1樓：匿名使用者
這是因為人生觀是人們在實踐中形成的對於人生目的和意義的根本看法，它決定著人們實踐活動的目標、人生道路的方向，也決定著人們行為選擇的價值取向和對待生活的態度。
人生觀是世界觀的乙個重要組成部分，受到世界觀的制約。人生觀主要是通過人生目的、人生態度和人生價值三個方面體現出來的。
每個人的人生觀在不同時期會發生變化，這種變化的外因是日益瘋狂的世界，導致很多人的直覺和感受發生變化，產生人生觀錯位等，也許這是人類世界發展所帶來的不可避免的問題。
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人生觀的型別：
①享樂主義人生觀。它從人的生物本能出發，將人的生活歸結為滿足人的生理需要的過程，提出追求感官快樂，最大限度地滿足物質生活享受是人生的唯一目的。
②厭世主義人生觀。宗教的厭世主義認為，人生是苦難的深淵，充滿各種煩惱與痛苦，唯有脫俗滅慾，才能真正解脫。
③禁慾主義人生觀。它將人的慾望特別是肉體的慾望看作一切罪惡的根源，主張滅絕人欲，實行苦行主義。
④幸福主義人生觀。一種觀點是強調個人幸福是人生的最高目的和價值；另一種觀點是在強調個人幸福的同時，也強調他人幸福和社會公共幸福，認為追求公共幸福是人生的最高目的和價值所在。
2樓：王王王小六
大學生要樹立正確的人生觀的原因有以下幾個方面：
1、人生觀是人們在實踐中形成的對於人生目的和意義的根本看法，它決定著人們實踐活動的目標、人生道路的方向，也決定著人們行為選擇的價值取向和對待生活的態度。大學生樹立正確的人生觀，對今後的人生方向、就業選擇會產生重要的影響。
2、人生觀是世界觀的乙個重要組成部分，受到世界觀的制約。人生觀主要是通過人生目的、人生態度和人生價值三個方面體現出來的。大學生樹立正確的人生觀，是樹立正確的世界觀、價值觀的基礎。
3、樹立正確的人生觀能夠促進社會和諧，帶動社會整體素質。大學生是青年的代表力量，大學生群體的行為對社會具有影響作用。大學生樹立了正確的人生觀，將推進社會促進和諧，形成社會主義核心價值觀，帶動提公升社會的整體素質。
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大學生應做到以下方面從而更好地樹立正確的人生觀。
第一，把理想與現實統一起來。青年大學生富有理想，在確立自己的追求和抱負時，切忌摻雜不切實際的東西或怨天尤人。
第二，樹立適當的目標，把主觀願望和客觀實際統一起來，對客觀實際有乙個清醒的認識。既要看到自身的優勢，又要看到社會的需要；既要立足當前，又要著眼發展。
第三，正確對待機遇，不能把理想追求的實現寄託在依賴機遇或僥倖成功上。珍視分分秒秒，從平凡小事做起，逐步樹立正確的人生觀，從而對今後的人生產生積極的影響。
3樓：情感分析
為什麼要樹立正確的人生觀？因為正確的人生觀才能是人生的乙個指向標，才能讓人生更加充滿精彩。
4樓：007吖
人生觀是在人們對於人生目的和意義的實踐中形成的根本看法,人們實踐活動的目標以及對待生活態度都是由人生觀決定的。人生觀即人生真諦,是對人本質的認識,從而對人生目的的確立以及人生價值意義。馬克思曾用辯證的唯物主義及歷史唯物主義闡釋過人的本質問題,並指出;「人的本質不是單個人所固有的抽象物,在其現實性上,它是一切社會關係的總和。
」 在社會實踐過程中,所經歷的各種經歷和體驗及個人感悟,從而形成一種個人對人生的根本看法,價值判斷及生活的態度,由此而形成個人人生觀。辯證唯物主義認識論告訴我們,任何認識都有正確的與錯誤的之分,正確的人生觀對人未來的成功具有導向作用,而錯誤的人生滾則阻礙人們向前發展,故確立人生觀的必要性是不言而喻的。
5樓：細水長流蔭遠堂
為什麼 要樹立正確的人生觀?
