1樓：慕子沐
你是問教材裡邊的具體類容呢？還是問這幾個學科的研究領域涉及的核心區別？
心理學的分類方式有很多很多，不同的維度，所劃分的角度也不一樣。
大致給你梳理一下。 如果按科研的角度來劃分的話，心理學的分類是：1：普通心理學； 2：應用心理學；
以上的這幾門中，發展心理學，教育心理學，這兩個研究領域都是應用心理學的分支，也就是說，這個劃分維度裡邊的應用心理學實際上就是服務於具體社會某個領域的，而普通心理學往往是用於構建理論的，在普通心理學中，心理現象一般規律的研究常分為幾個領域：感覺與知覺；學習與記憶；思維與言語；情感與意志；人格與個別心理特徵。
所以說普通心理學就是一切心理學的基礎，普通心理學就是把人的各種心理，分解了來研究，然後結合具體的行為反應來構建出理論，應用心理學就是用普通心理學的這種基本理論來具體研究現實生活中哪些行為現象，也就是面向具體物件。
如果你要是想問這些書裡邊的內容區別的話，那倒是很好解釋。
基礎心理學，這本書說白了就是最基本的內容，涉及面最廣，但是涉及的深度最淺，主要是告訴你心理學研究裡邊的一些基本理論和原理。（這和我上面所講的普通心理學這個研究領域的含義是不一樣的）
上面的那種劃分和書本裡的內容是不相干的，我那種劃分只是按科研角度來劃分的。
發展心理學這本書裡邊講的是，從人出生一直到死，這期間人類心理行為產生的各種機制和原理。
應用心理學這本書裡邊講的東西就是講的社會的具體方面，比如說犯罪心理，教育心理，臨床心理，等等等等，涉及的內容也是很淺顯，其實只是算一本告訴你應用心理學涉及面的書。
你最好是自己看一下，那你才能自己腦海中有個邏輯定義，不然別人再怎麼給你歸納那也說不清楚，因為這裡邊的劃分並不是語言能表達清楚的，他們都是不同維度劃分但是又沒有截然區分的。
2樓：樹蘋果
心理學是研究人和動物心理活動和行為表現的一門科學。
凡是涉及上述範疇的研究，都是心理學最本質、最重要的理論，所以屬於基礎心理學。
應用心理學是心理學在一些應用領域中所形成的分支學科。教育心理學和發展心理學就是這種分支學科之一。
人在生活、勞動中與周圍事物相互作用，必然有各種各樣的主觀活動和行為表現，這就是人的心理活動，簡稱心理。具體地說，外界事物或體內的變化作用於人的機體或感官，經過神經系統和大腦的資訊加工，就產生了對事物的感覺和知覺、記憶和表象，進而進行分析和思考。另外人們在同客觀事物打交道時，總會對它們產生某種態度，形成各種情緒。
人們還要通過行動去處理和變革周圍的事物，這就表現為意志活動。
以上所說的感覺、知覺、思維、情緒、意志等都是人的心理活動。心理活動是人們在生活實踐中由客觀事物引起、在頭腦中產生的主觀活動。任何心理活動都是一種不斷變化的動態過程，可稱為心理過程。
人在認識和改造客觀世界中，各自都具有不同於他人的特點，各人的心理過程都表現出或大或小的差異。這種差異既與各人的先天素質有關，也與他們的生活經驗和學習有關，這就是所說的人格或個性。
心理過程和人格都是心理學研究的重要物件。心理學還研究人的個體的和社會的、正常的和異常的行為表現。動物心理學研究動物的行為，這不僅是為了認識動物心理活動本身，也有助於對人類心理活動的了解。
總之，心理學是人類為了認識自己而研究自己的一門基礎科學，也就是這裡所說的基礎心理學。
人類社會是由乙個個活生生、有感情、有理想、有智慧型的人組成的，人類社會的一切成就和弊病都是人的認知做成的！只有心理學能夠克服人性的弱點，糾正人們認知的偏差，因此，它對人類生活起著越來越大的作用，其應用範圍也在不斷地擴大。心理學家能參加解決教育、醫療、工業、商業、軍事等等各種社會問題。
所有這些應用於具體領域中的心理學，都屬於應用心理學範圍，都是心理學的分支學科。
