苦難是最好的老師,它能夠教會我們什麼樣的道理

2021-03-27 08:52:08 字數 5891 閱讀 3721

1樓:王王王小六

苦難告訴我們:不經歷風雨,怎麼見彩虹,也會教會我們敢於拼搏和努力,吃得苦中苦,方為人上人。人的一生會經歷許多苦難,有的人經歷之後變得越來越堅強,有的人變得越來越優秀,有的人卻變得越來越沮喪。

只要扛過去苦難,就可以看到生活的彩虹。

一、苦難是勳章我認為,苦難其實就是人生的勳章。你曾經經歷的所有苦難、陰影、挫折,當你扛過去之後,都會一笑而過,變**生的經歷,在談笑風生的時候不經意間得到感慨。那些苦難,就是證明人生曾經跌宕起伏,而你又成功扛過去的勳章和印記,是曾經對夢想的拼搏和努力,是不斷激勵你前行的動力。

二、苦難激勵自己前進款可以激勵自己前進。俗話說,時間是檢驗真理的唯一標準。通過實踐,我們得到經驗和教訓,苦難也一樣。

我們通過苦難,找尋人生的意義,找到需要扛過去的地方,去努力,去拼搏,去激勵自己,最後才能進步,才能提公升自己的綜合素質,讓自己變得更加優秀。

三、不經歷風雨,怎麼見彩虹苦難也曾教導過我們,吃得苦中苦,方為人上人。又或者說,不經歷風雨,怎麼見彩虹。是苦難,讓我們知道了自己的極限在**,是苦難,讓我們知道了我們為什麼要執著實現夢想,是苦難,讓我們知道了現在人生的美好與意義。

苦難,也曾讓我們珍惜當下,更好地生活。

2樓:匿名使用者

能夠教會我們在苦難當中不要抱怨不要氣餒,把這種苦難當成是磨練自己的機會,就能夠成長的更快。

3樓:匿名使用者

能夠教會我們在苦難的面前不要低頭,只要自己勇敢去搏鬥,就能夠戰勝苦難。

4樓:肉多

經歷過苦難的人,會在苦難中變得更加成熟,會讓自己知道想要讓自己過得更加的好,幸福就要更加的努力。

5樓:匿名使用者

能夠教會我們,即便遭遇再大的困難,也不要自暴自棄,因為苦難總會過去,自己也就會像浴火重生一樣,會有很大的成。

6樓:zjjjjj雙魚

俗話說苦難是最好的老師,在苦難中,我們可以體會到艱苦奮鬥的重要性,只有堅持不懈並且勇於向前才能夠克服苦難。

7樓:多肉

能夠教會我們在生活當中千萬不要向苦難屈服,要勇敢自信一些,這樣才能擊敗苦難。

8樓:難掩的喜

它能夠教會我們苦盡甘來的道理,只有撐過一定的黑暗,才可以等到光明,它告訴我們要堅持努力,持之以恆,不要輕言放棄。

9樓:m豬精

教會我們戰勝困難,打敗挫折,不斷超越自己成為更優秀的人。

10樓:天才人物我無敵

苦難確實能教給我們很多道理,讓我們懂得珍惜來之不易的生活,也讓我們變得更加堅強勇敢,能夠以樂觀的態度去面對生活。

11樓:吃葡萄

它其實能夠教會我們在人生當中面對事情要更加的堅強,而且將會我們要變得自信

找一篇雜誌上的文章《苦難是人生最好的老師》

什麼是學習心態

12樓:公尺格戰鬥機

學習心態,既是一種面對任何事情時(無論是好不是不好),均能以學習的態度來對待,並從中學習和進步,這樣的心態,也就是空杯心態。

如果擁有學習心態,並能持之以恆、一絲不苟地將學習實踐付諸行動。就能學到更多、學得更快。

好的學習心態是開啟成功之門的密鑰匙。應當認真學習這方面的知識,學習成功人士的行為模式和思維模式,使自己在短時間內獲得這方面的知識和能量。

不管幹什麼行業,只有內行人才能賺到錢,想要成為內行人,只有不斷的學習。通過學習行業內成功人士的經驗,可以大幅度的減少犯錯誤和縮短摸索時間,使我們更快的走向成功。別人成功和失敗的經驗是我們最好的老師,成功本身就是一種能力的表現,而能力是需要學習培養的。

13樓:咳咳皮皮皮皮

學習心態就是求知的意識,堅持,自制力。

空有堅持沒有自制力,一切都是空談,每天堅持的時間用來玩耍,可能是在浪費時間,控制好自己,讓自己的效率提高起來,把該用的時間全部用在學習上,你會成功的。

擁有乙個不斷學習的學習心態。當今世界的知識發展快,日新月異,因此每個人獲取知識多少很大程度上取決於個人的學習能力。在某種意義上說,未來的「文盲」不是不識字的人,而是不會學習的人。

