1樓：清是肝
①「第乙個」和「首先」重複，可以刪去乙個。保留乙個就可
②在「我愛讀書」後加「的活動」
下面兩個句子 各有一處語病 ，請修改。（4分）（1）由於加強了管理，我市的社會安全和隱患都有了保障
2樓：大妞
（1）將「和隱患都」刪掉 （2）兩種改法：第一種改法：將「自從」與「他」交換位置。第二種改法：將「他」移到「就」之前。
試題分析：此題考查學生對常見的語病型別的分析， 常見的語病型別有 語序不當、搭配不當、成分殘缺、成分贅餘、結構混亂、語意不明、不合邏輯。第②句，屬於語序不當。
第③句屬於成分殘缺缺少賓語中心語。要求學生多讀課文，養成熟練地語感。識記常見的語病型別。
下面兩個句子各有一處語病，請在原句上加以修改。 （1）通過幾年的努力，他記錄下來的文字，僅印刷出
3樓：粉絲團豚寶
（1）去掉「大約」或「左右」（2）「選擇」改為「選拔」
下面兩個句子各有一處語病，請用語言表述如何進行修改。（1） 我們順利地按照高老頭畫的那張簡圖找到了深
4樓：迷失
（1） 「順利」應置於「圖」後
（2）應分別在「正確」、「充分」、「完整」後加「與否」。
下面兩個句子各有一處語病，請將改正後的句子寫在下面的空白處。（4分）小題1:通過形式多樣的活動，使全
5樓：劉艾
小題1:刪掉「通過」或「使」
小題1:「改正錯誤」和「認識錯誤」調換順序
本題考查學生修改病句的能力。根據病句的型別來修改即可。
下面兩個句子中各有一處語病，**以改正。（1）儘管長途跋涉，極度疲憊的同學們面對美麗的景色依舊興趣
6樓：百度使用者
（1）刪掉「精神矍鑠」（換成其他恰當詞語也可）
（2）刪掉「對」
在下面三處劃線句中，第①②句各有一處語病，第③句標點符號有錯，請找出並加以修改。（3分）2023年的最
7樓：手機使用者
①去掉「在」「中
bai」，或du去掉「讓」；②「超越
zhi」、「企及dao」對調③把兩處分號改版為逗號。
本題考查病句以及權標點符號的運用能力。第一句的語病為缺少主語，第二句為語序顛倒，第三句把分號改為逗號即可。（3分，①②兩句各1分，第③句兩個標點符號全部改對才1分，改對乙個不得分。）
下面這段話中劃線的兩個句子各有一處語病，請修改。（2分） 精彩紛呈的校園藝術節，激發了同學們積極
8樓：狗狗爻煉
①「發揚
」改為「發揮」 ②刪去「通過」或「使」
試題分析：「發揚」與「精神」「風格」搭配，「發揮」與「水平」「能力」「特長」搭配。介詞結構對動詞謂語起限定作用，不能作主語。
點評：本題不難，病句**明確。病句中常出現詞語的搭配問題，對詞語搭配的規則是要遵守的，不可隨意改變，判斷這類問題，除了記住這些規則外，還要使用語言的經驗和語感，這要在平時的閱讀中加以訓練。
下面兩個句子各有一處給語病,在不改變原意的基礎上,將改正後的句子寫在原句的下面。(2分)(1)發揚並繼承中
9樓：琳子麼
(1)繼承並發揚中華民族的優秀文化傳統，是我們每個華夏子孫義不容辭的責任。
(2)選擇對社會對未來負責的低碳生活方式，是衡量現代人良好文明素質的重要標準。
此題考點是病句，解答時先讀原句，憑藉語感來判斷，然後從病句型別方面分析修改即可。
下面兩個句子各有一處語病，請找出來並加以修改
1 考生考試之前不要過分緊張，否則會影響考生在考場上的發揮。2 乙個人能否成為乙個真正的讀者，關鍵在於他在少年時期養成良好的讀書習慣。考生考試之前切記過分緊張，否則會影響考場上的發揮。不要 與 切忌 是一樣的，用在一起就是雙重否定，也就變成了肯定 乙個人能否成為乙個真正的讀者，關鍵在於他在青少年時期...
下面兩個句子各有一處給語病,在不改變原意的基礎上,將改正後的
1 繼承並發揚中華民族的優秀文化傳統，是我們每個華夏子孫義不容辭的責任。2 選擇對社會對未來負責的低碳生活方式，是衡量現代人良好文明素質的重要標準。此題考點是病句，解答時先讀原句，憑藉語感來判斷，然後從病句型別方面分析修改即可。下面兩個句子中各有一處語病，在不改變句子原意的基礎上，將改正後的句子寫在...
下面這段文字中畫線句子各有一處語病，請改正。（2分）
第一句缺主語，刪去 通過 1分 第二句，減少不能用倍數表示。一倍改為一半或50 或二分之一。1分 本題考查辨析病句的能力。根據病句的各種型別修改病句即可。下面這段文字有多處錯誤，請按要求改正。3分 5月1日起，刑法修正案 八 和修改後的 道路交通 小題1 引號改為書名號 小題1 恐嚇 改為 震懾 小...