發展心理學是研究人從出生到老年不同時期的心理特點和規律的學科。人的身體和心理在時間程序中表現出量和質兩方面的變化，這種發展貫穿於人的一生之中，生命的每一階段都受前一時期的影響，同時又影響到以後的發展。最新的《心理現象全新解釋·知覺生長模型》一書既是**基礎理論的，也是發展變化觀點的支持者。
書中介紹了人從胎兒到成年人各方面發展變化的情況。
教育心理學是研究教育過程中的心理活動規律，揭示教育過程和心理發展的關係，把發展心理學的研究成果應用到教育實踐中去。
教育心理學的主要研究內容包括：受教育者知識和技能的掌握，心理的個別差異，道德品質的形成，教育者應有的心理品質等。
學科教育心理學研究語文、算術等課程的內容和教法，也屬於教育心理學的範圍。德育心理學研究兒童道德動機、道德判斷的形成過程，**培養優秀道德品質、正確信念和理想的有效途徑。教育心理學的研究直接關係到教育改革和人材培養的重大任務。
發展心理學和教育心理學研究內容的不同，正是心理學應用領域不同的結果。
基礎心理學的研究成果直接影響心理學在各個領域的應用。例如弗洛伊德的潛意識學說，影響世界一百多年，至今還在應用他的理論。所以，人類要掌握人類心理，必需加強基礎理論研究。
當然，在具體應用領域的研究成果，也可以為基礎理論研究提供重***和啟發。
3樓：_偉新
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基礎心理學，發展與教育心理學，應用心理學各有什麼用，他們的區別是什麼？
發展與教育心理學 應用心理學有什麼不同
4樓：匿名使用者
發展與教育心理學
1、發展與教育心理學是心理學的 二級學科，主要以人們的心理特點和發展規律為研究物件。研究重點是大眾的 心理健康狀況和心理諮詢對各種心理困擾進行心理干預的理論與方法。重點研究為：
不同的心理諮詢理論流派在心理諮詢中的應用，如何運用心理學的理論來解釋各種心理問題和心理現象，如何發展適合中國人心理特點的心理諮詢理論與方法等；心理諮詢對於不同人群的應用和研究；對於一些特殊心理問題，如 學習障礙、人際困擾、婚姻危機、家庭問題、職業選擇等心理干預的研究。對心理諮詢效果評估的研究。對 心理健康教育的理論與方法的研究。
理論研究和實踐研究並重，注重實際應用，直接為大眾特別是青少年的心理健康發展服務。
2、教育心理學方向：主要進行教育心理學方向的科研工作，對教育教學及學生學習過程中的學習規律及學習特點，不同知識型別的學習方式，從教學過程中課堂、教師、學生三個角度進行研究，將科研及課堂結合，是一門走在課堂前言，又與課堂相結合的研究領域。
3、發展心理學方向：主要研究人從受精卵開始到死亡的各個人生階段，知行意的發展及衰老的特點。早期發展心理學主要針對兒童，故又稱為兒童心理學，但是近些年開始注重中年及老年人的心理研究，可謂是橫跨人一生的研究。
應用心理學
1、包括了心理學的諸多分支領域，它以實踐應用為主要目的，研究如何將心理學的理論和方法應用到個人和社會的各個方面。
2、應用心理學是心理學中迅速發展的乙個重要學科分支。由於人們在工作及生活方面的需要，多種主題的相關研究領域形成心理學學科。應用心理學研究心理學基本原理在各種實際領域的應用，包括工業、工程、組織管理、市場消費、社會生活、醫療保健、體育運動以及軍事、司法、環境等各個領域。
3、主要學習心理學方面的基本理論和基本知識，受到心理學科學思維和科學實驗的基本訓練，具有良好的科學素養。具備進行心理學實驗和心理測量的基本能力和將心理學理論、技術應用於某一相關領域，解決實際問題的能力。
5樓：勤思考研z老師
學碩是傳統的學術碩士，全國招收學碩的院校彙總起來要 100 多所，一般院校招生方向分為基礎，發展和應用，這個在報考的時候要確定方向，一般不同方向的複試分數線也是不同的。初試大部分院校是統考的，但是目前有 50 多所院校學術自主命題了。