在這個知識與科技發展一日千里的時代,唯有不斷學習,不斷地充實自己,不斷追求成長,才能使自己在職場上始終立於不敗之地。

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空杯心態

人總是有所特長,有所短板。在乙個領域即使有所成就但是還是要有乙個空杯心態,也就是歸零的心態,正所謂隔行如隔山,從這座山到另外一座山,只能先下山,在上山。有時候過去成功的經驗可能只是我們未來失敗的原因。

因為每個不同的行業都有自己行業不同的規則和規律。21世紀不是個單一的環境,這個環境同樣存在著優勝略汰,和多方面知識綜合的考驗。當乙個人接觸到不同的事物的時候,一定要有一顆空杯的心態去向行業的精英和前輩學習。

14樓:house一根草

是開啟成功之門的密鑰匙,最重要是保持一種空杯心態來學習

15樓:drar_迪麗熱巴

學習,是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識或技能的過程。學習分為狹義與廣義兩種:

狹義:通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程,是一種使個體可以得到持續變化(知識和技能,方法與過程,情感與價值的改善和昇華)的行為方式。

廣義:是人在生活過程中,通過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的行為方式。

有關於學習的名言警句:

1、學如逆水行舟,不進則退。——《增廣賢文》

2、學而不思則罔,思而不學則殆 。——孔子《論語》

3、學習知識要善於思考,思考,再思考。——愛因斯坦

4、學而不用則廢,用而不學則滯;學用必須結合,二者缺一不可。——周海中

5、我們一定要給自己提出這樣的任務:第一,學習,第二是學習,第三還是學習。 ——列寧

6、在尋求真理的長河中,唯有學習,不斷地學習,勤奮地學習,有創造性地學習,才能越重山跨峻嶺。——華羅庚

7、學習有如母親一般慈愛,它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子,如果向它要求額外的報酬,也許就是罪過。 ——巴爾扎克

16樓:匿名使用者

個人之見,所謂學習心態,即是一種面對任何事情時(無論是好不是不好),均能以學習的態度來對待,並從中學習和進步,這樣的心態,也就是樓主所說的空杯心態了。因為,在現實生活中,我們通常只學習自己認可的、喜歡的、凡不在這個範圍內的,基本都會排斥,所以,學習的面就很窄。僅有少數人能夠在不舒服的情況下還在學習,從自己和別人的失敗中學習,從自己和別人的自以為是中學習。

多數人稱,三人行必有我師,我說,三人行皆為我師。每個人身上皆有我可學習的部分,這樣,進步的空間就大很多,也快很多。

17樓:土豆的飛翔夢

在這個世界上,成功的人少而失敗的人多。失敗者往往抱怨命運的不公,卻忘

記了檢討自己的弱點,特點是心理上的種種缺陷。錯誤的心態導致了機會的喪失,機會的喪失又導致了進一步的心態失衡,如此反覆,惡性迴圈,致使失敗一次次地落在他的頭上。機會只垂青有準備的頭腦,我曾經以為準備只在於知識,但現在我知道更在於心理。

積極的心態可以讓人活的充實,自信、平和。心理學從某個角度說就是實踐「認識你自己」這睿智的號召。

這學期的大部分課程是在介紹各個心理學派代表人物的模型中進行的,這些心理學家的模型從不同的角度影響著乙個人健康心理的形成。以弗洛伊德為代表的精神分析學派側重以理性的態度對人的心理進行研究,**各種心理的發生原因、發展階段、外部因素、決定力量等一系列問題,條分縷析,層層推進,讓我們對於心理健康有乙個清醒正確的認識,並通過所學的知識理智的分析自己身上或明顯或陷蔽的心理問題。可以說對問題的正視和分析是健康心態的形成先決條件,更是成功的基礎。

而特質學派、存在――人本主義學派和認知學派的模型則更具有方**意義,或者說更具現實的可操作性。這些心理學家提出的模型既是科學,又是行動指標,對於想要成功的人,對於想要享受生活的人有著重要的意義。

要想成功,首先是有健康的人格。而什麼是健康的人格,以前一直是模糊不清的。通過對心理學的學習,這個問題漸漸明確起來,心理學家在進行關於健康人格的論述時所處的環境、情境各不相同,但這些論述卻在好多方面不謀而合。

這就使這個問題有了具有信度和效度的答案,就有了認真學習便能掌握,從而運用於生活實踐中的前提。

我自發的形成的心理比較符合存在一人本主義的健康人格模型。對於這一學派的理論論述我情有獨鍾,剛一接觸,就覺得於我心有戚戚焉。弗蘭克說:

「集中營的生活經驗,顯示出人的確有選擇的餘地,……人所擁有的任何東西,都可以被剝奪,唯獨人性最後的自由――也就是任何境遇中選擇自己態度和生活方式的自由一不可能被剝奪。而「正是這種不可剝奪的精神自由,使得生命充滿意義且有其目的。」這些話說得有理有據,又鼓舞人心。

他不止告訴我們什麼是健康的人格,更給了我們一條自由之路。自由的選擇並為選擇帶來的後果勇敢的負責,使我們的生活充滿了意義,使我們真正的追求到始終都在追尋的自由。在身處逆境時能有著隱忍和不屈的精神,可以通過自己對生活態度的選擇擺脫困惑與痛苦的糾纏,當我們知道苦難是生活的一部分,當我們坦然地接收苦難的時刻,苦難就不存在了。

學會超越苦難,才能創造和愛人,才能活出意義來。

剛一接觸到帕爾斯「此時此地的人」的模型,我就覺得以曾相識,約略想來,是在卡耐基的書中接觸的。卡耐基的書給我很大的啟發和鼓舞,其中的種種原則和信條讓我為之嘆服,其中就包含「活在今天」的原則。是呀,每乙個幸福的今天加在一起就是乙個幸福的人生了,沒有幸福的今天,談何幸福的生活?