1.世界觀是人們對客觀外在世界的總的看法和基本觀點。人們在現實生活中決定和處理一切問題的具體看法和觀點，都是由他們的世界觀所決定的。
2.人生觀是指人們對人生目的、價值和道路的根本觀點和態度。人生觀決定乙個人的人生走向。人們的思想和行動，不論自覺與不自覺，總是受某種人生觀的指導。
3.價值觀是人們衡量不同事物價值標準的基本看法。也就是以什麼樣的標準去判斷事物是否具有價值及價值的大小、優劣。
總結：在上述「三觀」中，世界觀帶有根本性，對人生觀、價值觀有著重大和關鍵性影響。有什麼樣的世界觀，就會有什麼樣的人生觀，從而形成對人生的理想、態度、人生道路等問題的基本看法。
三者互相滲透、相輔相成，決定著人們的理想信念，影響著人們的思想境界，指導著人們的行為選擇，關係著人們的價值判斷。
以上就是為什麼要樹立正確三觀的原因
6樓：草你
因為它讓你正確地知道：世界是你的，也是別人的，地球是人的，也自然萬物的。
只有自己，沒有他人，只有人類，沒有自然，能正確嗎？
為什麼要樹立正確的人生觀?
7樓：艾小呆的我
乙個人的世界觀支配和制約著乙個人的人生觀，而正確的人生觀的形成，也能夠在一定程度上影響甚至改變人們的世界觀。
正確的人生觀，就是為人民服務的人生觀。乙個沒有樹立起正確人生觀的人，他可能認為人生的意義和目的就是為了自己的發展，為了自己小家庭的利益，或者是為了小團體的利益等，正由於此，這些人為了達到自己所追求的目的而損害他人和集體的利益。
人生觀的問題，也就是乙個為什麼人的問題，是人生一切問題中最根本的、首要的問題。這個問題不解決，不論是搞革命還是搞建設，是不可能兢兢業業，也不可能做出什麼成績的。
如果乙個人生活的目的只是為自己、為自己的小家庭而活著，即使在物質享受上能夠得到滿足，也是沒有意義的，乙個人只有為他人的幸福、為社會的發展、為國家的興旺作出貢獻，使自己的工作能夠造福人民，才是最有意義、最值得人們追求的人生。
8樓：代號速度
樹立正確的
人生觀因為正確的人生觀能指導人生不走錯路少走彎路。每個人的人生都需要有乙個人生觀，這樣才能活出有價值的人生，正確的人生觀是需要一邊走自己的人生路，一邊思考探索一遍摸索著前行。
人生的人生觀來自於對於自己的人生的幸福和苦樂的感受這決定一生。正確的人生觀來自於正確的思想觀念，需要從小就思想正確，這樣才能在人生的各個階段少走彎路。人生觀是世界觀的乙個重要組成部分，受到世界觀的制約。
人生觀主要是通過人生目的、人生態度和人生價值三個方面體現出來的。每個人的人生觀在不同時期會發生變化，這種變化的外因是日益瘋狂的世界，導致很多人的直覺和感受發生變化，產生人生觀錯位等，也許這是人類世界發展所帶來的不可避免的問題。
9樓：木偶師與偶
因為人生觀決定著人生道路的方向，以及決定著人們行為選擇的價值取向和用什麼樣的方式對待實際生活，人生觀包括人生目的、人生態度、人生價值，人生目的表明人的一生追求是什麼，人生態度表示以怎樣的心態實現人生目標，人生價值判定乙個具體提人生的價值和意義，三者互相影響。
對於國家來講，我國正處於全面建成小康社會、加快推進社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的實踐過程，我們只有把自己的人生目的與國家前途、民族命運、人民幸福聯絡在一起，持有「服務人民，奉獻社會」的高尚人生追求，將個人小我融入社會大我，不為狹隘私心所累，不為低俗物慾所惑，不為浮華名利所累，才能推進社會進步創造不朽的業績，才能在有限的人生裡實現自己的價值與意義。
對於個人來講實現自己的意義與價值，總是在一定的社會背景之下，社會與個人是無法分割的乙個有機結合體，社會是個人需要的集中體，體現個人的根本利益與長遠利益，同時也是個人發展的的前提和基礎，因此人依託於社會，社會也依託於人，二者息息相關，人的社會性決定了只有在推動社會進步的過程中，才能實現自我發展，社會發展越好，人的發展限度也就越高，因此不論對於個人還是對於社會國家，都需要人們形成正確的人生觀。
10樓：雪域雄鷹
人生觀是在人們對於人生目的和意義的實踐中形成的根本看法，人們實踐活動的目標以及對待生活態度都是由人生觀決定的。人生觀即人生真諦，是對人本質的認識，從而對人生目的的確立以及人生價值意義。馬克思曾用辯證的唯物主義及歷史唯物主義闡釋過人的本質問題，並指出；「人的本質不是單個人所固有的抽象物，在其現實性上，它是一切社會關係的總和。
」在社會實踐過程中，所經歷的各種經歷和體驗及個人感悟，從而形成一種個人對人生的根本看法，價值判斷及生活的態度，由此而形成個人人生觀。辯證唯物主義認識論告訴我們，任何認識都有正確的與錯誤的之分，正確的人生觀對人未來的成功具有導向作用，而錯誤的人生滾則阻礙人們向前發展，故確立人生觀的必要性是不言而喻的。
11樓：快樂無限
人生觀是乙個人對人生的意義、目的和價值的根本看法.總的來說,人生觀包括三個方面的內容：（l）人生的意義,即人為什麼活著、人怎樣生活才算值得；（2）人生的目的是什麼、人應當有什麼樣的追求和理想等；（3）對人處事的根本態度和方法,也可以說是乙個如何做人的問題.