專碩全稱應用心理學專業碩士，從 2011 年開設到現在大概 65 多所院校開設了專碩，一般都是心理學專業比較好的院校，旨在培養一些實用性人才，是雙證的，各個學校一般是有人力資源，心理諮詢，職業規劃等方向，一般在報考時候不用確定方向，但是個別學校除外（比如首師大，北師大）
發展與教育方向只有學碩有，應用心理學方向學碩專碩都可以。
發展與教育心理學分統考的院校和自主命題的院校，應用心理學學碩專碩參考書也不一樣，具體院校具體分析。
招生人數上來看，學碩的發展與教育方向，專碩的應用心理差別也挺大的。
6樓：慕子沐
你是問教材裡邊的具體類容呢？還是問這幾個學科的研究領域涉及的核心區別？
心理學的分類方式有很多很多，不同的維度，所劃分的角度也不一樣。
大致給你梳理一下。 如果按科研的角度來劃分的話，心理學的分類是：1：普通心理學； 2：應用心理學；
以上的這幾門中，發展心理學，教育心理學，這兩個研究領域都是應用心理學的分支，也就是說，這個劃分維度裡邊的應用心理學實際上就是服務於具體社會某個領域的，而普通心理學往往是用於構建理論的，在普通心理學中，心理現象一般規律的研究常分為幾個領域：感覺與知覺；學習與記憶；思維與言語；情感與意志；人格與個別心理特徵。
所以說普通心理學就是一切心理學的基礎，普通心理學就是把人的各種心理，分解了來研究，然後結合具體的行為反應來構建出理論，應用心理學就是用普通心理學的這種基本理論來具體研究現實生活中哪些行為現象，也就是面向具體物件。
如果你要是想問這些書裡邊的內容區別的話，那倒是很好解釋。
基礎心理學，這本書說白了就是最基本的內容，涉及面最廣，但是涉及的深度最淺，主要是告訴你心理學研究裡邊的一些基本理論和原理。（這和我上面所講的普通心理學這個研究領域的含義是不一樣的）
上面的那種劃分和書本裡的內容是不相干的，我那種劃分只是按科研角度來劃分的。
發展心理學這本書裡邊講的是，從人出生一直到死，這期間人類心理行為產生的各種機制和原理。
應用心理學這本書裡邊講的東西就是講的社會的具體方面，比如說犯罪心理，教育心理，臨床心理，等等等等，涉及的內容也是很淺顯，其實只是算一本告訴你應用心理學涉及面的書。
你最好是自己看一下，那你才能自己腦海中有個邏輯定義，不然別人再怎麼給你歸納那也說不清楚，因為這裡邊的劃分並不是語言能表達清楚的，他們都是不同維度劃分但是又沒有截然區分的。
請問心理學專業基礎心理學，發展與教育心理學，應用心理學，有什麼區別呢
你是問教材裡邊的具體類容呢？還是問這幾個學科的研究領域涉及的核心區別？心理學的分類方式有很多很多，不同的維度，所劃分的角度也不一樣。大致給你梳理一下。如果按科研的角度來劃分的話，心理學的分類是 1 普通心理學 2 應用心理學 以上的這幾門中，發展心理學，教育心理學，這兩個研究領域都是應用心理學的分支...
發展與教育心理學應用心理學有什麼不同
發展與教育心理學 1 發展與教育心理學是心理學的 二級學科，主要以人們的心理特點和發展規律為研究物件。研究重點是大眾的 心理健康狀況和心理諮詢對各種心理困擾進行心理干預的理論與方法。重點研究為 不同的心理諮詢理論流派在心理諮詢中的應用，如何運用心理學的理論來解釋各種心理問題和心理現象，如何發展適合中...
論述教育心理學的發展概況,論述教育心理學的發展概況4000字
教育心理學是研究在教育情境下人類的學習 教育干預的效果 教學心理，以及學校組織的社會心理學。教育心理學的重點是把心理學的理論或研究所得應用在教育上。教育心理學可應用於設計課程 改良教學方法 推動學習動機以及幫助學生面對成長過程中所遇上的各項困難和挑戰。教育心理學 和 學校心理學 這兩個名詞經常交替使...