因為擁有幸福的明天過於難得而在今天煩惱不已,人生就會在對幸福求而不得的痛苦中到結束。生活在今天,了解自己,坦率表達意見,對自己負責,不干預別人,這些信條指明了通向幸福的道路。

其它心理學家對於自由、勇氣、愛、意志的論述為我們指出了一條通心理健康的金光大道。我們具有了正確的認識,只差踏實的努力的施行。

最後,我想借用乙個故事說明什麼是積極的心態。塞爾瑪陪伴丈夫駐紮在乙個沙漠的陸軍基地,丈夫奉命到沙漠裡去演習,她乙個人留在陸軍的小鐵皮房子裡。天氣熱得受不了――在仙人掌的陰影下也有華氐125度。

她沒有人可以談天――身邊只有墨西哥人和印第安人,而他們不會說英語。她非常難過,於是就寫信給父母,說要丟開一切回家去。她父親的回信只有兩行:

兩個從牢中的鐵窗望出去,

乙個人看到泥土,乙個卻看到了星星。

塞爾瑪開始和當地人交朋友,她研究那些沙漠的植物,看日落,尋找海螺……原來難以忍受的環境成了令人興奮、流連忘返的奇景。

這就是擁有積極心態而獲得幸福成功的例子。

境由心生。作為萬物之靈長的人,心態的好壞是尤為重要的。愁則一夜白頭,喜可落淚而泣,怒能傷身,怨而悱惻。

人的情感豐富而多變,因此,是否保持一種良好的心態便決定了乙個人的失敗與成功。可以這樣說,人要想有所成就,樂觀向上的積極心境是成功的必備要素。 龜兔賽跑的故事想必每個人都聽說過,烏龜的速度與兔子的速度可謂天差地別,但烏龜卻贏了,這是為什麼呢?

是烏龜比兔子多個殼嗎?不是,根本原因在心態。 許多人都只知道一味地諷刺兔子,搞得現在兔子的眼睛還都是紅的。

其實對烏龜更應該予以關注。我們可以試著分析一下烏龜的心態:

一、他與兔子比賽贏的「機率」很低,甚至為零,但是他卻敢與兔子比,這是一種無畏的挑戰者的心態。

二、比賽時他被甩得老遠,還努力地爬,這是一種不輕言放棄的心態。

三、兔子睡著了,他沒有停下,而是繼續爬行,這是一種捨我其誰、不放過任何機會的心態。我們可以將其稱為「烏龜心態」,既然不如別人,想成功,除了努力、實力,再就是心態了。烏龜憑藉這種心態居然創造了奇蹟。

所以,行半途而廢者是弱者,功虧於一簣者是懦夫,百里之行而半九十,古今中外,因此而功敗垂成,身敗名裂者,不都是因為缺少了那種恆心,意志,也就是那種樂觀而又積極的心態嗎?成功,總是艱難的。面對艱難,不同的人會有不同的選擇。

有了樂觀向上的積極進取的心態,我想,距離成功,便指日可待了。

同學們,是老師教給我們知識,教會我們做人,請你把對老師的感激

老師,您是火把,點亮了我們的思想 老師,您是燈塔,照亮了我們的慢慢人生路 老師,您是星星,點綴了我們灰濛濛的天地,忘不了您和風細雨般的話語,蕩滌了我們心靈上的塵泥 忘不了您浩蕩東風般的叮嚀,鼓起了我們前進的勇氣。老師,我們終生感激您 為什麼說怎麼多急呀?同學們,是老師給我們知識,教會我們做人,請你把...

什麼是最好的老師填空,填空什麼是最好的老師

接要求填令如下 書 是最好的老師。生活 關最好的老師 懂得尊重學生,會傾聽學生的心聲,有耐心,不是工作式的死板教育,不是為了完成任務的教育,不是為了提高成績的教育,而是真的希望教育學生學到有用的東西,告訴學生怎樣學習。懂得做人的道理比成績還重要,不要把上大學是唯一出路的思想強加給學生,要讓學生知道學...

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什麼是最好的老師這是個龐大的課題,現在無法評說,不知還有沒有能對號入座 當老師就要當個好老師,心底有大愛的老師 不以工資的高低來衡量自己的付出,不以學生的出身有所偏見,用心做自己的本職工作,言傳身教 設身處地為學生著想,創新教育管理理念,形成以人為本 靈活多變的教育風格。塑造乙個人才,不如先塑造好乙...