在這三個內容中,人為什麼活著即人怎樣生活才有意義的問題,是人生觀的核心.社會生活中的人們,由於經濟利益和政治利益不同,處於不同的社會關係之中,從而形成不同的人生觀.一般來說,乙個人的世界觀支配和制約著乙個人的人生觀,而正確的人生觀的形成,也能夠在一定程度上影響甚至改變人們的世界觀.
我們所說的正確的人生觀,就是為人民服務的人生觀.乙個沒有樹立起正確人生觀的人,他可能認為人生的意義和目的就是為了自己的發展,為了自己小家庭的利益,或者是為了小團體的利益等等,正由於此,這些人為了達到自己所追求的目的而損害他人和集體的利益.改革開放以來的情況說明,一些過去長期參加革命和建設的老幹部,到了即將離退休的時候,往往發生****陷入犯罪深淵的現象,乙個重要的原因,就是他們的人生觀不是為人民服務而是為了自己個人和自己的小家庭,他們在即將離任時,不是考慮到應當為人民多做好事,而是要為自己和自己的兒女打算,要為自己和兒女考慮後路等等.
應當說,他們之所以會犯嚴重的錯誤,從思想根源上看,就是沒有能夠樹立起正確的人生觀所造成的.在建設有中國特色社會主義的偉大事業中,對每乙個人來說,人生觀的問題,也就是乙個為什麼人的問題,是人生一切問題中最根本的、首要的問題.這個問題不解決,不論是搞革命還是搞建設,是不可能兢兢業業,也不可能做出什麼成績的.
如果乙個人生活的目的只是為自己、為自己的小家庭而活著,即使在物質享受上能夠得到滿足,那又有什麼價值?有什麼意義?乙個人只有為他人的幸福、為社會的發展、為國家的興旺作出貢獻,使自己的工作能夠造福人民、造福子孫後代,才是最有意義、最值得人們追求的人生,才是光榮的人生、閃光的人生.
樹立正確人生觀就是要樹立什麼人生觀
一 人生觀是人們思想和行為的總開關 人生觀是對人生的根本觀點，是人們思想和行為的總開關。乙個人的人生觀已經形成，就會指導和支配人的志向和行動。人們在社會生活中每項具體活動都有具體目標，而這種具體目標要受總目標 總志向的支配，就會確定和選擇什麼樣的生活方向和道路。青年學生正處在生理 心理逐步成熟時期，...
什麼才是正確的人生觀？如何樹立正確的人生觀
要利用課餘時間復參加一些有意義制的活動，例如去學校餐廳 圖書館 校外的養老院 社會福利院等地進行勤工儉學等等。通過觀察生活 了解生活 從生活中感悟正確的人生觀 價值觀。一方面，能夠幫助別人 另一方面，在幫助學生體驗生活，同時提高了自身的素質，也增強了對社會的責任感。學習是學生的天職，是每乙個大學生必...
怎樣形成正確的人生觀，如何樹立正確的人生觀？
形成正確的人生觀人生觀是人們對人生的根本看法，是世界觀的組成部分。其主要內容有三個方面 一是人生的目的，即人究竟為什麼活著。二是人生的價值，即怎樣的人生才算有意義。三是人生的態度，即怎樣做人，做乙個什麼樣的人。青少年正處在人生觀形成的階段，其可塑性是很大的。思想政治課的教學，對於同學們奠定科學人生觀...