1樓：匿名使用者
主要是靠家庭教育，中國有句老話叫「上樑不正下樑歪」，家庭教育相當於上梁，這個上梁如果不是正的的話，學校教育這個下樑也就沒有正的機會了。
父母的言行舉止對孩子具有強大的潛移默化的影響，一般素質高的父母，他們的孩子素質一般低不到哪去，同樣的，素質不高的父母，他們的孩子素質也不會高到哪去。
再有就是，素質絕不是知識，而是一種能力，咱們的學校教育一般都是填鴨式教育，重知識不重能力，教育者以為，只要把素質的概念、意義等內容告訴了孩子，那麼孩子就得到了高素質，這純粹是天方夜譚，素質是一種能力，能力不是靠灌輸來的，而是靠培養與影響來的，培養先不說，就說影響，想要做到影響孩子，當事人一定是跟孩子又親又近的人，這裡不得不很悲哀地說，中國的人太多了，孩子也多，想要讓乙個老師做到對每乙個孩子都又親又近是絕對不可能的，現在的絕大多數老師都有自己的任務，更不要說很多老師根本不親孩子，跟孩子也不可能走得很近，所以就別談什麼影響了，就算有一些很難的的老師能做到跟孩子又親又近，但若要跟孩子的父母比起來，豈不是小巫見大巫？除非是這種情況：老師內心充滿了對孩子的愛，而這個孩子恰好又有一對冷若冰霜的父母，那麼單單針對這個孩子來說，學校教育可能會大過家庭教育，但這得多巧啊？
2樓：匿名使用者
兩個都很重要,而且不可分割的
3樓：凌霜雪愛
當然是兩個都很重要啦……家裡的教育是很重要的，首先得先把家裡的
教育做好了，其次在學校裡品質就會很好，再加上學校的教育，你就會很完美了…………主要還是看看你的父母哦，你的父母品質好的話就行了。那你就會很自然的形成了好品質！
青少年素質教育的提高是靠家庭還是靠學校？
4樓：匿名使用者
家庭佔復大部分，制學校佔小部分，好果是好的學校話，就是各佔一半。素質教育注重培養的是孩子綜合素質能力，而不是說為了培養綜合素質能力而放棄或者不重視學習能力，出社會後學習能力依然是最重要的能力之一。
我公司招聘員工我，要看學歷和在校表現，但這個不是決定因素，因為通過這些現象我可以管中窺豹的了解這個人在過去應該學習的過程中，他個人能力的展示，如果在該學習的時候都學不好，那麼你憑什麼說你學習能力好呢？
對於乙個公司來說，學習能力是對員工最基本的要求之一，因為學習能力強的人，我可以花更少的成本來培養，並且培養出來後比學習能力差的表現更出色，那麼我為什麼要用學習能力差的人呢？這就是學習能力的重要性。
5樓：
本質上的素質
分兩種，一種是道德素質，一種是科學文化素質，提高道德版素質主權要靠家庭，靠父母的言傳身教，品行端正的父母才能培養品行端正的孩子。
提高科學文化素質就需要靠學校了，絕大部分的父母不可能比所有老師的科學文化素質還高吧。
你可以這樣問別人：
1、為什麼中國有很多「網癮"學生，而美國沒有？因為美國的家庭教育比我們國家成功，人家美國人的家長平均素質比中國高。
2、為什麼那麼多失足青年都是家庭教育的悲劇？有沒有教人學壞的學校？
3、為什麼單親家庭中的孩子、留守兒童這些問題會成為常見問題？
、、、純手打，希望對你有幫助。
辯題：青少年素質提高主要靠家庭養成還是學校教育?我方:青少年素質的提高主要靠家庭養成。需要思路指導
辯題求分析。青少年素質的提高主要靠家庭養成還是學校教育
6樓：針樂務閑靜
素質在心理學上指人的某些先天的
特點，又指人與生俱來的以及通過後天培養、塑造版、鍛鍊而獲權得的身體上和
人格上的性質特點。而且家庭肯定主要對孩子進行素質培養，學校則主要進行知識教育。而且家庭是個體教育，針對性強，效果更明顯；學校是集體教育，無法顧及到每個人的細枝末節。由此可見，
素養中先天的部分肯定來自於家庭，而後天培養的部分也主要**於家庭。
7樓：僑恭慕汝
但是青少年時期的特點就是3觀的形成，而對於這方面的引導只有家庭才能去做，家庭和學校雖然各有優勢，互為補充，但是對於青少年時期我們更應該注重道德和3觀的培養，而家庭在這方面做的更好
8樓：烏雅微蘭戢緞
今日我copy們要談如何讓青少年的素質提高。bai所du謂的青少年就是中學
zhi時期，既然是中學時期，dao
我們雙方今天的討論範圍就只是專注於中學時段的青少年。對方辯友以第乙個論點就把幼年時期搬進來談，是不是不符合今日的討論範圍呢？
第二個論點，您方說乙個孩子可能因為犯錯，逃學，卻不可能天天不回家。對方辯友，犯錯必然會逃學嗎？而且為什麼犯錯是逃學而不是不回家。
對方辯友，沒有交代其中的必然性。第三，對方說你可以不去學校在家裡完成學業，你卻不能不回家做乙個在外遊蕩的遊民。今天我們不是說單純去學校還是單純在家裡。
我們今天要放在乙個公平的平台，不能一者有一者無。我們今天就必須**當兩者同時進行到底哪者對孩童的影響力更大，對孩童的素質影響更多。個人意見，希望可以幫到。。。
青少年素質的提高主要靠家庭還是學校養成？
9樓：匿名使用者
家庭佔大部分，學校佔小部分。好果是好的學校話，就是各佔一半。
青少年素質提高主要依靠學校教育還是靠家庭養成
10樓：雷霆破滅
雙管齊下，缺一不可，當然還是學校教育為主，因為那裡才是專業的師資力量
11樓：匿名使用者
靠你說的倆樣，我覺得主要還要靠他自己
12樓：匿名使用者
青少年素質的提高不是絕對的依靠某一種方式，而且兩者的結合。其中家庭對孩子的版影響會大一些，佔權七層；學校外界的影響會佔三層。
學校教育更多的是數學、語文、外語、生物、歷史、地理等各領域基礎知識的培訓，不會過多的或者專門的課程去講解和培訓日常生活中的交流和禮儀方面的知識。不過在學校同學之前的交流和老師的表率難免會對青少年有影響，在這些過程中孩子心中會有疑問，比如待人是冷淡好還是熱情好，這就是家庭交流要解決的問題。
對於言談舉止，更多的是傳至於父母的表現，父母通過這些表現得到了他人的認同，孩子就會認同父母進而去學習他們。這個是對青少年影響最大的，因為他們對父母是最信任的。
13樓：聽我的聽我的
學校是主陣地，家庭是依託。二者相符形成，缺一不可。
14樓：匿名使用者
我覺得家庭因素重要些
15樓：匿名使用者
家庭教育為主，學校教育為輔！
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