篾編的，船身很窄。紹興人出門，很喜歡用它作交通工作。
烏篷船既載過魯迅的童年，也載過祥林嫂的悲哀，如今，它又載些什麼呢？
為尋求答案，我專程去紹興，在柯橋鎮上僱乙隻烏篷船，順著小清河，直划杜浦——閏土故里。
船家是位六十開外的硬漢，他說了聲「坐好咧」，就一劃一蹬，小舟便飄搖而前。田岸上的蟲鳴鳥叫聲，般公的划槳聲，甚至魚蝦的過網聲，都能聽得真真切切。兩岸依山就勢、高低錯落的廠房，枕河而築的「曬台」民舍，整修一新的唐代古纖道和偶爾駛過的白帆纖船，及那十里一市的商賈盛況，讓人既體味到「 ② 」的優美意境，又領略了澤國今昔的許多民風習俗。
船過紹興倉安門外，船家已熱得冒出一層薄汗，便脫去上衣，光著背邊劃邊和我們聊了起來。
船家叫嚴光大，已造起六間曬台高樓。大兒子兒媳在村辦工廠做工、二兒子二兒媳婦在上海搞建設。兩兄弟每年給老的敬養費不少於萬元，可老漢卻照舊去划船。
「鄉下人閒不得，閒適多了反而生病。我划烏篷船，一來活活筋骨，二來可賺一碗老酒，省得去破費兒媳們的錢。去年我替企業運貨，每天往返紹興、肖山，少說也有百十元。
我家三代劃烏篷船，爺爺爹爹划得個叮噹響，唯有我划來個金窩窩。」 船家笑著，一臉的滿足。
正午時分，我們到了杜浦。
杜浦，緊靠杭州灣，村外是一片沙地，有六道防護林帶，林帶中間種著碧綠的西瓜。大家在瓜埂上悠悠漫步，尋找著少年魯迅和「項帶銀圈、手捏鋼叉」的閏土的足跡，想親眼看到乙隻偷吃西瓜的猹。一位在瓜地摘瓜的大爺笑著說：
「過去這裡蕭索荒蕪，小畜牲自然也很多，如今咱杜浦機器隆隆、高樓幢幢，**還藏得了猹呢？」
夕陽西下，皎月方來的時候，我們的烏篷船返航了，為觀賞水邊的黃昏景色，大家動手推開烏篷。於是那水聲、槳聲、隱隱約約的機器聲，不時傳入耳際。展現在眼前的又是一幅幅清新淡雅的水鄉風光。
魯迅筆下的「 ③ 」完全變樣了。
烏篷船依舊是往日的烏篷船，但它載的已不是魯迅當年回故鄉時眼中的荒涼和祥林嫂的悲哀，而是 。
1、將下面詩句分別填進文中的①②處。① ；②
a、雲千重，水千重，身在千重雲水中
b、十里湖塘七尺廟，三山**廿眼橋
2、「船家笑著，一臉的滿足。」船家笑而滿足的主要原因是（ ）
a、為兒子媳婦有出息且對他很孝順而笑並且感到滿足。
b、為自己諾大年紀尚能自食其力而高興地笑並且感到滿足。
c、為自己一天能掙百十元錢自豪地笑並且感到滿足。
d、為自己趕上改革開放的好年頭而高興地笑並且感到滿足。
3、文中橫線③處應填的一項是（ ）
a、臨河的土場上，太陽漸漸地收了它通紅的光線了。場邊靠河的烏桕樹葉，乾巴巴的才喘過氣來，幾個花腳蚊子在下面哼著飛舞。
b、深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下邊是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。
c、兩岸的豆麥和河底的水草所散發出來的清香，夾雜在水氣中撲面而來，月色朦朧在這水氣裡
d、蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村
4、從全文看，作者為什麼以「烏篷船」為文題？
答： 5、在原文末尾橫線上補寫一句話，不超過20字。
答： 1.① b
② a2.d
3.d4.①烏篷船是紹興的一大特色，有其歷史淵源②暗示幾代人的不同生活
5.而是兩岸的新貌和遊人的歡笑。
1 這段話主要運用的說明方法。2 讀了這段話，你有什
1.這段話主要運用 列數字 的說明方法。2.體會 蜜蜂為採蜜終日忙碌，不辭辛苦。我們應該向蜜蜂學習，做乙個終日勤勞，不畏艱難，無私奉獻，為社會創造財富的人。1.這段話運用了兩種說明方法 第一種是 的方法，如 第二種是 的方法，如 列數字 國榷 共104卷，500餘萬字 作比較 內容比原先的那部更加翔...
這段話說明什麼？說說看
實踐是檢驗真理的唯一標準 知識記得再牢背的再好不會運用也是白搭 所以要學會把學到的知識用在生活中 說說，這段話，給人的感覺是什麼？怎麼看？不要放棄，別做和敵人不能對抗的對手，那就太弱不禁風了，寓意要堅強。很霸道哦！去找康熙和鰲拜的故事，去看看，你就會明白的 裝作很豁達，但是這句話發出來就顯得不那麼豁...
用對話的形式,把下面這段話補充完整
你到該醫院的住院部的諮詢室你 你好，能麻煩你幫我查下趙xx住那間病房嗎？請問你是他什麼人？你 我是他的學生，我是來探望他的，卻又不知道他的病房在 好的，請你登記一下 然後她告訴你住房 不過，第一你的那個老師不是名人，第二你那個老師不是重病區，第三就是你們老師提出了防打擾。必開上面幾條就可以了 用對話...