1樓：妮麗
引用吧，「如在畫圖中」
2樓：兔基斯素暖
作比較，主要說明的是蘇州園林的建築布局。
蘇州園林第三段中主要運用了哪些說明方法說明的主要內容是什麼
3樓：匿名使用者
作比較:「我國的建築……故意避免什麼似的。」
以"我國的建築絕大部分是對稱的"與"蘇州園林絕 我國的建築絕大部分是對稱的" 不講究對稱"相比較. 不講究對稱"相比較. 通過比較,突出了蘇州園林在布局上不講究對稱的 通過比較,突出了蘇州園林在布局上不講究對稱的
打比方：「我想,用圖畫來比方………是不講究對稱的。」
形象生動地說明了蘇州園林在布局上不講究對稱, 形象生動地說明了蘇州園林在布局上不講究對稱, 蘇州園林在布局上不講究對稱 講究自然之趣的特點. 講究自然之趣的特點
4樓：愛鬱和銳逸
運用作比較、打比方、舉例子、摩狀貌等說明方法,說明蘇州園林是圖畫美,講求自然之趣。...說明事物時表達得很有分寸,留有餘地,如池沼「大多引用活水」,「蘇州園林...
蘇州園林閱讀答案
5樓：本幻須穎初
1蘇州園林的共同特點是:遊覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。
因為「遊園」「如在畫圖中」有最大的樂趣。
2文中採用由整體到區域性順序的表達方式(第
一、二段為整體，第三至六段為區域性)。採用按由主到次，由大到小(從3-6段到7-9段)的邏輯說明方法。
3本文包含了作者對故鄉濃濃的眷戀，在字裡行間的對家鄉美景的讚美之情。
具體表現在第一段:倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。因此，誰如果要鑑賞我國的園林，蘇州園林就不該錯過。
4作者是按照賞析蘇州園林的藝術美來介紹蘇州園林的，從和諧、自然、層次角度體現了美的畫境，別的思路都沒有這個思路能抓住讀者的心。
6樓：
1、說明物件： 蘇州園林；特徵：務必使遊覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。
2、修辭： 排比；作用：一氣呵成，說明設計者和匠師們為達到其一致要求，是如何設計園林的。
3、 ①總分結構。②作比較。 ③說明蘇州園林的建築與其他建築的區別：不講究對稱。
4、 不能去掉。「往往」指一般情況，特殊情況除外。用在這裡說明並不是所有的河道都安排有橋梁，充分體現了說明文語言的準確性、真實性。
7樓：鬱鸞袁千山
其實把石頭堆疊在一起誰都會，要堆出一種讓人視覺和感官上有與眾不同的效果那就很難了，藝術可以分為動態藝術和靜態藝術，園林假山的堆疊就是靜態藝術，要與假山池沼、亭台軒榭相融合，體現出古典美和濃厚文化氣息，古代蘇州園林的堆疊大師戈裕良把就這藝術推向了巔峰。
第二段加點詞總在句中起什麼作用,選文第二段畫線句子中加點的詞也許能否刪掉？為什麼
來冰心的憶讀書,閱讀題 源1.一談到讀書,我的話就多了 bai 這句話du在全文中起到怎zhi 樣的作用?2.第2段中 不是 dao而是 一句突出表現了什麼?3.說說下例加點詞語在句子中的表達作用.a.我只好帶著對故事下文的無限懸念,在母親的催促下,含淚 無限懸念帶點字 b.我決定咬了牙,拿起一本 ...
圓明園第二段的主要內容概括,圓明園的第二個自然段的主要內容概括一下？
題目為 圓明園的毀滅 卻用了大量的篇幅寫它輝煌的過去，把美的東西毀滅了，這真是乙個悲劇，更能激起讀者的痛心與仇恨。第一自然段概括闡明了圓明園的毀滅是中國乃至世界文化史上不可估量的損失，與文章的結尾提到的 我國這一園林藝術的瑰寶 建築藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼 首尾呼應，作者的痛惜 憤怒之情躍然...
狼牙山五壯士課文第二段主要講了什麼內容
為了拖住敵人，七連六班的五個戰士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計畫地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把衝上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰鬥，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛 g 振林打一槍就大吼 h u 一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰士宋學義扔手榴...